毽子裏的銅錢閱讀題理解

每回聞到巷子裏飄來烤山薯的香味，我就會想起幾十年前家鄉那位賣烤山薯的老人；想起他一雙黑漆漆的手，和手心裏兩枚亮晶晶的銅錢。

那時，我大約十歲左右吧。有一天，在院子裏踢毽子，賣烤山薯的來了。聞到那股子香噴噴的味道，好想吃啊！身邊沒有錢，卻伸着肚子問：“老伯伯，幾個銅板一個？”（那個時代，還用銅板呢，一枚銀角子換三個銅板，一塊銀元換三百個銅板。）老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸裏取出一個小小的烤山薯，往我手裏一放說：“給你吃。”我十分感激，就慢慢地剝開了皮，萬分珍惜地吃起來。

隔壁的二嬸走過來了，她挑了幾個大的烤山薯，稱一稱正好要十個銅板。二嬸說：“算九個銅板吧，我手裏只有九個。”老人說：“不行啊，我要虧本啦。”二嬸說：“下回補你就是了。”她就捧着山薯進去了。

老人愣愣地望着她家那扇門；我呢，愣愣地望着老人。他滿臉的皺紋很深很深，很不快樂的樣子，我心裏說不出的難過，只想代二嬸給他一個銅板，但是身邊真的沒有錢。看看手裏吃了一半的烤山薯，結結巴巴地說：“老伯伯，我也沒給錢呢。”

老人笑了，他說：“小孩子嘛，送給你吃的。”

我越發覺得心裏不安，忽然想起毽子裏面有兩個銅錢兒。只是兩個銅錢呀，怎麼抵得過一個銅板呢？但我還是急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶嶄新的銅錢，遞到老人手裏說：“老伯伯，給您。”

他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋裏，摸摸我的頭說：“小姑娘，我怎麼會拿你的錢呢？不過你的好心腸，我永遠不會忘記的。”他又在烘缸裏取出一個小山薯給我說：“再給你一個。”

我搖搖頭不肯接。他卻把烤山薯塞進我的口袋裏，向我笑着擺擺手，提着烘缸走了。望着他微微駝着的背脊，我心裏空落落的，好像丟失了什麼東西。

銅錢在口袋裏丁丁當當地響着，伸手一摸，它們在烤山薯旁邊，也熱烘烘的。我捏着撕破的毽子，回到書房裏，把剛纔的事告訴老師。老師仔細地聽着，面露微笑。

我問老師：“二嬸是不是應當把欠老伯伯的一枚銅板再補給他呢？”

老師想了想說：“我想她會補給他的。小君，我倒是很高興你捨得把毽子裏的兩枚銅錢剝出來給他。”

我說：“我那時心裏很難過，覺得自己欠了他很多似的。”

老師說：“不要難過，你有這份心就好了。做小販的，櫛風沐雨，都是非常辛苦的。你長大以後，要格外懂得體諒他們。”

老師慈和的聲音，幾十年來，時常響在我耳邊。賣烤山薯老人滿臉的風霜、謙卑的笑容和佝僂的背影，也時常浮現在眼前。他沒有接受我的銅錢，卻接納了我的心意。他給我白吃了兩個熱烘烘的'烤山薯，使我永遠感到溫暖在心中。

1、根據意思寫詞語（從13、14自然段中找）

（1）風梳頭，雨洗髮，形容奔波勞碌，風雨不停。 （ ）

（2）（腰肢）僵硬彎曲。 （ ）

2、根據事情發展的順序，用“//”將文章分爲四段，並寫出第三段的段意。段意：

3、用“~~~~~~~”劃出與第一自然段中劃橫線的部分相照應的句子。

4、下面四個詞語是文中描寫我的心情變化的詞語，請按先後順序排列起來。不安與難過 空落落的 高興與激動 溫暖

5、仔細閱讀下列句子，回答後面的問題。

（1）老人愣愣地望着她的地扇門；我，愣愣地望着老人。（兩個“愣愣”分別表達了老人與“我”怎樣的心情？）

（2）他沒有接受我的兩枚銅錢，卻接納了我的心意。（老人接納了我的什麼心願？）

（3）他給我白吃了兩個熱烘烘的烤山薯，使我的心頭永生感到溫暖。（這句話在文章中起到了什麼作用？）

6、讀了這篇文章後，寫一寫你的感受。