有關六年級小學生作文彙總8篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的六年級小學生作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
今天是星期六，學校組織我們進行“伸出愛的手，溫暖你我他”愛心義賣活動，活動的內容到新街口賣報紙，用賣報紙所得的錢捐給災區的小朋友，伸出我們的小手，幫助他們。我每次聽見四川，我就想捐給他們一點錢，盡我所能去幫助他們。因爲我很同情他們。於是我就報名參加了愛心義賣活動。 早晨，我早早地就來到了老師指定的地點：新街口中央商場門口，那裏行人很多，有花、還有噴泉，可美了。
我先請媽媽幫我和同學們拍了照，然後老師發給我們每個人一條寫着“小小志願者”、“雨花外國語小學”等字樣的綬帶，讓我們佩戴在胸前，那時侯我覺得很神氣，就挺起胸脯站在隊伍裏，等着老師給我發報紙。第一次，我領了5份報紙，拿着報紙，我開始往人多的地方走，尋找要買報紙的人。我看見一對叔叔、阿姨，連忙跑上前去問：“阿姨，請問您要買報紙嗎？我們現在正在進行愛心義賣活動，一元起價，您看着給。”
阿姨見我很可愛，毫不猶豫地從包裏掏出一元錢，說：“你把那份報紙給我，我給你一元錢。”我的第一份很順利地賣給了阿姨。接下來我又繼續往前走，有一個叔叔花了十元錢買了一份報紙，這也是我賣的最貴的一份報紙。就這樣我不怕苦不怕累，共計賣了38元錢，成績不錯吧。 通過這次義賣活動，我懂得了如何與人溝通交流，懂得了愛心的重要，懂得了掙錢不容易，懂得了在生活上不能浪費。
六年級小學生作文 篇2
也許人人都喜愛香氣撲鼻的桂花，五彩繽紛的菊花，我卻 獨獨一人喜愛那樸素大方的牡丹花。
牡丹開花時，那一朵朵粉紅色的小花嬌嫩玉滴，在碧綠的樹叢中更顯得挺拔，牡丹花雖然沒玉金香那麼美而寶貴，也沒有菊花那麼色彩斑斕，但是看了牡丹花有一種讓人挺拔向前衝的感覺。
牡丹花開的最茂盛時遠看如同一個個火紅的太陽，近看如同一個個小娃娃的紅臉蛋，我認爲牡丹花有一個絕美之處，那就是它的花芯，那金黃色的花芯，再加上粉紅的花瓣那就是太美了。
牡丹花是國花我希望有更多的人喜愛牡丹花，保護她。
我愛那嬌嫩欲滴，雍容華貴的牡丹花。
六年級小學生作文 篇3
我無數次駐足，無數次傾聽別人談論您——貝多芬！我不願揭開您成功背後的痛苦，我只願細細地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽《命運交響曲》中的您，爲此，我走近您，讀懂了您，認識了您——一個把命運把握在自己手裏的人。
真的嗎？真的是嗎？您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人和愛情，您還會將命運把握在自己手裏嗎？您怎麼還能創作出不朽的一步步作品呢？
您——偉大的貝多芬，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發展有着舉足輕重的作用，被尊稱爲 “樂聖”。 您於1770年12月16日生於萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。儘管您出生於一個音樂世家，但您後來雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個個音符，讓你的思想、情感任意的在音樂的海洋中遨遊，您拾取最爲晶瑩的浪花，於是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運交響曲》《第九交響曲》……從您那餘音繞樑的音樂中，我走近了您，您的生命在音樂中綻放的同時，也緊緊把握住了自己的命運！
我眼中的貝多芬，就是一個偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運的人！
六年級小學生作文 篇4
