有關六年級小學生作文彙編8篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級小學生作文8篇，歡迎大家分享。

六年級小學生作文 篇1

今天下午，媽媽帶着我和哥哥還有瑞瑞哥哥一起去看牡丹花。

我們剛到那裏，就聞到了一股牡丹花的香味，我對媽媽說：“媽媽，看來咱們來的正是時候，牡丹花正開得豔麗呢！要是咱們來的晚的話，那牡丹花就敗了。”媽媽說：“今天一定要好好地照幾張照片。”只見整片整片的牡丹花奼紫嫣紅，紅的象火，如霞，白的象雪，如仙子；粉的如仙子飄灑的裙衫。我們連忙跑到牡丹花的前面照了幾張照片，照相的人真多啊！大家看到這麼美麗的牡丹仙子，誰都忍不住要和牡丹仙子留影呢！然後我們高高興興的回家了。

晚上的牡丹花看得總是不那麼儘性，媽媽說：“明天早上六點鐘咱們再去看牡丹！”

六年級小學生作文 篇2

“尋”可以組成什麼詞呢？尋找、尋根問底、尋求等。

有些人覺着自己不幸福，所以想尋找幸福，但他卻不懂，他現在正處在幸福當中。這樣的事情每個人都發生過，只不過自己沒有發現。

其實，我也有過尋找東西的事情！

尋找自由！週六，我做完作業，便想以迅雷不及掩耳之勢，急速飛奔到樓下去玩。誰知，老媽卻“半路殺出個程咬金”。又把我扔到了題海里。

尋找輕鬆！哈哈！今天老爸老媽加班！我終於可以玩電腦了。一回家我就跑進書房，插電源、插網線、按開關一氣呵成，打開電腦開始“衝浪”！但是好景不長，“元元，開門！”突然聽到舅媽的聲音。原來“薑還是老的辣”，老媽讓舅媽（教育出在外國語中學和一高年級前幾名並順利考上新加坡著名大學的姐姐）來監督我了。天啊！我的命怎麼這麼苦啊！

老師還讓我們尋找過春天，其實只要我們認真觀察，就不難發現春天的變化——春天，萬物復甦，春暖花開，花兒含苞待放，芳香盈人，五彩繽紛，小草發出了綠芽，大樹發出了新枝，就連冬眠的小動物也都睡醒了，出來活動腰身。大自然中所有的一切都是生機勃勃。

只要你有一雙慧眼，會尋找，就會發現許多有意思的東西！

六年級小學生作文 篇3

今天是星期天，爸爸媽媽去上班了，我在家裏偷偷學掃地，過了好長時間我終於學會了。到了晚上爸爸媽媽回來了，吃完飯，我胸有成竹的對爸爸媽媽說：“你們累了一天了，我來掃地吧。”媽媽擔心的說：“你行嗎？”我拍拍媽媽的肩膀說：“放心，我是個什麼人物。”

還沒等媽媽把話說完，我就馬上拿起帚除掃了起來，任何一個垃圾也逃不過我的法眼不一會兒，我就掃完了。我跑去讓爸爸媽媽檢查，爸爸看見我累得滿頭大汗同，老哈哈大笑起來。我不知道他們是怎麼回事，就傻乎乎的跟着他們笑了起來。

媽媽對我說：“你今天第一次掃地，就掃的這麼幹淨，你真厲害呀，”爸爸對我說：“你懂事了”

我聽了，心裏美滋滋的。

我暗下決心，以後要多幫爸爸媽媽做力所能及的事情。

六年級小學生作文 篇4

20xx年9月19日，是中秋節。在那一天裏，天空的月亮是最圓的。

晚上六點鐘，我就迫不及待了，問東問西的，心砰砰跳個不停，此時此刻，我特別激動，因爲馬上就要看到月亮了。晚上八點鐘，夜幕降臨。我和姥爺、姥姥、爸爸和媽媽在小區裏賞月。

一輪金黃的明月高高地掛在天空中，向地下灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中雲很淡，風很輕，月光很美，這構成了一幅漂亮的畫。在漆黑的天空中，月亮顯得更美、更圓、更亮了。這麼美的月亮能不叫人心動嗎？這月亮十分調皮，一會兒鑽進雲姐姐的懷裏，一會兒又和星星談話，真是月明星稀……

這時候，姥爺叫住了我，“快看那裏呀，好美！”原來月亮的影子倒映在水中，形成了水中月，我想到了一個故事《水中捉月》天上的圓月跟隨着我，今晚是團圓的日子，月色是這麼的迷人。

我願隨着明月在雲中漫步，聽她講那古老的傳說，也願意站在靜處悄悄凝望。

這時候，爸爸給我講了一個故事《嫦娥奔月》，遠古時候，天上有十個太陽同時出現，曬得莊稼乾旱枯死，民不聊生，一個叫后羿的英雄，他一下就射下了九個太陽。后羿是人們的英雄，所以娶了一個名叫嫦娥的姑娘。

