2013年六年級下冊語文期中試卷（蘇教版）
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2012—2013學年度第二學期
小學六年級語文期中試卷
姓名 班級 成績
一、積累與運用。（29分）
（一）讀拼音寫詞語，注意把字寫正確，美觀。（4分）
gū xī mán péng
無 笑 隱 帳
tún hóu hóu zhāi
部 咽 諸 飯
（二）根據要求選擇正確答案，將序號填在括號裏。（6分+6分+2分=14分）
1．找出帶點字讀音錯誤的一項。
(1)A依戀（niàn） B.哺育（bǔ） C收斂（liǎn）D悄然無聲（qiǎo） ( )
(2)A諾言(ruò) B堤（dī）岸 C.凌晨 (línɡ) D 系（jì）着繩子 ( )
(3)A殲滅(jiān) B明晃晃(huǎnɡ) C拘束(shù) D蒙（ménɡ）騙 ( )
2．找出詞語中有錯字的一項。
(1) A.烽火 B.銀妝素裹 C.半截 D.無辜 ( )
(2)A.蛤蟆 B.豪不介意 C.魔爪 D.燭芯 ( )
(3)A.灌溉 B.赤朱丹彤 C.脹溢 D.湛藍 ( )
3．讀讀詩句，劃線的詞語與農具相關不正確的是（ ）
A. 晝出耘田夜績麻。 (鋤頭)
B. 童孫未解供耕織。 (木犁)
C. 春種一粒粟，秋收萬顆子。 (耙)
（三）根據課文內容填空。（6分）
1. 興許是懸得太久的緣故，只見它 ，剛一捱到海面 ，它似乎藉助了 ，再一次 。
2. 中華文化豐富多彩，當清明節去瞻仰革命烈士墓，就會想起李清照的詩句：“ ， ”。這個春天，生機盎然，當我們看到美麗芬芳的桃花時，就會想起張志和的詩句“
， ”看到三亞那精美絕倫的落日，就會想起白居易的詩句：“ ， ”。看到氣勢磅礴的長江，就公想起杜甫的詩句： ，
”
（四）用修改符號修改。（錯別字、語病共5處）（5分）
“六一”慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事蹟。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝。劉華十分激動極了，他表明了自己的決心：今後一定要再接再勵，刻苦鑽研，努力攀登科學高峯。
二、閱讀與理解。（37分）
（一）《三亞落日》節選
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍着，洋溢着濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺（撥 拔）俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳着碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟（ruǎn
nuǎn）地暖暖（ruǎn nuǎn）地搔着人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌（rèn lèn）的面。
1.在文中選擇正確的字或拼音，在上面打“√”。（3分）
2.這段話是圍繞哪句話來寫的？請用橫線在文中劃出來。（3分）
3.這段話寫到了 、 、 、 、 等許多景物，它們的特點分別是 、 、 、 、 。（5分）
4.品味下面這句話中帶點詞在句子裏所表達的情感。（2分）
藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。
（二）渤海將變成死海
水利專家楊振環說：“眼下，渤海到了生死存亡的緊要關頭，一些近岸海域已經超過了自淨能力，達到臨界點。再不拯救渤海，後果不堪設想！”新 課 標 第 一 網
海洋專家鹿守本說：“渤海污染是毀滅性的。在渤海近岸的海灣和河口，出現了無大型物質區和地區性生物的滅絕。”
全國人大環資委委員、中國工程院院士杜碧蘭說：“90年代以來，渤海生態系統嚴重退化，生物多樣性急劇減少，優勢種羣基本消失。大型魚類資源基本破壞殆盡，小型魚蝦資源嚴重衰退。1997年的檢測資料顯示： 渤海無機氮超標率爲（ ），無機磷超標率爲（ ），油類超標率爲（ ）。”
中國工程院院士、海洋專家丁德文說：“整個渤海的危機問題，在海區生態系統的失衡中表現最爲明顯。在這個生態系統中，經濟魚類持續減少，有的瀕危，有的絕跡。隨着物種的消失和食物鏈的斷裂，海區整個生態系統逐漸走向解體。”他強調說：“如果一個生態系統破壞到了不可逆轉的程度，那麼，這片海域就無法恢復生產能力，這就意味着它瀕臨死亡。”
1．你怎麼理解題目中的“死海”？（2分）
2．閱讀右邊的統計圖，將有關數字填入文中括號內。（3分）
3．文中畫線的句子主要運用的說明方法是 。全文4段話中共同運用的說明方法是 ，這樣寫的好處是 。（3分）
4．題目中的“將”字提醒我們：拯救渤海，
。（請從時間的緊迫程度上考慮，填一個成語。）（1分）
（三）
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮裏，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落後於人。“（ ）是坐公共汽車，你（ ）要永遠坐在前排。”父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。
對年（幻 幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以後的年代裏被證明是非常寶貴的。正是因爲（wéi wèi）從小受到父親的“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱着一往無前的精神和必勝的信念，儘自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐着“永遠坐在前排”。
瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑着自己
的毅力和 精神，硬是在一年內全部學完了。令人
的是，她的考試成績（竟 競）然 。
其實，瑪格麗特不光是學業上 ，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是 ，每件事情都做得很出色。”
正因爲如此，四十多年以後，英國乃至整個歐洲政壇上纔出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖，並於1979年成爲英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽爲“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。
“永遠都要坐前排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因爲他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因爲他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什麼事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啓示。
1.劃去文中括號內不正確的字或讀音。（2分）
2.第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括號內填上。（2分）
3.適當的詞語填在文中的橫線上。（3分）
堅強 頑強 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
4.聯繫上下文寫出詞語的意思。（2分）
鳳毛麟角：
“殘酷”：
5.請你給短文加個合適的題目：（2分）
6.瑪格麗特以自己的哪些行動實踐着“永遠坐在前排”？（2分）
7.讀了最後一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。（2分）
三、作文。（30分）
題目：想起來就___________________
要求：1.把題目補充完整，橫線上可以填“開心、難過、氣憤、害怕、好笑”等詞語；2.有中心有條理，注意寫出真實的感受。
四、卷面與書寫。（4分）
來
