【實用】四年級的老師的作文三篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的四年級的老師的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的老師的作文 篇1

我心目中的老師是曹老師這樣的老師。

曹老師的頭髮有一點棕色，嘴巴像一個又小又紅的櫻桃，笑起來的時候露出兩個甜甜的小酒窩，漂亮極了！老師帶着眼鏡，可也擋不住那雙又大又圓的眼睛。老師有時候穿黑喇叭褲，有時候穿圓點裙，有時候穿白T恤，不管穿什麼樣的衣服都是美美的。

曹老師非常的溫柔。有一次，我感冒了，媽媽跟老師請完假，我在醫院打完針回學校。老師急切地對我說：“好點兒了嗎？待會兒去打一點熱水喝。”接着摸了摸我的頭，並讓我回座位休息。老師像媽媽一樣關心着我，我立馬感覺感冒好了很多。

曹老師有時也很嚴厲。記得有一次我和一個同學用跳繩玩拔河遊戲，正玩得開心，被曹老師發現了。曹老師嚴肅地說：“你們知不知道這樣用跳繩玩拔河很危險嗎？萬一繩子斷了會打到別人或自己的。”雖然曹老師說話很嚴厲，但我知道老師是爲了我們好，從那以後我再也沒有拿跳繩拔河了。

我喜歡又溫柔又“嚴厲”、時刻關心我們的曹老師，長大後我也要成爲曹老師這樣的老師。

四年級的老師的作文 篇2

瞧，這位剪着短頭髮，長着高個子，臉上經常掛着笑容的女老師，她就是我們的班主任—————黎老師。

黎老師染着一頭棕紅色的頭髮，一雙不大不小的眼睛前架着一副近視眼鏡。她平時愛穿褲子，從來不穿裙子。黎老師既嚴肅又活潑，她活潑時，像個孩子一樣，和我們玩兒；她嚴肅時，班裏會變得鴉雀無聲。

今年“六。一”兒童節，我們學校要舉行一個歌詠比賽，我們班知道了這個消息後，我們進入了緊張的訓練。在訓練時，如果我們唱得不好，黎老師就會板着臉對我們說：“再唱一次！”如果我們唱得好，黎老師就會一半用白話、一半用普通話對我們說：“嗨囉，這就對了！”她就是用這種辦法來訓練我們唱歌，讓我們有了自信。比賽那天，我們班以優異的成績獲得了年級第一名呢！

黎老師不僅對我們學習上要求嚴格，在其它方面也鼓勵我們做好，記得有一次，我要參加學校運動會的壘球比賽，比賽還沒開始，我就緊張起來了，這時，黎老師走過來鼓勵我，還哈了一口氣放在我的心上，她說，這就是給我的“定心丸”。比賽開始了，我盡了全力把壘球扔了出去，雖然扔得不遠，可是我已經是有進步了。

這就是同學們都喜歡的班主任——黎老師。

四年級的老師的作文 篇3

上沈老師的作文課時，我坐在第一排，每次頭一擡，看到的就是他那個大鼻子。

我覺得他的鼻頭很可愛，又大又圓。也許是沈老師的眼鏡一直壓着他的鼻樑，所以把他的鼻樑卡得又高又細，生長激素都跑到鼻頭那兒去了，結果導致鼻孔越長越大。特別是鼻孔裏面還長出了許多黑色鼻毛，全是黑黑的，沒能再讓我看到裏面別的什麼東西。

我邊看邊想：我是他的女兒，幸好我的`鼻頭沒有像他那麼大，不然的話，女孩子可就不漂亮嘍！

每次上作文課時，我一看到他的大鼻子就想發笑，可又怕打擾旁邊的同學，所以才緊緊地捂住自己的嘴巴，以免自己笑出聲來。有時，沈老師會走過我的身旁，每當這時，他還會故意向我聳聳他那想讓我抱肚大笑的大鼻子。我怎麼忍，最後還是發出一些輕微的“咯咯”聲……

媽媽經常在我面前提起關於大鼻子的事兒，她總說：“你們沈家的人呀，都有個‘蘑菇鼻’，你是小蘑菇，你爸呀，是個大蘑菇！ ”這樣我對爸爸的大鼻子就更加印象深刻了，爸爸的鼻子可真大啊……

聽說上海有一座大名鼎鼎的整容醫院，等我長大了有錢了，我好想帶爸爸去那兒將這隻大鼻子整一整啊……