(熱)實用的六年級作文300字9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們爲了幫助別人，寧願自己受累也要誠心的幫助別人。
桑娜在拜訪西蒙時，發現西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個孩子抱回了家裏，再抱孩子的同時根本沒想到自己家裏窮。
漁夫回來時，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，於是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經把孩子抱回家了。
一對貧窮的夫婦，一樣善良的'心靈，在別人最需要的時候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當桑娜拉開帳子的一瞬間，無言的感動像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動詮釋了什麼纔是“〃真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因爲是要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加和諧……我真是覺得∶“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大！”
六年級作文300字 篇2
不知不覺我已在學校呆了六年了!不知不覺產生了一種特別的感情。對學校的依賴；對學校夥伴的信賴；當然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的.愛。對於我來講學校已經成爲我生命的一部分。
老師我想對您說：“您的教輔愛讓我倍感溫馨；夥伴我想對你們說，你們對我的情誼讓我感到溫暖；哦！我親愛的學校，我該怎樣表達我對你的敬意啊！我只知道您給了我一個盡情綻放知識的‘花園’。
哦！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑑，您對我的好天地可鑑，您對我的‘情意’全校學姐，學弟可見。您對我的關心.愛撫，家長可見。
夥伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開。夥伴們！就算是以後分開了也不要忘記常聯繫，也不要忘記對方，因爲我們曾經有着一段波人心絃的回憶，波人心絃的友誼。
那麼學校呢？你在我心中的地位也稱的上是‘位高權重’了！
感情正是大家所須要。請珍惜你身邊的所有感情。
六年級作文300字 篇3
花海，顧名思義，花的海洋。你見過花海麼？那你又見過鬱金香花海麼？想象一下，一定很壯觀吧。
二月初，立春時節，百花齊放，自然也少不了鬱金香。我隨母親來到園博園賞花。一隻腳剛踏入公園，園裏的春風便送來一陣清香，真令人陶醉啊！擡頭望去，大門兩旁的坡地都種上了鬱金香。它們的顏色數不勝數，炙熱的紅、純潔的白、高貴的紫、溫暖的.橙、可愛的黃、甜蜜的粉，還有各種混色、條紋，美不勝收。
走近花海，發現花瓣都有些晶瑩剔透的水珠，可能是剛下過雨的緣故吧。陽光細細的灑落在花瓣上，水珠折射出的光，我彷彿聽見了“叮叮”的美妙聲音。輕嗅芬芳，花香撲面而來，使整個人沉浸在香味之中，久久不忍離去。
轉入一條小道，來到了另一片花海，不過這些花兒都是含苞待放的。有的苞兒纔剛長出來，小得讓人看起來隨時都有可能掉落，十分弱不禁風；有的長到了一定程度，苞頂上露出了花兒的顏色；有的花苞就要開放了，綻放出了一兩片花瓣。
我愛上了這裏美麗的花海，感受到了花浪的盪漾，感覺到心情的舒暢，心緒的飛揚……
六年級作文300字 篇4
今天下午，姐姐教我折星星。
雖然我已經買了很多的星星條，可是我到現在爲止都不知道是幹嘛用的，所以我就問姐姐："姐姐，這幹嘛用的？”“你不知道還買這個幹什麼啊，好吧，折星星用的。”“折星星？”我起了好奇心。“那我們來折星星吧！你來教我。”我對姐姐說。“行！”姐姐爽快的答應了。
於是，姐姐抽出一張長方形的紙，將它彎曲，再抽出，將多餘的部分按在星星上，再將剩下的部分快速的折呀折，我看的.眼花繚亂！然後，再將摺好的星星鼓起來，這就變成了立體星，也是一顆完整的星星啦！我將姐姐摺好的星星放在手上，“哇，好漂亮啊！”我讚歎道。
之後，姐姐再按一樣的步驟來教我，我按部就班的將它“克隆”下來。“耶”我折了一個星星。“把它鼓起來。”“哦”我將它死命的按啊。剛有點起色，另一個角就凹下去了。我有點不開心了。姐姐看出我的心思了，鼓勵我說：“才第一個，沒關係的。”全了我好久，我才鼓起勇氣折第二個的。“你終於成功了！”姐姐和我露出了笑容。
一個下午，我和姐姐折了好多星星呢！
六年級作文300字 篇5
現在我們班的同學變化太大了，雖然我們現在六年級了，但是有時還不聽話，會惹老師生氣，不好好學習，而且不保持班級爲生。
我們都要期中考試了，可是一次流動紅旗也沒得過，老師非常生氣，但怎麼管也不行。現在就連我們班的朱志龍學習都一落千丈，原來他每次都考第一名，可是現在數學只能考六七十，老師差點讓他叫了家長。