小學生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪衝到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純淨無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書裏。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些捨不得。捨不得，捨不得我親愛的同學們，捨不得六年來深厚、真摯的友誼，捨不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨鍊，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啓枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什麼用呢？每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6。2班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把6。2班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別我們的6。2班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的.笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不捨地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，纔有信心，去繼續奮鬥。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
六年級小學生作文 篇5
有一個文學家曾說過：一個人可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。可見，書對於我們的重要性。因此，學校舉辦了本次的“跳蚤書市”。
下課鈴一響，老師剛走出教室，同學們都一下子從座位上站起來！有的搬桌子和椅子，有的把早已準備好的書搬下樓。同學們像一羣受驚的野馬一般，飛快的跑向操場。不一會兒，操場上變得人山人海，大家像熱鍋上的螞蟻，着急的鋪攤擺書。其中我們班的書最多，用了很長時間才準備好。
隨着主持人優美的聲音，跳蚤書市正式開始了，接着，操場上人聲鼎沸，大家都說：來我們班看看，我們的書物美價廉了，走過路過不要錯過了。有的班的同學站在桌子上，帶着話筒大聲推介。每個班的書攤前都圍着一羣人。其中，我們班的人最多，我們有十名同學幫助小同學選購，兩名記賬員，即使這樣，我們還是忙不過來。買書的人至少能排在十米之外。我們班的同學互相謙讓，一個讓一個出去買書，自己留下來賣書。這次，也讓我看到我們班同學們之間的友誼！
這次的跳蚤書市順利閉幕了，我們班得了最佳創意獎，我們都非常開心，因爲我們又爲母校做了一件力所能及的事。
感謝校領導組織本次的書市，讓我們有機會交流。感謝老師們的辛勤準備，才使得本次書市順利閉幕。感謝同學們把自己喜歡的書與大家交流，讓每個人都受益無窮！最後祝老師們身體健康，工作順利。祝同學們金榜題名，旗開得勝。祝九小的明天更加熠熠生輝！
六年級小學生作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。六年小學生活即將過去，可我忘不了母校，忘不了老師，忘不了同學們。那些在母校和同學們和老師發生的點點滴滴，我至今都難以忘懷，仍然都歷歷在目。
我仍然記得一年級的童年生活。那時我們都只是一羣天真可愛、活潑調皮的蓬頭稚子。春天，我們在一起放風箏、捉蝴蝶；夏天，我們在一起游泳、捉蝌蚪、捉螃蟹；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗。歡笑聲在天空中迴盪着……
我仍然記得我來到廣東，轉入205班的情景。那時我走進班中，李勇老師讓同學們歡迎新同學的到來，站在講臺上作自我介紹，我竟害羞得說不出一個字來，老師讓我把名字寫在黑板上。我歪歪扭扭地寫出三個大字“張棟武”，李勇老師高興地說：“同學們，這位同學叫張棟武，希望你們能和他和睦相處，團結共進！”說着，他還安排我坐到了前面的位置。
開始我的成績只是中等，但是在李勇老師悉心指引下，我成績突飛猛長，考上了班級第二名，李勇老師還讓我變得十分自信，讓我從一個上課沉默寡言的人，變成一個上課積極舉手、敢於發言的陽光少年。我至今還記得李勇老師的一句話—“如果你是黃金，就算把你放在糞土中也會閃閃發光；但如果你是糞土，就算把你放在黃金中也是一坨臭狗屎。”
我仍然記得我要離開廣東，去湘鄉考名民的情景。那一天是散學典禮，也是我與李勇老師，與同學們在一起的最後一天。我心情一直十分沉重，眼淚在眼眶中不停地打轉，我忍住讓眼淚不流下來，可它還是不爭氣地流了下來，我一舔，怎麼是酸酸的呢？
