《談生命》習題精選練習題
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2.32W人
在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？
二、自主積累
１、給加粗的字注音。
驕奢（ ） 梟（ ）鳥 休憩（ ）
２、根據拼音寫漢字。
chán（ ）巖 芳 xīn（ ） 雲 yì（ ） yí（ ）悅
３、結合語境，解釋句中加黑的詞。
⑴ 直到衝倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。
心平氣和： 。
⑵ 他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草。
蔭庇： 。
４、文學常識填空。
《談生命》是一篇 ，作者是 。
三、閱讀探究
（一）課內精讀
我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼。生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸巖峭壁，衝倒了層沙積土，挾卷着滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼着，迴旋着，前波後浪地起伏催逼，直到衝倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經過了細細的平沙，斜陽芳草裏，看見了夾岸紅豔的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流着，低低的吟唱着，輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風吹捲起他，大雨擊打着他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，又加給他許多新生的力量。有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖；這時他只想休憩，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼着他向前走……終於有一天，他遠遠地望見了大海，啊！他已到了行程的終結，這大海，使他屏息，使他低頭，她多麼遼闊，多麼偉大！多麼光明，又多麼黑暗！大海莊嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷裏。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從海上蓬蓬地雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再衝倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢相信來生！生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤溼的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，岩石上，城牆上，只要他擡頭看見了天，啊！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風中跳舞。他也許受着大樹的蔭遮，也許受着大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立擡頭！他遇着驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞着他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽下他又有一番莊嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功後的寧靜和怡悅！終於有一天，冬天的朔風，把他的黃葉乾枝，卷落吹抖，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她的懷裏。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱。然而我不敢說來生，也不敢信來生。宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是“願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏”。世界、國家和個人的生命中的雲翳沒有比今天再多的了。
５、作者對生命有怎樣的認識？請用原文的話來回答。
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６、仿寫文中畫線的句子。
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７、“然而我不敢說來生，也不敢相信來生！”在文中反覆出現，作者這樣安排有什麼作用？
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８、作者兩次提到“然而我不敢說來生，也不敢相信來生！”這句話有什麼含意？
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９、作者說“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”請結合自己的生活體驗，說說你對這句話的理解。
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（二）課外拓展
心，有一處倉庫
陸星兒
閒時，翻翻若干年前自己寫的一些小說，時常會感到新奇而又陌生：是我寫的嗎？而當初在撰寫它們時曾有過的激情與衝動似乎都已淡忘。當然，再仔細讀，一些人物、一些情景、一些細節、一些感受，畢竟熟悉，分明是從自己心裏派生出去的，是心的一部分，雖說是過去了的一部分，但人生的歷程，不就是一段從過去走向今天的路？這人生的路有直有曲高低不平，心，便在高低曲直之間得以磨礪、感受，才一點點豐富、博大，一點點深邃、透徹。就這樣，一點點地日積月累，我們的心靈如同一座偌大的倉庫，悄悄地斂藏着有關“曲直高低”的經歷、經驗、體會、覺悟，並由淺入深、由表及裏地提煉出精神的財富。我隱約感到，每當我有靈感涌出鞭策自己奮筆疾書時，這座心靈的倉庫，便豁然敞開大門，可讓我盡情地去尋找。收集對寫作有用的東西。