后羿被許多人拜爲師傅，而一個心術不正的人也進來了。后羿去上山練武，結果遇到了王母娘娘，於是便給了他一樣靈藥，一包不死藥，據說吃了它能長生不老。而那個小人正好聽見，於是趁着后羿上山，來到他們住的屋子，和嫦娥搶藥。最後嫦娥被逼無奈，吃下了那包藥，上了天，直奔月亮。后羿知道了，傷心不已，給嫦娥供月餅，這天就被人們稱爲中秋節。

我的心情很快樂，完全沉浸在賞月的世界，我更期待明年的中秋節！

六年級小學生作文 篇5

從小學升入初中，如果留心的人一定會注意到自己像變一個人似的。比如說，個子長高了，聲音變了，性格也變了。在小學是一個性格開朗的孩子，可是到了中學自己對於衣着打扮就非常重視，性格越來越暴躁，甚至還與父母頂嘴。這些例子說明，我們從小學到初中的變化情況。接下來我說一說我的朋友。

我有兩個朋友，一個叫朱光偉，一個叫崔煥金，我們都是從小一起長大的。現在我們又一起升入中學，生活在一個校園裏。雖然不在一個班級，可是課間，吃飯的時候，體育課，星期天我們會經常見面。所以我們之間都彼此瞭解，而且誰在變化我們也知道。在我們三個中我的兩個朋友變化最大。

朱光偉他小時候很老實，學習努力，成績好；在家聽話，還孝順父母。可是現在我們都是大孩子了，他的學習不像原來那麼努力了，總是琢磨找點什麼好玩的，上網打遊戲。父母一說他，他還不滿意，以爲自己不用父母管閒事了，有時還和父母頂嘴。上了中學真的變化很大。

崔煥金小時候對學習不大感興趣，而他到了中學就變了。學習非常好，也比小學努力了。他還說現在只想專心學習，長大了孝順父母。我們三個裏我的變化不算很大。

每個人的變化都是自己的信念組成的，而不是天註定的。如果信念堅定，那麼人的理想就會實現。

六年級小學生作文 篇6

晃眼間，十餘載過去，你是否還記得那雙有力的臂膀？此翁白頭，曾記否伊昔紅顏美少年？然而我要說的人並不關乎於愛情，也從來不曾寫過，我的爺爺。

記憶中的爺爺是一個溫和的人，從來都沒有發過脾氣。恍惚間回首，我已經記不清從什麼時候起我們之間的距離竟已如此遙遠了。平日席間幾句生疏的寒暄讓人差一點就以爲那些過往不過是虛像。

然而爺爺確實是我童年生活中最重要的存在，我這纔想起。

有那麼一個人，他會在每次睡覺前爲我講各式各樣的故事，從民間傳說的到他的童年趣事；

有那麼一個人，他會在準備晚飯時因我的一句叫喚急匆匆從廚房跑出來，爲我念看不懂的'動畫片標題；

有那麼一個人，他會在酷熱的夏天揹着大大的救生圈帶我去我最喜歡的游泳池。

就是有這樣一個人，不厭其煩地滿足着我小時候的各種願望，比父親更加寵溺，那就是我的爺爺。可是，我卻總是欺負着爺爺的老實，經常模仿着奶奶的口氣笑他又做錯了事，因爲他的鼾聲讓他每晚都最後一個睡。在我一遍遍喊着無聊的時候，也只有爺爺“被迫”陪我玩着一些無聊的遊戲，可去幼兒園面試時卻怎麼也記不起爺爺的名字。

當我因開始唸書而離開爺爺家的時候，我記得自己哭得很兇。而這之後一切似乎都變了，我們漸漸地明辨是非，漸漸學會保護自己，也漸行漸遠。偶爾幾次見面，聽到的只是他們對母親的不滿以及對周圍人的怨懟，我始終不明白爲什麼連爺爺都要灌輸那些世故。

捅不破的紙依稀長成了隔閡，猛然間出現的嘴臉瞬間湮埋了曾經的容顏。於是時間往前衝，衝散了即使是曾經最親密的人，而我的心一味擱淺，找不到出口也有好多年。

爺爺讓我以後做醫生的時候，我說不，我不喜歡。連接下文的詞語是“與此同時”，我會不由疑惑這個提議中包含多少其他的成分。我承認這是我的世故，人性中美好的反面。可當我擡起頭，看到爺爺端湯的雙手再沒有當年的穩當，便在瞬間失去了說話的勇氣。

曾經看過一篇文章，說的是每個人都有兩面性。主人公的奶奶待她很好卻對媳婦百般刁難。她可以是平日裏和藹的老人，卻會用筷子指指戳戳提高嗓門說些難聽的話。

很多時候我無法剋制的迴避他們，甚至厭惡，因爲那些不可理喻的確是不可扼制地存在於現實之中，老人的衰老在那時消失地乾乾淨淨。但這也正是人的性情，被默許着在這個世界蔓延。即使你一時接受不了，即使你看到更多的是“和溫情美好同樣威力的陰險刻薄”，但這些始終掩埋不了他對你的好。

