【精華】彩虹三年級作文彙總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的彩虹三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
彩虹三年級作文 篇1
是的，看到同學他們都取得了非常優異的成績。而自己，剛剛被同桌誇到天上去，現在殘忍的現實卻又讓我掉落在了地上。我難以忍受，同學們都比我好的現實，我緊緊掐着自己的肉，不想說話，感覺所有都在嘲笑自己一樣，都不敢去看同學們，窗外更是烏雲一片，陰沉沉的。
桌上突然出現了一絲光亮，淺淺的，淡淡的，那麼柔弱的光芒，許是太陽透過了烏雲的較薄之處露出來的一絲亮吧。突然，我想起了一首老歌“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”多麼熟悉的一句歌詞，曾經被我放在嘴裏唸叨了很多遍。是啊。黑暗風暴過後的彩虹，纔是最耀眼的。是啊，只有熬過那困苦的黑暗，纔有那燦爛的七色彩虹，才能看到勝利的曙光。怎麼能破罐子破摔呢？一差再差下去，就永遠都走不到勝利的終點的。
我不去看同學們的目光，也不去聽他們的笑鬧聲，更不在乎他們是否在談論譏笑我，我靜靜地沉下心。拿起書本，正視着這次失敗，我用心鑽研每一題。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我一次次靠自己的努力解開難題，琢磨自己考試的時候爲什麼會錯這幾道題。就這樣，經過反覆的研習，辛勤的汗水，終於讓我又一次取得了好成績。老師的讚許，同學的掌聲，父母的笑容，在我心中架起了一道美麗的彩虹。它披着一層淺金色的薄紗，美麗而且神祕，溫暖而又絢爛……
的確，不經歷風雨又怎麼會見到彩虹？現在，我已經懂得狂風暴雨，困苦磨難。纔會有燦爛星河的彩虹或成功。所以，無論這一刻你有多絕望，多麼的灰暗。但，也請你不要放棄，要堅持到底，滿懷希望，也許下一秒，你便能看到美麗的彩虹，收穫屬於自己的成功！
彩虹三年級作文 篇2
倘若我有一支七彩的筆，我會……
用紅色去謄寫激情．爲那漫山嫣紅的杜鵑，爲那遍地深紅的玫瑰，爲那滿池粉紅的芙蓉，爲那心中火紅的生命！
用橙色去勾畫夢想．爲那摩天樓頂自由的眺望，爲那手術檯上堅定的信仰，爲那實驗室裏緊鎖的眉頭，爲那藍天之中理想的綻放！
用黃色去點燃青春．爲那運動場中矯健的身影，爲那聚光燈下唯美的舞姿，爲那領獎臺上金色的驕傲，爲那年少時光燦爛的微笑！
用綠色去裝點快樂．爲那山澗流淌的清泉，爲那水面盪漾的漣漪，爲那叢林深秀的濃密，爲那原野豪邁的遼曠！
用藍色去擦拭憂鬱．爲那曾遭遇過的挫折，爲那曾經受過的悲傷，爲那曾承擔過的痛苦，爲那如今茁壯起來的堅強！
用紫色去渲染浪漫．爲那瀰漫在心頭的青澀，爲那縈繞在心尖的朦朧，爲那滲透在心裏的甜蜜，爲那銘刻在心中的感動！
讓彩虹七色斑斕的夢幻佈滿生命的絢麗，讓彩虹繽紛多姿的奇異走進心靈的殿堂．我會……
捕捉春風的姿影，那彷彿輕紗般柔滑的姿影；
踩踏夏日的節拍，那好似擊鼓般整齊的.節拍；
品味秋雨的惆悵，那宛若丁香般幽怨的惆悵；
追溯冬雪的足跡，那猶如宿命般延伸的足跡．
當生命找到追求的方向，當心靈的每一寸角落被七色的陽光照亮，在那白駒過際的歲月的流痕中，我堅信，即使生命只剩下一種顏色．也會有一束金色，一縷芬芳，爲信仰，爲未來綻放！
原來，心靈的彩虹，可以跨越遙遠的溝壑，夢在其中，演繹着生命的每一個章節……
彩虹三年級作文 篇3
4月24日
