【精品】四年級下冊作文合集九篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級下冊作文9篇，歡迎大家分享。
四年級下冊作文 篇1
1. 文章有條理地記敘了採石磯一日遊的經歷，表現了小作者心中的留戀和難忘。
2. 按照遊覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟寺等景觀，突出了不同景觀的特點，字裏行間流露出對一路風景見聞的新奇感受。
3. 值得一提的是，小作者能運用多句詩詞來表達心中的感受，真的實屬難得。希望你能繼續加油!
4. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中爲文章增添了不少情趣
5. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣
6. 本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處但仍不失爲一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
7. 文章以…爲結尾言簡意賅其味無窮
8. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
9. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
10. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
11. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
12. 文章頭尾照應中心明確結構完整
13. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏着歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
14. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面並以生動的語言描繪出一幅幅貪婪衆生相稱得上入木三分
15. 本文以…爲線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前後具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強
16. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
17. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意
18. 全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應
19. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
20. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
四年級下冊作文 篇2
我最敬佩的人是路邊那些普普通通、默默無聞的環衛工人。
環衛工人，我們在路邊到處可見。有一次，我看見有個人在車上隨手扔出了一個瓶子，被一個正在打掃馬路的環衛工人看見了，他看了看飛馳而去的車子，又看了看那個被扔出來的瓶子，決定去馬路中央撿瓶子。我看見馬路上飛馳而過的車輛iu已經心驚膽戰了，更別說到馬路中央去撿瓶子了。環衛工人穿過了非機動車道，正當他要走進機動車道時，一輛汽車從他面前開過，差點撞到他，可是環衛工人還是臨危不懼，小心地把瓶子撿了回來。
還有一次，一場大型活動結束，許多環衛工人都紛紛聚到這裏來處理垃圾。他們有的掃垃圾，有的撿廢舊的瓶子，還有的在清理垃圾桶。環衛工人這種無私奉獻，不怕髒、不怕累的精神令我感動。
環衛工人雖然很普通，但他們爲我們美麗的環境做出了一份貢獻！
四年級下冊作文 篇3
我去過許多鄉村，但我覺得最美麗的，還是外婆住的白龍塘村。上個星期，爸爸媽媽就帶我去了一趟。
沿着長長的水泥路。走進村，就看到碧綠的禾苗，在微風中擺動，好像在向我們招手，說：“歡迎!歡迎!”再看看花生，已經長出了嫩綠的葉子，開出了金黃色的小花。再往前是一片遼闊無垠的菜地，菜的長勢很好，綠油油的，真想下去摘一把。在遠處，隱隱約約的有幾棟房屋。
說起花，那可是家家戶戶都種的，勒杜鵑、米碎蘭、柏樹、皺菊、蘆薈等。除了花，還有一些果樹，龍眼樹、楊桃樹、芒果樹……家家戶戶的房前屋後都有種，他們還養有雞。
鄉村裏，各個地方都很美，彎彎曲曲的小路，高大的樹，綠綠的池塘，密密麻麻的竹林。
夕陽西下，雞早早進了雞窩，天一黑，它們就慢慢進入甜蜜的夢鄉。趕牛的人回家了，忙碌一天的人們吃飯了，他們在院子喝茶、聊天，談論一年四季的豐收情況。
雖然農村沒有城市那麼炫麗，但是有美麗的田園風光。這是多麼美妙啊!
四年級下冊作文 篇4
有一天，小木偶又收拾了一個金黃色的揹包高高興興的上路了。
在路上小木偶又碰見了小紅狐，小紅狐說：“嗨！小木偶，你的揹包真好看，能借我背一下嗎？就背一下。看看揹包重不重，好嗎？”
小木偶說：“好吧！”
小紅狐又像上一次一樣，背上揹包拔腿就跑，小木偶愣住了，等反應過來，小紅狐已經跑遠了。
小木偶有兩條又長又靈活的退，很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛絨絨的大尾巴。“放開！放開！”小紅狐拼命的掙扎。
“吵什麼呢！”一頭身穿警服的貓頭鷹過來把他們分開了。
"報告警官他搶我的揹包!”小紅狐撒謊一點也不臉紅。
“那是我的 我的 我的。”小木偶尖叫着說。
貓頭鷹警官看了看小紅狐，小紅狐不知道小木偶有人類的所有表情，所以小紅狐還是憤怒的表情，貓頭鷹警官看了看小木偶，小木偶還是一臉淚水。
貓頭鷹警官拎起小紅狐，把他扔出好遠，又把金黃色的揹包還給了小木偶!
