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【實用】四年級的老師的作文4篇

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在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的四年級的老師的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】四年級的老師的作文4篇

四年級的老師的作文 篇1

體育老師換成陳老師了,他有點兇,要是誰惹了他,可就慘了。

他教我們廣播體操。有一節非常難,動作都記不下來,許多同學都是跟着前一排亂做的。陳老師看見他們動作都比別人慢一拍的時候,生氣地指着那幾個人說:“你們幾個,給我滾出來!太不像話了!”那幾個同學站到了陳老師面前。陳老師又說:“你們,下課後每人寫一份900字的檢討。”900字?哎,陳老師,難度太大了吧。

陳老師還有一個怪習慣,就是有時一天當中要換三次鞋。上午,我看見他穿了一雙藍色的運動鞋,中午,我聽小Z說,陳老師換了一雙紅色球鞋。這是爲什麼呢?我猜:他的鞋子一定很容易髒吧?可下午他給我們上體育課時,卻穿了一雙灰白的拖鞋,他緊張地說:“同學……學們,今天陳老……老師的運動鞋洗了,所以就穿了拖鞋。”聽了這句話,我心想:是嗎?你早上和中午穿的鞋子爲什麼都洗了?真奇怪。

四年級的老師的作文 篇2

我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長着一頭棕發,棕發下面長着有一雙炯炯有神的眼睛,還有一個鼻子,鼻子上面架着一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個教育有方和平易近人的好老師呢?

我們吳老師對我們的作業要求是這樣的:

1、如果我們格式不對的話,作業紙就會被老師給撕了

2、如果你作業紙上的字寫的不好的話你的作業紙還是會被撕掉,讓你重做。我知道字寫的不好或格式不對以後中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫的不好或格式不對都是會批錯的,這樣一來,我們就會失去很大的分數,一開始我們不理解這個道理,之後聽老師這麼一講我們就很少犯這樣的錯了。

吳老師很細心,每當有同學姿勢不對時候老師都會去,提示你。記得有一次,我在寫作業的時候我沒有做到三個一老師就說:“方盛澍,把頭擡起來,是不是三個一又忘了?”聽了這話我立刻就把頭擡了起來,老師走了過來拍拍我的背,衝我笑了笑,得知後每節課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上擡,之後我在也沒有怕這些作業。

還有一次我放學了沒人來接我。老師送完路隊就回到辦公室,就開始批作業直到5:30分

這就是我的老師,吳麗萍。

四年級的老師的作文 篇3

我有許多語文老師,最令我印象深刻的是上四年級時的語文老師,語文老師的眼睛似一汪秋水,滋潤我幼小的心田;眼神如和煦的陽光,融化我心頭的冰塊。

記得有一次期末試卷發下來的時候,我真想哭,面對同學投來的異樣目光,我真恨不得打個地洞鑽進去。出名的好學生竟然考了個不及格——51分,什麼名次,什麼表揚,什麼三好學生都不敢想了,我真嚐到了失敗的滋味,心裏好沉、好沉。

“這點挫折算什麼?”耳邊想起了你親切的話語。我擡起頭來,看着你那柔和的.目光裏充滿了鼓勵,你又說:“失敗了不要緊,只要從中找出原因,相信你會成功的。”我終於又振作了起來,你笑了。

一天,我上課時,發燒了,碰巧媽媽不在家,你把我送到家,又幫我找醫生。從你的言行裏我感受到了慈母般地溫暖。我迷迷糊糊地覺得媽媽正坐在我的身邊,用手撫摸我的額頭,它是那麼溫暖,我緊緊地抓住你的手,輕輕地叫道:“媽媽,別離開我……”“我在你身邊,你好好休息,很快就會好的。”這是誰的聲音,那麼熟悉,那麼親切。

我慢慢地睜開了眼,你正在給我蓋被子。那眼裏充滿着母愛。望着你那慈母般的眼睛,我不知不覺地流下了兩行熱淚。

有一天下午該我掃地,可是因爲有事,沒掃地就回家了。第二天早上我被你叫進了辦公室。你注視着我,目光是那麼嚴峻,你嚴厲地說:“一個好學生,怎麼能不愛勞動?怎麼能不遵守紀律?”我低聲說:“老師,我錯了。”只見你笑笑,接着說:“知道錯了,今後能改正,還是好學生。”

啊,老師,我不會忘記你慈母般的關懷,更不會忘記你那諄諄教誨。老師,你那閃爍着智慧、洋溢着熱情、充滿着愛意的目光將會永遠留在我的記憶裏。

四年級的老師的作文 篇4

在家裏我有個媽媽,在學校裏我還有個媽媽,她就是我們班的班主任王老師。

王老師中等身材,一張充滿希望與自信的臉上戴着一副眼鏡,一頭烏黑髮亮的短髮。

王老師不僅僅在在學習上幫助我們,還在生活上關心我們。記得上學期的有一天下午放學,我做完清潔到校門口等媽媽來接我,直到王老師下班從校門口經過時看見我還在焦急地等待,她就走過來,親切地對我說:“彆着急,我陪你一起等。”然後她拿出手機給我媽媽打電話

王老師這麼和藹可親,真是我的第二個媽媽。

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