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三十六計的讀後感作文

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這周粗讀了一下三十六計,其中道理多半也能侃侃而談,三十六計讀後感。只是運用到生活中卻捉襟見肘,閒來思緒飛揚,爲認真體會其中之奧妙,自己也從平時生活與其中的計謀做做比較,也許所舉事例也只是生搬硬套,甚至有風馬牛不相接的疑點。但也算是一種學習的方法與生活細節之總結吧!以下本人從幾個方面來闡讀其中幾計!

三十六計的讀後感作文

一、欲擒故縱

這是個個性張揚的時代,尤其以現在的學生爲代表,不喜歡太多的約束。而老師都喜歡守規矩的學生,也會設法讓學生保持紀律。這對矛盾也困擾着很多老師,有依靠威嚴鎮住學生的,也有依靠人格魅力折服學生的。在這我講一個我挺喜歡的一個老師的例子,四個字可以總結--"欲擒故縱"。

我們班一直有個毛病-上課喜歡講話的人特多。但生物陳老師的課堂上,很少有人講話。第一堂課師生一起聊天聊到十萬八千里去了,第二堂課給我們講一些"道理"--高中讀書你們也辛苦,中午太陽一曬人人都想睡覺,再者"春困"本就屬於生物羣體的自然反應,何況現在了正是長身體的時候要休息好才能把革命的本錢賺好,所以"鼓勵"學生上課想睡覺的時候一定要睡,想看報紙關心國家大事的也不能耽擱,想聽音樂陶冶情趣的也不能讓自己太低俗,這些你們都可以在上課時間去做,但唯一的要求就是你們要做到不發出聲音。我們想想看這種待遇這是可遇不可求吧,所以好多同學一開始就開懷大笑,說這老師對我們太好了!我記得我們寢室一個哥們有次上課多次講話,陳老師硬是在課堂上發怒了,批評還不咋的,硬是要這位同學出去享受自由,最後還是班主任來消了老師的氣,但回寢室,那個同學一直在講自己做得太不應該了,在他的課堂上還講話實在是對不住老師。我們從他的言語中就可以感受到我們都被陳老師給擒住了。陳老師以放縱學生任其自由的說話來達到擒住我們這些喜歡講話的人的目的。當然縱不是漫無節制的放縱,有他的底線,有他對原則的堅定。他是知道,坐在這教室裏的人又有幾個人是來長身體,是來陶冶情趣的`了!絕好的高招。

兵法有云"逼則反兵,走則勢弱,緊隨勿迫",好一個欲擒故縱!

 二、擒賊先擒王

俗話說"彎弓當挽強,用箭當用長。"這一策略應用在我們生活中就是抓住了事件的主要矛盾點,其他小矛盾自會迎刃而解。

上班一族也許總感覺忙活了一天事情卻總沒有做好,如果我們大家經常用"擒王'"這一策略來處理生活與工作中的事情也許會事半功倍,我們一天總是有很多瑣碎的事情要去做,做這做那的總忙活不停,這個事做一半又去做那個事,到頭來感覺那事有點難度有回過來做原先做的事。可到最後一些重要的事卻還沒有做完,弄得經常要加班。如果我們每天來辦公室的第一件事是把今天要做的事呈列下來,然後分清主次,哪幾個是主要的,哪幾個是次要的全標記出來,做到心中有數,有計劃有安排,然後按照計劃把重要的事盡力去做好,這樣我們就不會來回折騰,瞎忙活。工作嘛,守當其要的是重要的事不能拖,先"擒王"其他事定會得心應手!

"催其堅,奪其愧,以解其體",正是這個道理。

、混水摸魚

混水摸魚本意就是趁其混而去摸其魚,或者製造混水而達到摸魚的目的。這一策略在商業中可是經常可以見到的。

記得我曾經聽一長輩說過一句話"在行業最低潮的時候,纔是真正與對手拉開距離的最佳時間",在行業處於高潮的時候,人人都可以在裏面賺錢,也沒有太多的勝負可以決出高低,可在低潮的時候,很多很多的人會感覺這個行業沒前途或者沒有爲之拼搏的信心,要麼是轉行,要麼就是坐家裏休息盲目等待行情。而真正懂得市場規律的人會抓緊這個機會去努力充實自己,去準備下一次的機會。我們回看那些國際大企業,哪一個沒有在行業處於最低潮的時候通過兼併重組的途徑來壯大自己。我們不提倡製造"混"來達到自己的目的,但我們完全可以利用"混"來解救自己,股市就是這樣"三十年河東,三十年河西",股票連跌幾年,就會有蓄勢而發的那一天,如果你在最低潮的時候善於發現優質公司資產就可以從中賺到屬於自己的那份。當然,要"摸"'到魚也需要一定的方向與眼光,這就需要我們努力完善自己,掌握事物的本質同時要有獨特的思維與見解,要不"魚"也只會成爲浮雲,消失殆盡!

正所謂"乘其陰亂,利其弱而無主。吾隨而取之"

  四、拋磚引玉

兵法上說"類以誘之。擊蒙也。"用相似的東西去迷惑敵人,而在生活中,我們比喻成用類似的好的東西來引導出某些東西。

這在育人方面就是一個好的方法,教育孩子,我們也許道理講了一堆也沒見到有多大效果,可生活與學習榜樣的作用是不可缺少的,也是很有指導意義的,孩子的心智算是簡單的,我們育人的方法卻可以從他看得到的人或事中讓他得到感悟與方向!而非一味大道理的講聖賢,這樣小孩子也許能更輕易的得到成長與好的教育。

五、反客爲主

爲人驅使者爲奴,爲人尊處者爲客,不能立足者爲暫客,能立足者爲久客。客久而不能主事者爲賤客,能主事則可漸握機要,而爲主矣!咋一看還挺虛幻的,可比較下我們學習或者工作的歷程,處處皆是反客爲主的機要。

我們從校園裏面出來也許不會的東西太多了,初上崗位都是從師於人,而後慢慢成長獨擋一面,所以在崗位上我們都要有"反客爲主"的思想與動力,咋起點不高,但必須立足於當真正的主人,拜師學藝,學習做事的方法,而後善於思考,發現問題解決問題,同是同事有人升職迅速,有人一直碌碌無爲,皆其原因,多是沒有當主人的主動與主見,其實很多事情只要我們用心去學,認真去做,多半是能做好也能有所作爲的,正所謂態度決定一切,有當主人的態度纔有當主人的行動,也纔有當主人的機會。

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