關於今天沒作業的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的關於今天沒作業的作文，歡迎大家分享。
關於今天沒作業的作文1
今天下午，我和同學們正在教室裏謄寫作文。突然，外面傳來一陣吵鬧聲，原來是鄰班放學了。這時，早已按捺不住的同學們，開始小聲嘀咕起來：“怎麼還不放學呀？都快四點半了！”“到底怎麼回事呀？”“真是的，張老師怎麼到現在還不來佈置作業？”
過了許久，張老師才走進教室，吵鬧聲戛然而止。只見張老師慢步走上講臺，清了清嗓子，然後慢聲細語地說：“今天的語文作業——”張老師故意拖長聲調，然後停頓了一下，兩眼掃視了大家一遍。同學們急切地想知道答案，都盼望着老師快點說。只聽張老師從嘴裏清晰地吐出一個字：“沒。”頓時，教室裏好似熱油鍋裏撒了一把鹽——炸開了，歡呼聲、議論聲、尖叫聲，響成一片。同學們那高興勁兒就甭提了：有的同學大呼“老師萬歲”，還不停地鼓掌；有的同學學着和尚打坐的模樣，嘴裏唸唸有詞“阿彌陀佛，善哉善哉”；還有的同學高舉右手，伸出中指和食指，一邊打着“V”字，一邊喊着“耶——”。不過，我卻很疑惑：怎麼可能沒作業呢？張老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥？果然不出所料，張老師接着又說：“不過，要寫一篇作文，題目是‘今天沒作業’……”頓時，教室裏又響起一片熱烈的掌聲。
張老師真會出高招，原來他是爲我們寫作文提供材料啊！
關於今天沒作業的作文2
今天是星期三，爲什麼說沒有作業呢？因爲，今天下午有國學課。每次一有國學課時，我們就會沒有語文書面作業。
星期三晚上因爲語文沒有書面作業，所以我每次都會早早的把作業寫完，雖然每次寫完作業時我都很想玩，但是要想進步，就得好好學習，我還是忍住了想玩這個願望去背論語。
我每次背論語時，都會覺得很難，常常想半途而廢，但最終我還是克服了困難，把應該背會的內容熟練的背下來，得到了媽媽的表揚我很高興。
同學們，要想學習好受到老師的表揚，就得好好學習，最終也會得到老師、大家的稱讚。
關於今天沒作業的作文3
王老師病了，下午一到校，我就拎了椅子來到了班裏，悄悄地注視着孩子們自由地看書：有的手捧《格林童話》，有的在讀《上下五千年》，有的在看《十萬個爲什麼》……多數孩子都有事做！我心裏不禁竊喜：看來真有效果啦！
本學期開始起，王老師就着手培養孩子們的自主閱讀習慣，而且還規定了時間：每天午後和每週四、週五的第三節。近四個月的習慣培養真的稍有成效了：絕大多數孩子一進教室，就拿出自己帶的課外讀物悄悄地看。
下午有我兩節課，本想利用課前加一節課進行單元檢測，一看到這陣勢，乾脆取消了。真不不忍心打斷他們！在孩子們的.影響下，我也掏出了自己隨身攜帶的道德經。
數學課堂很安靜，孩子們在認真地寫着卷子。看着他們專心的樣子，我編輯好了今天的數學信息：今天沒作業！
關於今天沒作業的作文4
我們家電腦的鍵盤壞了！字呀沒辦法打了，和葉穎阿姨借了一個先用起來了。
學校今天沒有數學作業，老師讓我們看看書就行了。語文作業就是寫大Y和大W，老師說大Y是小I的媽媽，大W是小U的爸爸，好好玩呀！以前，我老是把小I和小U寫到前面，這是不對的，這回就不會錯了！
對了，我公公和婆婆從北京回來了！我今天在他們家吃的晚飯，回來也遲了。我媽媽說明天早上給我拍幾張服裝秀，是北京大姨新給我買的衣服，我很喜歡，就是有點小了！明天拍了照片給大姨瞧瞧，我長大了呀！
關於今天沒作業的作文5
在我以前，每次的週末作業，我在星期天才可以寫完，我真希望有一天，老師不知很少的作業。
終於有一天，老師佈置了很少的作業，我聽了後，非常的高興，因爲作業很少，我可以很快的將作業們寫完。
到了星期六，我用了兩個小時做將所有的作業都寫完了。這是，我心裏非常的高興，比吃了蜜蜂還要甜。
雖然我的作業寫完了，可是我還是一隻在想一個問題。你們想知我在想什麼問題嗎？哈哈告訴你們吧？我在想星期天干什麼好。我想了老半天，最後，終於想出來了。我決點早上看一個小時的書，玩上半小時的電腦。下玩半小時電腦，在到外面去玩。
我希望以後老師還可以佈置這麼一點點作業，讓我多玩一玩。
關於今天沒作業的作文6
聽，“耶，哦，老師萬歲，老師萬歲！”這是在幹什麼呢？
告訴你們吧，語文老師看我們練節目太累了，所以們沒有給我們佈置作業。大家一聽，像瘋了一樣，再向老師禱告上帝呢！
這個星期沒有語文作業，真是太爽了！所以我已經安排好我的計劃了。
星期六早上七點起牀，因爲早上記憶力比較好，所以我要記一記英語。十點半了，再去學跆拳道。中午回家在寫數學作業，下午四點半回家吃晚飯飯。星期天，在玩上一天，複習一下以前所學的知識。
這樣的雙休日，過的一定是很有趣，很快樂的。我但願每個星期都能像這個星期一樣，作業同樣多，讓我們痛痛快快的玩耍，但是，這是不可能的。
