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記敘文齊白石衰年變法的閱讀理解

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齊白石衰年變法

記敘文齊白石衰年變法的閱讀理解

王開林

五十七歲時,白石老人仍然有衰年變法的勇氣,這一點特別值得我們敬佩。年近花甲,別的畫家早已守成,門戶守得嚴嚴緊緊,連只螞蟻都休想鑽進去,他卻反其道而行之,一改輕車熟路的畫風,去追求遙遠陌生的藝境。

白石老人衰年變法,起因於他對自己的工筆畫越來越不滿意,且看他如何說:餘作畫數十年,未稱己意,從此決定大變,不欲人知,即餓死京華,公等勿憐餘昨在黃鏡人處獲觀黃癭瓢畫冊,始知餘畫過於形似,無超凡之趣,決定從今大變。人慾罵之,餘勿聽也;人慾譽之,餘勿喜也。餘五十歲後之畫,冷逸如雪個,避鄉亂竄於京師,識者寡,友人師曾勸其改造,信之,即一棄。

近人胡思敬說:大約文藝之士或傳或不傳,亦各有命,非可以力爭。死後得一知己,勝於生前十倍。其實,生前能獲知己纔是藝術家之大幸。齊白石勇於衰年變法,外界強有力的贊成者和推動者是同時代的大畫家陳師曾。陳師曾在歐洲學習的是西洋油畫,但中國畫的造詣也十分了得。他憑仗慧眼和法眼看出,齊白石具備天縱之才,若打破定式,往大寫意方向發展,精進數年,成就未可限量。

幾經琢磨,白石老人豁然悟出大筆墨之畫難得形似,纖細筆墨之畫難得傳神,作畫妙在似與不似之間,太似爲媚俗,不似爲欺世。他曾告訴弟子婁師白:書畫之事不要滿足一時成就,要一變百變,才能獨具一格。

贊成齊白石衰年變法的還有一位丹青高手,即以畫馬著名的大師徐悲鴻。白石老人在《答徐悲鴻並題畫江南》一詩中寫道:我法何辭萬口罵,江南傾膽獨徐君。謂我心手出怪異,鬼神使之非人能。可見徐悲鴻對齊白石的評價不是一般好,而是非常高。在京城,他們曾多次合作,大幅大幅的潑墨畫,繪完了,相對莞爾一笑,彷彿宇宙之大,唯使君與我耳。有陳師曾和徐悲鴻這樣當世無幾的國手在一旁大力鼓動和促成,白石老人衰年變法就勇氣十足,信心十足了。

衰年變法之後,齊白石真正達到了外師造化,中得心源的自由之境。這種蟒蛇蛻老皮的苦樂也只有他本人最清楚:掃除凡格總難能,十載關門始變更。老把精神苦拋擲,功夫深淺自心明。

齊白石特別講求繼承傳統,轉學多師,他最欣賞的畫家有徐渭(青藤)、石濤(原濟)、八大山人(雪個)、黃慎(癭瓢)、吳昌碩(缶廬)等數位,這些丹青巨擘全都藝術個性鮮明,反對墨守成規,能夠別開生面。齊白石骨子裏十分高傲,卻也寫過崇拜前輩大師從心悅誠服到五體投地的詩:青藤雪個遠凡胎,缶老衰年別有才。我欲九泉爲走狗,三家門下轉輪來!

願做徐青藤門下走狗的,齊白石不是第一人,第一人是清初的大畫家鄭板橋,鄭板橋曾刻一方印,印文爲徐青藤門下走狗鄭燮。齊白石則不啻要做青藤居士徐渭門下的走狗,還要做八大山人朱耷與缶老吳昌碩門下的走狗,輪值於三家門下,真夠勞苦的,可他心甘情願。我想,在冥府之中,齊白石見到徐渭、朱耷和吳昌碩,執意要拜他們爲師,只怕那三位前輩高手都會遜不敢當,不約而同地說出折殺老夫的話來。

齊白石衰年變法,從自發直抵自覺和自由,追求全新的境界,他追求到了,脫卻一身匠氣,直抵造化之美的神祕殿堂。一個人乃至一個國家要變法圖強,非得要有這種不計一時之利、務求百世之功的勇氣不可。白石老人敢於銳變,而非漸變,在藝術風格上革故鼎新,表面看去,他要冒非生即死的危險,實則他的底氣在那兒,就一定能夠活得更漂亮。

白石老人衰年變法大功告成,所以他特別喜歡別人衝他翹大拇指。不老的童心固然起到作用,爆棚的自信也未加絲毫掩飾。這就對了。

(選自《廣州日報》,有改動)

13.下列對文章的概括和分析,不正確的兩項是( )( )(5分)

A.文章敘議結合。衰年變法是指齊白石晚年不爲名利所困,打破門戶之見,反其道而行之,去追求遙遠陌生的藝境。

B.齊白石避鄉亂到了京師,作品不被認可,經過反思,他悟出自己的大筆墨之畫過於形似,缺少超凡之趣,決定向大寫意方向發展。

C.高傲的齊白石傾心於徐渭、朱耷、吳昌碩,體現了他在藝術風格上的'追求,表明了他所達到的藝境已經超越前輩。

D.從齊白石衰年變法成功中作者感悟到:一個人乃至一個國家要變法圖強,非得要有這種不計一時之利、務求百世之功的勇氣不可。

E.齊白石衰年變法,他革故鼎新,脫卻匠氣,從自發到自覺和自由,直抵造化之美的神祕殿堂。他也樂意被別人認可。

14.根據全文,概括齊白石衰年變法獲得成功的原因。(4分)

答:

15.本文大量引用了齊白石的詩文,請簡要分析其作用。(6分)

答:

參考答案:

13.B C(B項,白石老人豁然悟出大筆墨之畫難得形似始知餘畫過於形似,無超凡之趣; C項,他所達到的藝境超越了前輩系無中生有)

14.①齊白石本人有變法的強烈願望。②齊白石特別講求繼承傳統,轉學多師。③齊白石有着不老的童心和爆棚的自信。④陳師曾、徐悲鴻等國手的大力鼓動和促成。(每點1分,意思對即可)

15.①增加了本傳記的真實性;②印證了作者的觀點(或:爲作者的評述提供了依據);③突出了傳主的精神面貌(或:表明了齊白石作爲一名藝術大師具有的深厚的文化素養、不懈的藝術追求、獨特魅力人格);④豐富了文章內容,增強文章感染力、可讀性。(從文本、傳主、讀者、作者四方面的作用入手,答對三點即可)

13.(5分)BE(B.人們對其依賴心理說法有誤,文中並沒有這個意思;E.全方位說法有誤,而且文化的積極傳播者、實業家的形象在作者看來似乎都不算準確,文章後半部分主要寫的是南懷瑾在政治上的貢獻。)(答對一項給3分,答對兩項給5分。)

14.(4分)①兩次短信,交代了南懷瑾從病危到病逝的過程,更好地體現人們對南懷瑾生命最後時刻的關注。②兩次短信時間較爲具體,增強了傳記作品的真實性。

(每點2分,意思對即可。如有其他回答,言之成理即可。)

15.(6分)示例:①南懷瑾在思想文化等方面具有引領地位。他作爲學者,卻有衆多商界、政界、學界人物時常聽他講課,向他討教各種各樣的問題。②南懷瑾在政治上影響極大。他是海峽兩岸汪辜會談的重要觸媒,爲兩岸搭建密使平臺。③南懷瑾贏得政商學界的普遍尊重。他推崇儒家思想,對朋友講究仁義,因此能廣結善緣。

(每點3分,答對兩點即可。如有其他說法,言之成理即可。)

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