實用的四年級的老師的作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級的老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的老師的作文 篇1

王老師上課認真，講解生動，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不責罵同學，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學很耐心， 剛剛入學的時候我們不懂得遵守學校的校規，上課一點兒也不聽王老師的話，王老師雖然生氣，卻捨不得責罵我們。後來，王老師上課時就增加了遊戲活動，表現好的同學還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。，對學習有困難的同學，她課後都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語文水評都有很大的.提高。！

這就是我的語文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關懷着我們，我爲擁有這樣的老師而感到自豪！

音樂在做作業時想起，在上網時想起，夜深人靜時響起；但我總覺得缺點兒什麼，哦，“低了。我腸子都悔青了，本來想好好表現一下的，可是;爲了美好的未來，爲了人類的明天，讓希望和信念做前進的指明燈，指引我們開創美好的未來。寒假裏的一天，我在家裏做作業。

四年級的老師的作文 篇2

我心目中的好老師是我們班的班主任張老師。她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻樑，臉上總是帶着親切的笑容。她說話的聲音也很溫柔，在我的印象中，她就像一位小仙子一樣。

今年，學校組織了一次春遊活動。出發前，老師也帶上了小黃帽，掛上了紅領巾。她和我們走在一起，那時候我感覺老師不像老師了，而像一個小學生，一位大姐姐。路上，張老師帶領我們欣賞沿途的風景，還教同學們辨別認識路旁的植物和莊稼。“春天在哪裏啊，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草……”張老師帶領大家唱起了歌，一首《找春天》讓我們感受到我們就是歌裏的那羣小朋友，同學們一個個開心極了。伴隨着一首首動聽的童謠，我們來到了目的地。

我們先參觀了“周氏宗祠”，張老師給我們介紹了這個祠堂的歷史，她給我們講什麼是“進士”，什麼是“翰林”，我雖然聽得有點懵懵懂懂的，但我感覺老師的知識真是淵博，肚子裏怎麼又那麼多墨水呢！參觀完祠堂後，我們就在附近的操場上休息。這時候同學們就開始吃自己準備來的東西了。張老師叫我們幾個同學一組坐在一起，同組同學可以分享彼此的食物。張老師也加入了我們中間，和我們一起說說笑笑。用完餐後，張老師和我們一起打牌，下棋，做遊戲。我們都圍在張老師周圍，我感覺這時的我們就像個幸福的大家庭。

這就是我心目中的好老師——美麗、親切、智慧的張老師。

四年級的老師的作文 篇3

敬愛的xx老師：

您好！

聶老師，您在東營還好嗎？我們全班44個學生日日夜夜都在想念您！盼望您回來繼續教我們。

自從你走後，我們班主任成了美術老師楊老師，聶老師您教我們四個年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級下冊升五年級時不給我們說一聲就走了，我們全班人都很想您，希望你回來。

聶老師您還記得嗎？在二年級時我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺後面有一隻纖纖細手搭在我的肩上說：“怎麼了？疼嗎？”我回頭一看是您，我哭着說：“疼疼！”您掏出紙來給我擦了擦，抱着我就直奔衛生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。

祝您身體健康，萬事如意，心想事成，工作順利！

　　您的學生：xxx

四年級的老師的作文 篇4

我快要升五年級了，教過我的老師有好多位。老師們像辛勤的園丁，爲我們這些小花朵剪枝除草，用知識的泉水澆灌我們，讓我們茁壯成長。其中，我的第一位老師—機關幼兒園櫻花部的王老師，她那和藹的面容還時常閃現在我的腦海中。

王老師人很漂亮，高高的個子，一頭烏黑的短髮，喜歡穿黑色的裙子。她總是笑眯眯的，說話的聲音也總是輕輕的。

我是提前三個月插到小班的，王老師是這班的班主任。儘管老師們都很關心我，小夥伴們也很照顧我這個小妹妹，可是我還是很不適應這種集體生活。然而我單喜歡王老師，她也很喜歡我。我只跟王老師，她到哪，我就跟到哪，就連王老師到走廊拖地、到餐廳吃飯，我都跟在她的後面。我們那可真是形影不離。別的老師都開玩笑，說我是王老師的“小尾巴”。午睡時，我就更睡不着了，我小的時候，媽媽、奶奶總是抱着我，拍我睡，睡熟了再放到牀上。王老師居然將我抱起，一邊拍着我，一邊哼着兒歌，那聲音真好聽，朦朧中，我好像是躺在媽媽的懷裏。這一幕還經常浮現在我眼前，我的眼中會閃着淚花。我現在看到王老師還害羞呢！

九月開學的時候，我仍然在小班，王老師當上了園領導，不再帶班了，我也適應了園中的生活，可以照顧剛入園的小朋友了。儘管王老師只帶了我短短的三個月時間，可這三個月的生活使我永遠難忘，我更忘不了我喜歡的王老師！