實用的走進六年級作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的走進六年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
走進六年級作文 篇1
也許是讀了沈從文的邊城，記憶中又想起了那個似小非小的古城，那個夢幻般的古城……
哪兒能比那醉人的鳳凰古城更有韻味？鳳凰山城，彈丸之地，偏居一隅，而名播寰宇。在這裏，誰都能與古城融爲一體。
這裏人多而不喧，不管是遊人還是本地人，都不願破壞這固有的寧靜，也正因爲如此，那顆浮躁煩惱的心纔會歸於平靜……
我曾經兩次到鳳凰，第一次隨父親至此，正值冬末。坐船經過這一小如彈丸的古城時，眼前的景色令人讚歎不已。古城深處,殘冬的積雪尚未完全融化，燦爛的陽光便向母親的手輕柔的撫摸着大地，在路邊,在屋脊，在樹梢，在任何角落，處處覆蓋着斑斑積雪。涼風習習，輕撫過船下的江水，蕩起陣陣漣漪；那清澈如鏡的沱江宛如一條碧綠的帶子，鑲在古城樓屋之中，正如《三峽》中所繪：“素湍綠潭，迴清倒影”。船漸行漸遠，那如詩如畫的古城也逐漸像一個黑點變小，駛過沱江，這一次美麗的鳳凰之行也畫上了句號。
從此，每次想起這段沱江之遊，心中便十分依戀，也對那個古老陌生的古城產生了無限遐想。第二次遊玩鳳凰，是在前年四月。幾個小時的水路，讓我們疲憊不已，但路上所觀之景，卻與上次截然不同。沱江的水依然保持着江南的那一份清秀，不張狂也不浮躁，好像池中金蓮，又宛如小家碧玉，舒暢了我們那顆浮躁而驕狂的心靈。
船駛上岸，我們便真正到了那古老的鳳凰城中。漫步於那涼絲絲的青石板的小巷中，心中的一切煩惱彷彿得到了解脫，周圍是那麼優雅，那麼恬靜。巷口，幾位苗族老人正歡笑着交談着，露出一張張樸實的笑臉。河畔的那條青石板路，悠悠地通向遠處石拱橋的地方……
第二天清晨，我隨父母一起到古城的集市趕集，一羣羣裝扮豔麗的少數民族少女紛紛擺好攤位，用笑臉迎接旅客們的到來。走進一條小巷子中，賣青糖的，賣首飾的……各個商品應有盡有，看花了我繚亂的眼。我們愉悅地買了一些東西，滿載而歸。
夜幕降臨，幽靜古樸的鳳凰古城頓時熱鬧起來。古城美麗的夜晚因沱江而纏綿，因變幻多姿的燈光而閃耀。沿江兩岸的吊腳樓燈火輝煌，傳出鶯歌燕舞，江邊的小攤上販賣着各式各樣的河燈，也就是我們常說的孔明燈。我選了一個豔紅的河燈，點燃焰火，輕輕地投入河中，望着它隨波遠去。江面上，一隻只火紅的燈籠如有魔力一般，發出樸素耀眼的光芒，承載着一個個人內心美麗的夢。
在古城逗留了短短三天，帶着歡樂與收穫，帶着惋惜與無奈，我們又開始趕路了。啊，那夢幻般的古城，我一定會再來的，在醉人的古城山水中暢談……
走進六年級作文 篇2
大自然是一個神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當這些歌手唱起歌來時，你猜，會怎麼樣呢？告訴你吧，這時大自然的歌聲會鑽進你的耳朵，流進你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來，讓我們一起走進這個神奇的音響世界吧！
夏至，風捲起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽”呼，呼，呼”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走。”呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來，讓我們看看下一位出場的歌手吧。
你看它來了。它———就是雷。當披着黑袍的雲姑娘隨風聚集在一起時，它們的歌聲是激昂的，是響亮的。聽！”轟隆隆，轟隆隆”我彷彿聽見曠野裏用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來要敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發現這是最和諧的節奏！
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失。聽，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲。”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠啊！
”呼，呼，呼……”
”轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”
”啪，啪，啪……”
”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”
......
匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地迴響着。
走進六年級作文 篇3
7月24日這天，《台州》晚報組織小記者們進行夏令營採風活動，地點是浙江邊防總隊海警一支隊。出於我爸爸是一名海警，所以我很自然地被邀爲特約嘉賓來參加這次有意義的採風活動。
參加這次夏令營活動，開始我內心十分平靜。上午，在海警朱叔叔的帶領下我興致勃勃地去支隊參觀艦艇。一到碼頭，就見到3艘威武雄姿排列得整整齊齊的高速巡邏艇，甲板上數門黑洞洞的機槍顯示着她應有的威嚴，一種軍隊獨特的風采。當我們登上艇容嚴整的海警33012艇，艇上的吳叔叔向我們介紹該艇的光榮歷史及先進的裝備。在全國海警部隊，33012艇可是被公安部授予“海上先鋒艇”榮譽稱號的，是全國邊防的驕傲她更是台州邊防的驕傲，有着自己光輝得歷史，炮艇長41米，噸位是180噸，時速可達32節，抗風力可達8級……多麼勇猛的炮艇啊！怪不得犯罪分子一聽就嚇得屁滾尿流。後來，輪訓隊的朱陽叔叔給我們講述了海警支隊的基本情況，講了《兵役法》的有關知識，讓我們對部隊，對軍人有有了大概的瞭解。我們還觀看了叔叔們嫺熟的擒敵拳表演，他們的精彩表演讓我們大開眼界，我們請不自禁地爲他們拍手喝彩。
午飯後，我們還看了碟片《驚濤駭浪》，它講了解放軍叔叔1988年抗洪一個個驚心動魄、感人至深的故事……我被和平年代的軍人所感動。緊接着，叔叔們還爲我們唱起雄壯的《嚴守紀律》，再嘹亮的歌聲中，我們也不由自主地唱了起來。
炎炎烈日。太陽像個大火球似的烘烤着大地。地面熱浪滾滾，叔叔讓我們站在陰涼處，他們卻頭頂烈日，爲我們示範內務整理，看他們一個個曬得滿臉通紅，警服被水溼透了一遍又一遍的情景，一股敬佩之情在我的心中油然升起……
走進六年級作文 篇4
音響世界真是豐富多彩。雷聲、風聲、雨聲、蟲鳴聲、說話聲、笑聲、腳步聲，當然還有愛的聲音。美妙動聽的聲音使人心情舒暢，而嘈雜的聲音則使人心煩意亂，難道聲音有這麼神奇的魅力嗎?下面，就讓我們一同走進音響世界吧!
————題記
NO.1：“咚、咚、咚”喜慶聲
“咚、咚、咚……”一聲聲震耳欲聾的聲音鑽進我的耳朵，我猛地嚇了一大跳。於是，我動腦筋猜想起來：“這是什麼聲音?難道是……”走近一看，原來是開業慶典的禮炮聲。只見每個人的臉上都洋溢着歡樂的笑容，他們忙進忙出，熱情地招待着顧客，生意別提多好了!我心想：“爲什麼開業時要放禮炮呢?是不是想讓生意紅紅火火，財源滾滾呢?”媽媽彷彿看透了我的心思，對我說：“開業放禮炮象徵着開門紅，生意興隆，財源廣進。”
NO.2：“呱、呱、呱”青*對唱
今年夏天，我到濱河公園看荷花。無意間，聽見幾聲青*叫，就出於好奇循聲找去，越來越近，越來越近……我眼前一亮，看見兩隻身披綠裝的青*各坐在綠油油的荷葉上，面對着面，好像很深情的`樣子，我躡手躡腳地走到它們身邊，觀察它們的動靜。咦!它們在幹什麼呢?只聽兩隻青*對唱起歌來，“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!兩隻青*好像一男一女唱着民歌，你唱一句，我對一句，歌聲中充滿了情感，彷彿在表達着思念之情。“真沒想到，連小青*也學會唱歌了，看來大自然中意想不到的事還真不少。”我自言自語地說，看着看着，彷彿自己也是一隻青*，和伴友唱着動聽的歌曲，陶醉在其中。
NO.3：“吧嗒、吧嗒、嗚嗚……”愛的聲音
每天，我都在家人的愛護下快樂成長。其中，最照顧我的是媽媽，媽媽每天下午都記得給我帶水果吃，補充營養。傍晚回家時下雨了，媽媽騎車帶我，雨打在傘上發出“吧嗒、吧嗒”的聲音，伴着“嗚嗚……”的車聲，如同一首《愛的交響曲》。此時媽媽顯得更加慈祥，那背影顯得更加彎曲，使我不禁想起孟郊的《遊子吟》，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩，一直撥動着我的心絃，讓我體會了母愛的偉大，母愛的無私。媽媽對我的愛無法用言語來形容。所以，我要努力學習，用自己的實際行動報答媽媽的養育之恩，讓她爲有我這樣的女兒感到舒心、愜意和自豪。
身邊的聲音無處不在，有的帶給我們樂趣，有的帶給我們傷感，聲音的魅力多麼神奇，多麼不可思議，讓我們用心聆聽，感受其中的情意吧!