當回憶在時間的沖刷下沉澱爲美好的時候，你會記得爺爺騎車去幾站路外遠的菜場買菜的樣子，而不是他和着奶奶指責母親的樣子；你會記得踩着爺爺的腳跳舞的樣子，而不是他撇下你去照看堂弟的樣子……

即使是今天也只有爺爺願意爲我在下雨天送傘而不是讓我乘怎麼也打不到的出租車。我看見兀地出現在雨中的爺爺的臉龐，竟發現一切都未曾離開過。他在前我在後，匆匆地踏着雨滴，似乎再也找不到話題，可是那一刻都已經笑逐顏開。

親人也好，朋友也一樣，因爲一時的逆行而錯過了很多，多到麻木自我，散了可以拼回來，碎了補不回來。

我爬上船桅的最高點眺望，即使曾經有過狂雨暴風，依舊是遠方的地平線傳來平和的恬靜，不能忘卻的是它伴你成長的往昔。

在一片一片汪洋中，你拾起了多少被風浪掩蓋卻根深蒂固的、沉澱在海底的寶藏？

六年級小學生作文 篇7

夜幕降臨，華燈初上，大街上，廣告牌發着彩色燈光，光彩奪目;燒烤攤開始營業，一股股濃煙直衝星空;汽車飛馳而過，匯成了一條車的河流。我趕緊逃離喧鬧的人流，來到幽暗寂靜的公園。

路燈散發出柔柔的光，一旁的長椅靜靜的臥着。密密的林子把整個公園包圍着，大街上的喧鬧聲和霓虹燈的彩光無法穿透林子。只有在這裏，我才能感受到心靈的寧靜與平和。我還要堅持嗎?我是父親的兒子，而我卻認爲父親的處世過於圓滑，父親說:“你不要再和ⅹⅹ玩，他成績太差了”。父親，你錯了，分數並不代表人的品性。我是我老師的學生，而我卻認爲老師的教學過於呆板，老師說:“這道題必須選C，你應該改過來。”老師，你錯了，這不是唯一的答案。我理解父親的苦衷，更尊重老師的勞動。但“真理只有一個”，我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。於是，父親認爲我不思進取，老師認爲我自以爲是。我還要堅持嗎?

我無法想出頭緒，索性不想了。突然發現今晚的夜黑得出奇，擡頭望向天空，星星寥寥無幾，這應該是月明星稀的時候吧，可我卻無法找到月亮，只有漫天的烏雲，仔細一看，那幾顆星星發出微弱的光芒，可不久便被烏雲所遮擋，原本微弱的光消失了。過了許久，星星又艱難地穿過雲層，爲黑夜帶來光芒，反反覆覆，直到又一次被烏雲掩蓋。我等了很久，星星還是沒有掙脫烏雲的黑手，於是我心灰意冷正準備回家，這時雲層中又散發出微弱的光，星星終於從烏雲中探出頭來，在黑夜的背景下，星星的光芒顯得耀眼炫麗。

從那一刻開始，我不再猶豫，烏雲最終是擋不住光明的。我堅定了自己的信念，即便我前進的道路要面對千百重的困難，我也會追求真理。這個世界曾有多少不屈的人爲真理頑強地堅持着奮鬥，正如堅持日心說的哥白尼，堅持相對論愛因斯坦……我不是偉人，但我會堅持做一個“真人”。

仰望蒼穹，注視着釋放着光芒的星星，從那一刻開始，我會和星星一起努力——那就是爲了真理而堅持，永不放棄。正如赫爾岑所說:“要堅持真理，不論在哪裏也不要動搖。”

六年級小學生作文 篇8

我今年十一歲，是獨生子。爸爸、媽媽的心肝寶貝。可我並沒有發現自己比別的同學強在哪裏面，我既沒有兩個深深的酒窩，身材也不算高，一句話，普普通通。

但是，我也有與別人不同的地方。這可以從我的兩個雅號說起。有人說我是“書呆子”，有人說我是“幻想家”。對於這兩個“雅號”，我很喜歡。

說我是“書呆子”，因爲我特別愛看書。我回到家中，不論是白天，還是晚上，總捧着書看。當醫生的媽媽，每天都爲這件事說個沒完，最後媽媽給我訂了一個閱讀課外書的時間表。

記得有一次，是一個寒假的晚上，媽媽看了看錶，對我說：“東東，該睡覺了。”在媽媽的再三催促下，我無可奈何地躺進被窩裏。可是，我心裏仍然想着：楊虎城性命如何？我實在忍不住了，悄悄把書拿進被窩裏，打着電筒，看了個通宵達旦。

至於說我是“幻想家”，這也不假。我曾經幻想過再過十年，街道會自動走路，商店裏會有很多機器人，它們會給你們需要的東西。到那時月球改變滿目荒涼的面目，成爲一個生氣勃勃的球體。聽到這些，媽媽總說我想入非非。我可不這樣認爲，我認爲只要經過努力，幻想定能成爲現實。

人就是這樣一個人，一個喜歡讀書、充滿幻想的少年。