彩虹三年級作文彙總八篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的彩虹三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彩虹三年級作文 篇1
前天，中午，在教室外的空地，快樂地玩耍。突然，不知是誰喊了一聲：“哇，大家快看，好漂亮的彩虹呀！”他用手指了指那彩虹，他指着的方向看去，我不由自主、情不自禁地說：“啊，真的有彩虹！”當我再仔細一看時，我的媽媽呀！彩虹怎麼是圓形的呀！
回家後，我上網查了一下，我恍然大悟，原來是：地球本身是個球體，大氣覆在地球表面，球狀，那麼光的折射與介質的關係，在同一介質
下，折射角度相同，以球心作圓，圓的邊緣做角度相同的直線，了的圓形的彩虹。
真開心，我又有新！
彩虹三年級作文 篇2
雨過天晴，一道彩虹高高掛在天上，
我說：彩虹是一座架向天堂的階梯，
我想一步一步地爬上去，
爬到終年都有燦爛陽光的童話裏
——小花王和拇指姑娘相會的地方。
我又說：
彩虹是一條七彩的圍巾，
我真想它快快縮小，
飄到我的手中，
我要在母親節那一天送給我親愛的媽媽，
她一定會是世界上最美麗、最慈愛詳的媽媽。
我的小弟弟問：
如果彩虹能夠變成金箍棒，
只要我拿在手中，
是不是就能七十二變，
成爲孫悟空呢？
媽媽說：
是太陽公公讓它這樣美麗，
是小雨滴爲它畫上了七彩衣，
是後翌擁有這樣巨大的筆，
是他在雨後的天空中畫出了這道美麗的彩虹，
讓我能夠摸到那些淘氣的小流星。
我想說：
小流星啊，小流星，請你慢點跑，
可別撞上了我的彩虹橋，
也別撞倒了在彩虹橋上玩耍的星弟弟們。
彩虹三年級作文 篇3
好冷好黑的夜啊!夜，很黑，又下着雨。風兒掠過院子外的榕樹，幾片落葉在空中划着不規則的曲線。
天的視線轉向了那無邊的黑暗，有一盞燈幽幽閃爍，天的心即刻警覺起來。
“誰？是小偸嗎？”天，真是個機智的小夥子，他馬上打了110，又隨手握起一支鐵棍，迅即向小偷的方向奔去……
此時四周萬籟寂靜，大地顯示出一種無力與慘淡。
“哈哈！居然被我逮着了，真是學了也無術！”天翻過了院子的牆。
“誰？什麼事？”一個低小的聲音。
天，剎那間全身震悚起來，思想不再流動。許久，許久，他眼睛裏駐留着一位年過花甲的老年人，那已經是深深落在自己心中的熟悉臉龐，只是如今顯得滄桑與憔悴了。
“您，您……您是雷鋒？”天緊緊地握住雷鋒的手，心中激流涌益：“叔，這麼晚了，你還……你該歇歇了……”
雷鋒嘆了口氣說：“歲月不留人啊！看，容顏已被雕刻得憔悴不堪了，但我心依舊，仍然能於天地飛翔，我還想在我的有生之年，繼續燃燒每一分鐘，以至於化爲一杯黃土……”
天的心又一次被感染而愈發氾濫，很快很快地，如落葉夾水般地滋潤了天的心靈。那老年，不，是雷鋒，閃光的背影，如同嚮導一樣領着天走進溫暖的春天，人生的春天。天，模糊了眼睛，清晰了記憶。
夜，無眠有話。
翌日，街道兩旁貼着兩條大紅標語：驛路梨花處處開；It,sbettertogivethanreceive（給予好過於付出）。人聲鼎沸着，裏面閃爍着天的熱情身影，並在時光的推進中漸漸拉長……天地間在此刻也響亮起一首如彩虹般的奉獻詩篇：
你的天性是忘掉自己，
我們心中卻把你牢記。
你總是愛把自己隱匿，
我們的愛戴使你放射光輝。
你把發自心靈的光芒，
帶給那黑暗的東西。
你從不尋求名聲和崇拜，
可是愛之神發現了你，
讓愛與奉獻一一複製。
彩虹三年級作文 篇4
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”每當吟誦起陸游這句詩，便會想起那件往事……
揚琴考級的前兩天，我的兩個手配合的還是不協調，怎麼練都合不到一塊去！“老師不是說過嗎？一小節一小節地練，總能成功的！”媽媽的叮囑，給了我自信心。我拿起琴竹彈着琴絃，悅耳的琴聲一遍又一遍地迴響在我的耳畔。“嘭”的一聲，絃斷了！糟糕，撥絃太使勁。每次練到這兒就卡住了，無奈啊，這麼難練！這樣練下去，還要我多少寶貴時間啊！算了，不練了。伴隨“6”的一聲，琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。
還是沙發上舒服，我翹着二郎腿，看起了電視。無意中瞥了琴一眼，它已伴隨我多少個春秋，曾給我帶來多少快樂啊……
那年的六月，爲了能在學校演出成功，《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久，纔在演奏會上博得了大家的喝彩。這次怎麼就不行了呢？難道我連這點毅力都沒有嗎？
再繼續練下去，我一定要成功！我又拿起了琴竹，左手撥絃，右手彈音，一遍一遍地練着，“665321”一段接着一段……