朱志龍家很窮，而且還有一個弟弟，所以他才加倍學習的，如果他母親看到他現在的成績，一定會傷心壞的。我真希望朱志龍趕快把學習趕上來，要不考不上好初中就麻煩了。有些人雖然退步很大，但有些人進步也很大。那就是我們班的陳浩，我跟他關係非常好，他現在進步非常大，尤其是數學，原來我問他一道題，他的都說不會現在一問他，他先把題讀一遍，然後小小的'思考一下就會了，而且給我講題也很認真講得頭頭是道，讓人無不佩服，而且讓我佩服的五體投地。一直爲我講會了爲止。
這就是我們班兩位同學的變化。其實我們每個人都有很大的變化，這些變化說都說不完。
六年級作文300字 篇6
如果一個孩子生活在鼓勵中，那麼他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那麼他就學會了平靜幸福地生活；如果一個孩子生活在諷刺中，那麼他學會了自卑。
挫折，人生又何嘗不是挫折多難，但只有在挫折中，我們才學會堅強。在人生道路上，難免會遇到這樣或那樣的挫折，我們要培養承受挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的辦法，迎難而上。人生的道路不會是一帆風順的。人們難免會碰釘子，而後就會產生緊張，消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應。所謂釘子，也就是人們常說的挫折，即人們所遇到的`失利，失敗和阻礙等。
“如果生活只有晴空日麗，而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲傷，只有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”
雖然人人希望時時辛運，事事順利，但是“萬事如意”，“心想事成”畢竟只是人們的一種良好願望。從古到今，沒有哪一個人能不經歷與失敗。相反。人們正是在不斷地認識挫折，戰勝挫折的過程中成長和發展起來的。可以說挫折是人生的一部分。
我可以告訴人們，其實挫折並不是失敗，而是更加的接近成功的階梯。
六年級作文300字 篇7
我的家鄉在射陽，那裏有一條玉帶似的射陽河。
春天，射陽河裏厚厚的冰融化了，小魚們活躍起來，它們有的吃着水草，有的擺着尾巴游來游去，有的躍出水面又輕輕落下，河面頓時皺起了波紋……
夏天，河邊的花兒非常鮮豔，大多數是一些叫不上名的野花。紅的似火，白的如雪，紫的像霞，黃的如金，這五彩斑斕的花海里，還有幾棵枝繁葉茂的大樹，像一把把巨大的傘。小夥伴們喜歡頂着炎炎烈日來到這裏玩耍，他們玩累了，就三五成羣地坐在樹下看書、休息，十分愜意。
當秋姑娘緩緩向我們走來時，射陽河邊的樹葉悄悄落下，像一隻只翩翩起舞的'黃蝴蝶，給草地鋪上了金色的地毯，我們就在這地毯上翻跟頭……
冬天的射陽河成了孩子們的樂園，我們戴着手套和帽子，穿上厚厚的棉衣，跑到河邊打雪仗，堆雪人，有時，我們還在河畔的廣場上滑冰，稍不注意，就會四腳朝天地摔在那兒，儘管疼，但心裏可高興呢！
啊！我們的射陽河，我愛您！
六年級作文300字 篇8
記得有一次我去買棒冰，售貨員阿姨問我要什麼，我很隨意地說：“隨便！”她便從冰櫃中取出一支叫“隨變”的棒冰遞給我。我想一定是引用了日常用語“隨便”，來爲棒冰命名，以提高產品銷售。
現在科技發達了，有些廣告做得很吸引人，給人帶來美的享受。但很多廣告卻是濫用成語：比如自行車廣告——騎樂無窮（其樂無窮），蚊香廣告——默默無蚊（默默無聞），花露水廣告——六神有主（六神無主），洗衣機廣告——愛不溼手（愛不釋手），藥品廣告——咳不容緩（刻不容緩）等等。
我並不認同這些廣告，我認爲這是在誤導我們，有些小朋友們很喜歡看電視，那麼他們便會接觸這些廣告詞，一旦考試就會用這些廣告詞作爲答案，因爲我們年齡還小，並不能分辨。自己也不太確定，導致語文的成績會下滑。更重要的是，它使我們誤解，使我們錯誤地理解我們美麗的漢語精華——成語。
在這裏我要呼籲大家以後看到電視上的`廣告詞，不要輕易相信，一定要問問我們的專業老師，詞典。瞭解正確的詞，成語和釋義。
我希望那些廠家們不要弄巧成拙，投機取巧，再來破壞我們優美簡潔生動的漢語。我國豐富而燦爛的漢語文化，需要我們來共同維護。
六年級作文300字 篇9
假如我是一隻蟬 我是生活在大自然中的一隻蟬，許多人又叫我“知了”。 炎炎夏日，我喜歡在濃密的樹上高聲鳴叫：“真熱呀！真熱呀！”有時候，我自個兒玩膩了，就唱起歌兒來，招呼夥伴們。您也許知道，我唱歌不用嘴，也不用喉，而是用翼後空腹裏的一對似鈸的“樂器”。
那年，媽媽在樹枝上刺成了一排排窩，把我們生下來。秋天過去了，天越來越冷，我們把“家”搬到了地下，靠吮吸樹根的汁液維持生活。在黑暗中我耐心地等待，悄悄地長大。
五年過去了，又是春暖花開的時候，我漸漸向土地上層移動。這一天終於來了!黎明時刻，我破殼而出，穿着厚厚的“盔甲”，艱難爬上了樹幹。過了好一會兒，伴着一陣撕裂般的劇痛，我的背部中央的`硬殼裂開了。我脫殼而出，漸漸成熟，爬到樹梢上。陽光透過薄翼，在我的翅膀上閃爍。我睜開眼睛，仔細打量着周圍的一切:蔚藍的天空，碧綠的草地，小河在歡快的流淌......我不住地歌唱着，歌唱光明和自由，雖然沒有人爲我喝彩。儘管過着風餐露宿的生活，但每天呼吸着新鮮的空氣，我已經很知足了。
也許您正在林間小路上散佈，也許您正在窗前看書，這時，你會聽到我的聲音。請相信，這是我對你的問候。因爲您會是我的朋友！