走進六年級作文 篇5
空中瀰漫着水果糖和橙子皮的味道，暖融融的春風打着卷從一方寶石藍的雲塊上甜蜜蜜地吹來。紫羅蘭花被太陽光鍍上一層明晃晃的金屬光澤，花瓣柔美地舒展，一褶一褶疊起來，像小姑娘的公主裙，華美而嬌豔。
清晨的風，令人心曠神怡。透過陽光幕簾，可望見天上的雲懶懶地，靜臥天邊。花叢中，幾隻蝴蝶伴着清風，翩然起舞。蝴蝶們煽動着各自華麗的翅膀，旋轉、跳躍，有的像跳着一支支恰恰，有的像跳着一支支拉丁舞，還有的像跳着一支支芭蕾舞，這些蝴蝶不愧是“舞蹈之王”。
刺眼的陽光穿過葉隙落在我家門前的一大片草地上。放眼，只有一抹綠，這綠中還有幾朵不易發現的粉紅、黃、紫。我坐在草地上輕輕地撫摸着野花，風起了，野花，小草輕輕搖曳，不禁意會聞到一股淡雅的香味。
忽然，春雨紛紛落下，像花針，像細絲，像牛毛。在這春雨的滋潤下，小草大樹貪婪地吮吸着春天的雨露。春雨仍在這麼密密的不緊不慢地下着，彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身於一個如夢如幻的童話世界裏。
瞧！小朋友們也禁不住春雨的吸引，乾脆大家把雨傘都放在一旁無拘無束地陶醉在這一場春雨之中。我也最喜歡漫步在雨中，欣賞着細細春雨織成的美麗風景。
啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱，你溫暖、清新、充滿活力，又是四季中最寶貴的一個季節。我愛你，美麗的春天！
走進六年級作文 篇6
“六一”兒童節那天，我沒去豐遠樂高，沒去海洋館，沒去瀋陽世博園。在外公、外婆的陪伴下，來到了赫圖阿拉城。
“赫圖阿拉”，滿語的意思是“建在平頂山崗上的城堡”。該城至今以有四百一十多年的歷史了，是清代關外三京之首。
我坐在車上，一路欣賞着窗外的美景，企盼着早點到達目的地。下車後沿着緩坡山路，在濃濃的樹蔭下只走十幾分鍾，一座古城堡映入我的眼簾。
走進古城，我看到了滿山的綠色，到處是參天的古樹。清新溼潤的空氣，帶着泥土和草香味撲面而來，使人心曠神怡，使人禁不住連連多吸幾口。
來到罕王井邊，聽導遊詳細的解說，我知道了努爾哈赤一家是靠這口井生活的。罕王井位於內城中部，是城內唯一的一口飲水井。井深丈餘，井水充盈，俯身可取，清澈見底，清爽甘甜，嚴冬不封，酷暑清涼。我俯身舀水灌入瓶中，嚐了幾口罕王井水，頓感署意全消。
外公不辭辛勞背了幾桶回來，至今還在飲用。每每喝上幾口汗王井水，總是讚不絕口。
在去塔克世故居路旁的草坪中，有一塊空地，見很多小朋友在那裏做一種叫“打瓦”的遊戲。這種遊戲和“跳房”、“抓嘎拉哈”都是滿族先民的原始遊戲。
“打瓦”也叫“大老爺”。十米開外立七快木樁，上面分別寫上“大老爺”、“判官”、“打手”、“小鬼”等字樣，參加人數可多可少，依次拿起同一塊長方木塊投向前方的七塊木樁，打着那塊木樁就扮演什麼角色。角色分配完畢後，大老爺升堂，兩個打手把小鬼押上來，判官開始審判……外公講他小時候也玩過這種遊戲，很有趣。
兒童節，我走進了赫圖阿拉城，瞭解了滿族先民，在這座城堡裏生活的歷史。
走進六年級作文 篇7
國學是傳統文化之一，更是幾千年人文精神的沉澱。今天就跟隨着我們太報的小記者們來童學館，體驗感受中華民族傳統文化的魅力吧！
剛走進童學館，一幅巨大的孔子畫像便印入我們的眼簾，他似乎期盼着我們的到來。在老師的幫助下，我們身着精緻的漢服，”穿越”時空，變成了一個個文質彬彬的小書童。9：30體驗活動正式開始，在教室裏老師教我們學習茶道，教我們如何泡茶，敬茶，品茶；教我們學習弟子規……。