今天下午下了第一節課，不知是誰把學校的噴水管打開了。操場上開始“下雨”了，這時，在操場上的我又看見了彩虹。這是怎麼回事，我那次看見它是在雨後出現的，可噴出去的水怎也出現了彩虹？我陷入沉思。
5月4日
今天科學課，我就和同桌一起對這個問題進行了探討，在老師的幫助下，我終於弄清了彩虹是怎麼出現的。
5月10日
今天是星期日，天氣晴朗，陽廣明媚。媽媽要帶我出去玩，我婉言謝絕了。我決定製造出一條彩虹。我先拿一面鏡子把陽光反射過來，照在牆上，再把鏡子斜着插入水碗裏，讓陽光透過清水照在鏡子上，反射出去，這時就在牆上顯現出一條美麗的彩虹。原來陽光射向水滴，水滴又把陽光的七種顏色反射出去，這就形成了一條美麗的彩虹。
實驗成功了，我高興得手舞足蹈。
彩虹三年級作文 篇4
下雨過後就是彩虹，雖說彩虹沒什麼奇怪，但是經過這一回我仔細觀察，竟然發現了它的奧祕……
今天是星期六，早上醒來，太陽公公還對我微笑，但是不過一會兒雷公電母就上演了一齣戲。“咔咔咔，轟轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個多小時了，他們就不累啊！怎麼也不停停，就算他們再怎麼出名，也不至於這樣吧……”我自言自語的說道。剛說着，雷公電母就走了，彩虹來了。“今天的彩虹怎麼跟往常不一樣？”我充滿好奇的說着。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個仙女，正在舒展着它那美麗的身軀；又好像是一個小朋友，雷公電母走後，小朋友出來了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象徵着勇敢；黃色象徵着堅強；藍色象徵着團結；綠色象徵着友愛；青色象徵着努力……太陽公公出來了，小朋友回家了，可是他們的話我們一直都記在心裏。
只要去探索，去幻想，是沒有什麼事情辦不到的。
彩虹三年級作文 篇5
雨小姐：“太陽公公！太陽公公！出來啦，我的寶貝”雨小娃”要哭完了，別忘了今天是你值班喔！”太陽公公：“哦！你家小娃哭完啦，該換我這討孩子歡喜的老公公出場囉！”這天，有個小男孩一直靠在窗邊看着天空。
陽光孫子：“太陽公公！”太陽公公：“怎麼啦？慢慢說。”陽光孫子：“彩虹媽咪今天可能無法出現，聽說是紫色寶寶太害羞了，不敢出來。”太陽公公：“唉！不會吧！我發現一個小男孩，他總是對着天空先生訴說，希望能見到彩虹，這下又要令他失望了。”
“媽咪，媽咪，我不要啦！媽咪，快救我啦！嗚…嗚…。”紫色寶寶無助地說。其他寶寶：“吼！不要這樣，今天是值班日。”彩虹媽咪很懊惱，不知要如何讓紫色寶寶瞭解自己是獨一無二的，大家必須團結才能讓世界變得更美麗。她也聽天空先生提過有一個小男孩的事。小男孩正失望的望着天空──今天還是沒有彩虹。
隔天，彩虹媽咪對所有寶寶說：“趁現在雨小姐值班，我們來認識自己所代表的意義吧！紅色是代表生命，橙色是復原，黃色是活力，綠色則是自然、寧靜，藍色是冷靜，靛就是和諧，而紫色呢，就代表靈魂〈精神〉，少了任何一個，都無法展現彩虹的力量，每一個人都是很重要的喔！記住！你是獨一無二，沒有人可以取代你的地位。紫兒，你懂了嗎？”紫兒突然發現到自己的重要性──如果少了自己，就沒有彩虹了。
原來，紫兒總是認爲少了自己也無所謂，所以才愈來愈害羞。不知道一個人也有一個人的重要性，要對自己有信心纔是。要先肯定自己，別人也纔會肯定我們。
我也向紫兒一樣，很害羞也很缺乏自信心，可是我的彩虹媽咪──呂老師，她不但會鼓勵我，還會在我無助的時候，給我安慰，讓我重拾信心。即使臉紅害羞，也敢豁出去，勇敢表現自己，讓我很感激她。那麼你是紫兒嗎？要早日找到屬於你自己的彩虹喔！