同學們爲我唱離別曲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”樑銳他給了我一個大擁抱，我含着淚說：“我們會不會不再相見，我走後，不知我還會不會有你這樣的知心朋友。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，他笑道，“你那麼牛，怎麼會交不到朋友呢？”我和他相視一笑，哈……哈……
老師走了過來，語重心長地對我說：“孩子，你去湘鄉後，一定要好好學習，好好做人，爭取考上一個好的初中。”“嗯，嗯！”我點頭道，“謝謝您對我五年的關懷和照顧，我一定會不負衆望，爭取考上好的初中，放心，以後我會常來看您的。”老師也抽噎了一下，對同學們說：“我們繼續爲張棟武唱歌吧！”“長亭外，古道邊，芳草碧連天。文君比去幾時來，來時莫徘徊！……”
時間啊！請你慢點兒過吧，讓我們在剩下的兩三個月內，能開開心心、團結友愛、和睦共處地度過，讓我們能給彼此心中都留下最美好、最純真、最幸福的印象！
六年級小學生作文 篇7
我的“家”在公園路小學1號教學樓二樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見我們寬敞明亮的教室，我感覺很溫暖。
來到我們的教室，一進門你就可以看見一個黃色的講臺。上面整齊地擺放着老師上課所需要的粉筆和書本。講臺後面有一個黑板，老師將自己的知識通過黑版告訴我們，讓我印象最深的是那次班會課，老師給我們講了一個工程師的故事，並鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態度，決定你明天住的房子”，這給了我很大的啓發。那次班會課我永遠也不會忘記。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個一塵不染的教室裏，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的天空中飛翔，學得是那麼地認真。
教室的最後面是一個辦着黑板報的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫着“走進節能”幾個粉字，粉字的下面抄了許多關於節約的常識，還有幾篇與主題相關的文章。他看上去是那麼地協調、漂亮。可見咱們的同學是多麼地能幹呀。
四面的牆壁上貼著名人名言，它時刻提醒着我們，要努力學習，做一個對社會有用的人。
天花板的上面有六臺高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時候，同學們開着電扇呼呼吹着，電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。
這就是我們美麗的教室。
六年級小學生作文 篇8
世上有一個人最值得回報，那就是媽媽；世上有一種愛最偉大，那就是母愛。
記得有一次，我發燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她趕快拿出體溫計給我量了量體溫，“39度！”媽媽驚訝地說。她立刻拿出白酒倒在水裏給我擦洗，想出各種辦法想讓我好起來，我看着媽媽，只見豆大的汗珠從她的額角掉下來，她也顧不得擦。忙活了好一會，我的體溫仍然沒能降下來。這時候，外面正下着傾盆大雨，媽媽顧不得多想，撐起傘，帶我來到了醫院，醫生給我打了針，又開了藥。然後，我就躺在病牀上不知不覺地睡着了。媽媽趴在桌子上看着我，她一直靜靜地守候着我，她很想睡覺，但她一直這樣堅持着，生怕耽誤了我的病情。晚上我又開始發燒了，我口乾得很厲害，張開朦朧的雙眼，模模糊糊看見媽媽正彎着腰爲我蓋被子。見我醒了，她給我吃了幾粒退燒藥，貼了一張“退熱貼”，並安慰我說：“寶貝，好好休息吧，明天就會好的。”我點了點頭，看見媽媽她繼續守候在我的牀邊，自己卻還在不停地小聲咳嗽。我突然想起媽媽在送我來醫院等車的時候，她生怕我會淋到雨，將傘一直往我這邊撐，自己卻被大雨淋溼了，現在肯定是感冒了才咳嗽的。想到這，我不禁潸然淚下：這些年，媽媽爲我付出的，實在是太多太多……媽媽就這樣靜靜地坐在病牀邊，守候了我整整一個晚上。直到第二天早上，我的病好了，媽媽才長長地吁了一口氣，我仔細地看着媽媽，只見她的眼睛裏佈滿了血絲，不斷地打着哈欠，一副無精打采的樣子。我問媽媽：“媽媽，昨晚您睡得好嗎？”她卻笑着說：“媽媽沒事的。”眼淚再一次止不住地模糊了我的雙眼……
媽媽的愛是溫暖的，是無私的，是偉大的！我很想真誠地對媽媽說：“媽媽，我愛您！我一定會好好學習，用自己的實際行動來報答您對我的愛！”