“來，凌凌，喝口水再練。”媽媽說着，端着水杯走進來。“咕咚，咕咚。”真爽啊！這幾口喝下去，感覺焦躁的`心平靜了許多。
只有靜下心來做每一件事，才能成功。故事中的那個小男孩不就是在所有人都走了後，靜靜地聆聽周圍的一切，才聽到了金錶“嘀嗒，嘀嗒”的聲音嗎？
我靜下心來彈着《映山紅》這首曲子。
“嗒……嗒……”鐘聲有規律地跑着。累壞我了！“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
時間一分一秒地過去了……三小時後，我順利地練完了撥絃。看來，用左手撥絃，右手彈音，要想配合得好，沒有毅力和耐心是不行的！
我放下琴竹，一串串活潑可愛音符隨風而去，那麼動聽，那麼悅耳……彷彿奏出了一曲春的歌。
彩虹三年級作文 篇5
我上五年級的時候，成績很不理想，尤其是英語，老是不及格。
一次上英語課，老師叫我到黑板上默寫幾個單詞，可是我全不會。
下課後，老師對我說：“你可是個好學生啊！怎麼英語就是不行呢？”我無言以對。可是我的心裏暖烘烘的，因爲頭一次從英語老師口中聽到我是一個‘好學生’。
晚上，我的耳邊迴響着英語老師對我說的話，我忽然覺得我應該爲了這句話，努力學習，只有在這樣才能對得起老師口中的‘好學生’。
從那以後，我每天上課時都認真聽課，下課積極問題，回家提前預習；我所做的一切，都是爲了英語老師的那番話，那三個字‘好學生’！
期末考試，你猜我英語得了多少分？97分。雖然不是最好的，但是比以前提高了不少。當時我高興極了，體味到了成功的快樂！
從那一刻起，我明白了，無論你所面對的困難多麼巨大，只有你有信心，有毅力，有決心，經過艱辛的努力，就一定會成功！請相信：
只要付出就一定會有收穫，
只要經歷過風雨，就一定會有彩虹！
彩虹三年級作文 篇6
在沙河橋上有一座美麗大橋，叫“彩虹橋”，這是一座美麗的大橋，橫跨在沙河上。
早上，遠遠望去，“彩虹橋”真像一條長長的巨龍在沙中戲水，翻江倒海、騰雲駕霧。大橋上車水馬龍，到處都是行人，熱鬧非凡。橋上還有很多雕像，有：乘風破浪、小美人魚等，十分美麗。我喜歡白天的“彩虹橋”。
我雖然喜歡白天的“彩虹橋”，但我更喜歡晚上的“彩虹橋”。晚上，“彩虹橋”像一道架在河上的七彩虹，橋上人山人海，到處都是行人和車輛。兩岸的彩燈像流星似的，加上“彩虹橋”，好似人間仙境，給人一種煥然一新的感覺，令人陶醉。
我愛家鄉，我更愛家鄉的“彩虹橋”，希望我的家鄉---漯河越來越美麗，越來越光芒四射！
彩虹三年級作文 篇7
夏天的傍晚，突然傳來了幾聲好似鼓響的雷鳴，不一會兒，就下起了大雨。暴雨之中，幾道像利劍似的閃電劃過天空，天空頓時亮了起來，但那突如其來的亮光馬上就消失了。我坐在小板凳上，靠着有些光滑的門，歪着腦袋凝望着天空，就這樣看了很久。
暴雨停下後，天空中出現了罕見的彩虹。這美麗的彩虹可是我第二次看到了，第一次發現它是在我四歲的時候。那時的快樂現在回憶起來有點模糊，但我還依稀記得，那也是在夏天的傍晚。我靜靜地對着彩虹許願，希望七色絢麗的彩虹給我們帶來幸福。那時的我們充滿着對天空的憧憬和嚮往。小時候的彩虹和現在的彩虹相比，它們同樣動人，同樣流光溢彩！
它帶着閃閃的亮光，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。它彎彎的，像一座七彩橋，又好似牛郎織女相會的鵲橋。它總是那麼美麗，讓人百看不厭。在彩虹旁邊，還有一朵美麗的彩霞，在天空中新奇地看着我們，彷彿在說：“第一次來到這個世界，我真是太高興了！”
彩虹和彩霞慢慢變淡，在無邊無際的天空中消失了，只剩下幾朵白雲還停留在空中。我嘆了口氣，呆呆地凝望着藍天，我的心早已隨着那幾朵白雲飄向天空……
我相信漸漸消失的彩虹能和彩霞一起帶走我的願望，把我的祝福送給世界上各種美好的事物，希望下一道彩虹能把快樂的種子撒向大地，給世界萬物增添一份希望！
彩虹三年級作文 篇8
我的家鄉在四川雅安，我愛家鄉的彩虹橋。
春天，天氣變暖，一羣小燕子從遠方趕來，它們三五成羣地從橋上飛過，都情不自禁地落在彩虹橋上，捨不得離去。彩虹橋五顏六色，和彩虹的樣子絲毫不差，看起來真的很美呢！
夏天，人們喜歡開着車到橋邊釣魚。可我最喜歡的還是晚上的彩虹橋，因爲到了晚上，彩虹橋的燈光十分明亮，紅燈閃完閃綠燈，綠燈閃完閃藍燈，藍燈閃完閃黃燈……再仔細一看，在燈光照耀下，橋上的一些古代的畫都活起來了呢！
秋天，彩虹橋邊上開滿了五顏六色的菊花。有的是白色，有的是黃色，還有的是粉色……這些菊花真漂亮，每次路過彩虹橋都會聞到淡淡的香味呢！
冬天到了，特別是春節的時候，彩虹橋上真熱鬧。人們紛紛拿着小燈籠站在橋上，他們總是先默默許願，然後放飛燈籠，這些燈籠中還有我的呢！燈籠放飛的時候，便給彩虹橋添加了幾分色彩。
故鄉的彩虹橋一年四季都很美，我愛故鄉的彩虹橋！
