六年級語文賣火柴的小女孩同步測試題

一、組詞：

僵( ) 藍( ) 櫥( ) 梗( ) 蜷( )

疆( ) 籃( ) 廚( ) 哽( ) 倦( )

二、用修改符號修改病句：

1.老師經常激勵我們學會更多的本領。

2.我的課餘愛好是打乒乓球和足球。

三、根據課文內容用橫線恰當連接詞語：

幻想 渴望 現實

美麗的聖誕樹 溫暖 凍死

慈愛的奶奶 幸福 痛苦

噴香的烤鵝 食物 寒冷

美好的地方 愛撫 孤獨

溫暖的'大火爐 歡樂 飢餓

四、根據課文內容填空：

《賣火柴的小女孩》一課記敘了賣火柴的小女孩在_________悲慘故事，揭露了________，表達_________。

五、閱讀，回答

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是好處的!她敢從成把的火柴裏抽出一根，在牆上擦燃了，來曖和曖和自己的小手嗎?她終於抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊!簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝着閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，曖烘烘的，多麼舒服啊!哎，這是怎麼回事呢?她有剛把腳伸出去，想讓腳也曖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手裏只有一根燒過了的火柴梗。

1、分別找出一個表示很冷和很暖的詞： 、

2、句子“她敢從成把的火柴裏抽出一根，在牆上擦燃了，來曖和曖和自己的小手嗎?她終於抽出了一根。”

①這句話運用了__________________的修辭手法。www.

②小女孩敢還是不敢呢?她不敢。她爲什麼不敢抽出一根來擦燃呢?

答：(1)___________________________________________________________

(2)___________________________________________________________

③、她終於抽出了一根，“終於”說明了什麼?

3、“奇異”的意思是 ，在文中劃出表示“奇異”的句子用“～～～“劃出來。

4、你覺得小女孩爲什麼會產生這樣奇異的幻象?____________________

5、分別用“==”和“———”劃出表示幻想和現實的句子。