開蒙禮開始了，在老師的帶領下，我們這些小書童閃亮登場。第一環節師正衣冠，老師爲我們整理衣服，以示尊重；第二環節我們認真地雙手重疊，拇指相扣，頂住額頭，連鞠三個躬，莊重地集體行拜孔禮，以示對孔子的尊敬；第三環節我們誦讀國學經典《弟子規》，小小弟子規，句句大道理；第四環節擊鼓明志，每個小記者們舉起雙捶，在鼓上用力敲打三下，並大聲地說出自己的理想。輪到我時，我緊張地咽咽口水，使勁地在鼓上敲了三下，並大聲地說出了自己的理想：”長大後，我要當作家！”第五環節開筆寫字，我們拿起毛筆，在紙上先寫了一個人字，接着在旁邊又寫了一個人字，意味着從小要學會做人，又在從字上方寫了一個人字，意味着要團結友愛，雖然我寫得不是很好，但我會朝着這個方向去努力的。
第六環節終於輪到我與其他四位小記者，在老師的帶領下一起展示茶道二十四式。我們井然有序，有模有樣地跟着老師開始了：葉嘉酬賓，孟臣淨心，高山流水，烏龍入宮，芳草回春。看着老師流暢地表演，真可謂臺上十分鐘，臺下十年功。從小學習練習茶道可以修心養性，可以培養良好的禮儀習慣。同時讓孩子們在嫋嫋茶香裏感受古人尊重父母，孝順父母，“父母呼，應勿緩“的道德理念。第七環節美德善行，我和幾位小記者一起表演了兩個話劇《手錶去哪兒了》和《爸爸的煩惱》，在表演中我明白了在還未清楚事情的真相之前不能妄下定論，把懷疑當成真相；對待長輩，不能在長輩面前顯擺自己的才能，藐視長輩。最後第七環節我們向家長們展示了手語舞《跪羊圖》，懂得了百善孝爲先，要尊敬父母，尊敬長輩，報答他們的養育之恩……
在走進童學館，學國學的小記者活動中，讓我們受益韭淺：穿漢服，拜孔子，習禮儀，學茶道，誦讀弟子規，希望更多的人熱愛國學，學習國學！
走進六年級作文 篇8
六年級的生活已經過了一段時間。我覺得六年級的生活就像喝咖啡，初喝十分之苦，慢慢品嚐，再喝妙不可言。
走進六年級教室的第一天，看看課程表，天哪！綜合課少了很多。唉！六年級生活該不會很苦吧？可過了一段時間，每天走進教室，大家不再像以前一樣貪玩，而是靜靜地閱讀各類書籍，漸漸領悟到認真學習的樂趣，而且養成了良好的學習習慣。
六年級，雖說進入了“衝刺”階段，但我們並沒有死讀書，相反，生活洋溢着青春的活力，且充滿朝氣和夢想。離開了課堂，我們在操場上生龍活虎一般，打籃球、做遊戲更有趣味。
進入六年級，我們到了愛幻想的年紀，懂得了爲理想而拼搏，更懂得了同學之間友誼的珍貴。大家互幫互學，你追我趕，這樣忙碌的生活充實而有意義。與青春年少、朝氣蓬勃的同學們在一起，我們不會太稚嫩，也不會羞澀，反而會開朗大方，彼此珍重。雖然節拍緊，但時刻面臨着挑戰，心情很爽！
每個人都會有階段性的目標，六年級將面臨着小升初的考試，那將是我們人生的里程碑。語數英三科就像各種維生素，滋養着我們知識匱乏的腦袋，我們必須博覽羣書，心無旁騖地在知識的海洋裏遨遊。老師們更是煞費苦心，爲了調節我們的心情，英語老師總是把英語課堂變成了遊戲場；爲了我們的知識學得更紮實，數學老師把各類知識難點做成微課，供我們反覆研讀；語文老師在作文教學方面有着很深的造詣，爲了激發我們的寫作興趣，攻破“習作”難關，他每天晚上精心批改我們的作文，投到作文網站發表。我們獲得了稿費，還捧回了“文學之星”獎盃，作文這隻攔路虎自然成了我們的快樂玩物。
進入六年級的這一段時間裏，老師不斷地把知識傳授給我們，更讓我們懂得了要珍惜時間，把握時間，體驗到了生活的別樣樂趣。
無論六年級生活像什麼飲料，在我心中，它永遠都是最好喝的，也是最美好的，需要用心品嚐的！接下來的日子裏，祝每一個夥伴學業進步，心想事成，祝老師們身體健康，萬事如意！