小木偶又高高興興的上路了！
四年級下冊作文 篇5
奶奶我想對你說，你對我們幾個孩子都很好，每個人的東西都是平等的，一點都不多，一點也不少，我們都會喜歡你。
記得在那次暑假的時候，我們快開學了，可是我想把家鄉的一些特產帶到我住的那個城市，因爲到了那裏就吃不到家鄉的食物，即使有的媽媽也會做，也還是沒有奶奶做的好吃。
這次正好姑姑要提前到城市裏去上班，你知道我們拿不了這些東西，你就讓我姑姑幫我們捎了回去。姑姑要走了你在這忙忙，在那忙忙，姑姑上了車你纔來送她，對姑姑說了幾句話。姑姑走後，你又開始幫我們裝起了行李。行李裝好了，你又去做飯了。醫生說你有着病，需要治療，還不能幹太多活，看着你那樣辛苦，一個人要做十幾個人的飯，媽媽他們過去幫你做飯去了，讓你去休息。
奶奶你真愛我們，我們喜歡你，我真希望你能健健康康的。
四年級下冊作文 篇6
我快要過生日了，爸爸送給我一隻可愛的小烏龜，我十分高興。烏龜的背上長着一塊堅硬的'龜殼，走起路來慢吞吞的，十分可愛。
我每天都細心地照顧她。每次一回家，我就給她餵食，有時還帶她去曬太陽……我十分地喜歡她，每次去上學時，我都會戀戀不捨地跟她說再見，甚至睡覺的時候，也會將她和她的窩抱上牀，看着她入睡。小烏龜也在我的呵護下茁壯成長。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無聊，就從盆裏拿出小烏龜，和她一起玩耍。可是我發現，小烏龜都養了一年了，我將她照顧得這麼好，每天都按時餵食，換水，可她爲什麼還是這麼小呢？我十分着急，心想，我每天將食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，她會不會長得大一些呢？說到做到，我每天將食物增加了。小烏龜果然長得更大些了，我十分高興，於是，將食物從兩袋又增加到了四袋，希望她從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我餵食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長時間。從這件事知道了：任何生物的生長都有她的規律，如果我們急於求成，反而會適得其反，好心辦壞事。指導老師：楊老師
四年級下冊作文 篇7
聽歌，通常是人們在煩惱的時候拿來消遣的一種娛樂，但我不是拿它來消遣的，而是把它當作一種努力的目標與動力。
每當我看到電視上的藝人在唱歌,表演，我就按捺不住自己心中那激動的情感，總想上臺和他們一起唱，一起跳。漸漸的，我感受到了自己對音樂的熱愛
小的時候什麼都不懂，上音樂課時無精打采的，什麼歌詞也記不住，甚至從沒想過，上小學的我這麼愛音樂，還愛到一種“走火入魔”的地步。所以我才明確了自己的目標，：當一名多才多藝的歌手。
歌手是一份非常正當的職業，但免不了會有記者隨隨便便挑你的一件事來炒作成新聞，甚至有時會說你跟誰誰誰在交往……即使是這樣，我也不會放棄考藝校，當歌手的。
記得我看過一本書，書的作者曾說過一句令我刻骨銘心的話：人因夢而偉大，沒有夢的人，是世界上最可悲，最可憐的人。有時我身邊的朋友，同學都說我在異想天開，可我一點兒也不覺得，因爲我堅信：只要努力，就能成功!
我的夢想是當一名出色的歌手，我會用我的實際行動來證明我絕對不是在異想天開。
四年級下冊作文 篇8
我們家裏有一臺神奇的電腦，它是爸爸從遙遠的國外帶回來的。以前，爸爸從來不讓我碰它，像珍寶一樣地保護它。自從四年級一開學，爸爸便很大方地把那臺電腦的功能和用法教給了我，並讓我使用這臺電腦。
這臺電腦顯示器的外殼是乳白色的，體積很小，纔有英語書那麼大，有一本字典那麼厚。在電腦的下面有兩個伸縮架，使電腦能把在運行中的熱氣散發出來。爲了我使用方便，爸爸專門在電腦中爲我設了一個窗口，只要打開監視器，按一下開關，屏幕上就會顯示出五彩的畫面。這時我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令輸入給電腦，我要的窗口便出現了。
在生活中，電腦總是和我緊密相連，我用它打字，用它畫畫，用它寫作文，還用它學下棋呢，我的棋藝現在有了突飛猛進的進步，這個功勞還應歸功這臺電腦呢，我對下棋可感興趣了，有了這臺電腦的幫助，經過我的努力，我想總有一天會超過聶衛平的，爭當世界冠軍。
電腦的用途可多了，我一定好好地學習，利用電腦做更多的事情。在不遠的將來，爲建設祖國發揮作用。
【評析】
這位小作者思維較活躍，敢於想像。如：現在和電腦一起下棋，棋藝不斷長進，想到功勞應歸功電腦；還進一步聯想到有了電腦的幫助，將來一定能超過聶衛平，爭當世界冠軍。
小作者對電腦的形象描寫也非常準確、細緻，抓住了“小”的特點。如：體積很小，纔有英語書那麼大，有一本字典那麼厚，運用藉助另一個物體進行比的方法，把這臺電腦描寫得形象逼真，使讀者如見其物。
四年級下冊作文 篇9
在人生的道路中，總會經歷許多難忘的回憶。它們就像一個漂流瓶，不停地漂浮在你的腦海中。忽然，我又想起一件事了。
這件事發生在一年前。那一年，我興致勃勃地乘車去動物園玩，可是天有不測風雲，剛剛去到，就下起了傾盤大雨。我只好悶悶不樂地乘車回家了。
車裏的空氣真悶啊！我此時心中恨不得趕快到家。車裏的其他乘客也應該和我一樣吧。回家的途中，車廂裏靜悄悄的。忽然，一種叫聲打破了這沉靜的局面。我和其他乘客不約而同地仰起了頭看了看外面，原來，是一位殘疾的老人家用手推着輪椅不停地追着汽車，說：“請等等！請等等我！”
那位老人的雙手骨瘦如柴，那飽經風霜的臉上顯現出一條條皺紋和斑點。整個身子溼淋淋的，就像一隻“落湯雞”。雖然那位老人不斷地喊叫，但車上的那名售票員並沒有絲毫表情，司機也沒有留意那位老人，仍舊開車。但我從他們那憐憫的眼神中看得出，他們其實都