在這“尋找”的時候，我瀏覽着自己內心的蘊藏，有時激動有時感慨有時酸楚有時惆悵。把這些複雜的感覺，一一變爲文字再印刷成鉛字，那“倉庫”的門暫時關閉，而那些已爲文字所代替的感覺，知趣地退位到“倉庫”的角落。裏，空出位置容納新的經歷、經驗、體會、覺悟。還記得，我寫第一部長篇小說《留給世紀的吻》，前期的準備工作，最主要的就是“清倉”，把內心的積累，徹底地翻查一遍，從前的，現在的，因爲，我需要刻畫的人物面貌，既有他們個別的遭遇，又要概括一代人的歷史、道路，不動用最充分的積累，不足以形成小說的氣勢，不足以寫出人物的歷史縱深感。在完成了的那部長篇的後記中我寫道：“這部長篇小說幾乎是我半生的結晶。生活、創作在這裏稍稍停頓。”這“停頓”兩字很準確，寫完長篇好像；真被掏空了，那座心的倉庫所儲存的東西彷彿也被統統搬光用竭，心，又成了一個虛曠的空間。
而這座心靈的倉庫，究竟有着多大的容量，有着多深厚的蘊藏，無法丈量。我只知道，心，可以同宇宙一般，能放進無限的東西。
漸漸地，我對於自己內心的這個倉庫越來越珍視，那是些無價的東西，是用生命換來的。因此，我開始由不知不覺地斂集到主動自，覺地收藏，使內心的這座倉庫，總也取之不盡、用之不竭。而無論經歷了什麼幸或不幸、順利或挫折、如意或失意、成功或失敗，我以爲都會是有用的東西，都得珍藏到心的倉庫之中，好好地保存，讓這座倉庫不斷豐富、不斷開闊、不斷深厚。因爲，世界是那麼豐富，人生是那麼開闊，人與人、心與心是可以交織起那麼深厚的感情的，即使是那些不幸、痛苦、挫折、失意、失敗，也會變成認識與領悟──如果心底是善良的、開朗的、清明的、踏實的，便能消融一切，接納一切。
所以，我把來自生活的每一滴感受都當作珍珠一般，放入內心的倉庫。我想，這纔是我一生真正的財富。
１０、讀文章，整體感知一下作者向我們娓娓道來怎樣一份感悟？（可以用文中的話回答，也可以用自己的話概括）
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１１、全文可分幾部分？簡要概括各部分內容。
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１２、聯繫上下文內容理解加黑詞語的含義。
⑴ 我們的心靈如同一座偌大的倉庫，悄悄地斂藏着有關“曲直高低”的經歷、經驗、體會、覺悟，並由淺入深、由表及裏地提煉出精神的財富。
斂藏： 。
⑵ 那座心的倉庫所儲存的東西彷彿也被統統搬光用竭，心，又成了一個虛曠的空間。
虛曠： 。
（3）而那些已爲文字所代替的感覺，知趣地退位到“倉庫”的角落裏，空出位置容納新的經歷、經驗、體會、覺悟。
知趣： 。
１３、第３自然段中“心，可以同宇宙一般，能放進無限的東西”一句的含義是什麼？
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１４、讀此文，就在於與作者共同感悟生命，簡要談談這篇文章給了我們哪些啓迪？
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１５、你的年齡還小，也許對生命、對人生還沒有太深刻的感悟。讀完文章後，聯繫生活實際中的所見、所聞、所感，談談自己有哪些感想。
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四、中考鏈接
（一）閱讀鏈接（２００５年江西省中考題）
春天的第一朵鮮花
謝 雲
當我在沉悶的鐘聲裏醒來，漫不經心地推開那扇因經年的歲月而變得滯重喑啞的房門，看見天井裏那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時，心裏彷彿被什麼細小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動和戰慄中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空氣。
我知道，春天來了，春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一消息。①春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風箏和鳥鳴；春天來了。大地因此又一次盛滿綠草和歌聲。
而我知道，每一年的春天，是必得要穿過最寒冷的日子，才能抵達世界，抵達生命的內心，就像我們的青春，是必得要經歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那麼，這朵尚未完全綻放的拘謹的小花，這束．在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光，又是經歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風霜雨雪，才抵達我這簡樸的天井裏的呢？
記得前些天，在火爐邊計算着春來的日子時，窗上還涌動着陰森的寒流。記得昨夜的夢中，還有不斷的風雪將我一次次喊醒。而更遠的一些時候，當我看到這些在漫天風雪中瑟瑟顫抖的纖細枝條時，還曾情不自禁地爲它們那美好而脆弱的生命擔心不已。然而現在，春天卻如此結實地來到了。這朵鮮花，也如此真實地到達春天，到達我的血液和靈魂了。
這是怎樣一種令人感動的變更啊！
面對着那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程中，經歷一次次艱辛和喜悅──那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時伸來的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不願起來行走時的耀眼的明燈。……②這樣簡單而真實的關愛，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先來到春天的鮮花一樣，激勵着我再一次奮然前進。對於我們，平凡而卑微的生命來說，該是多麼令人欣悅、感恩的幸福啊！
又想起去年夏天，在涪江邊散步的情形。流經我身邊的這條著名河流，其實還算不上什麼壯闊，也許，只有在它歷盡千辛萬苦，抵達遙遠的嘉陵江，並匯入長江後，纔會讓人想起諸如偉大、雄渾之類的讚美言辭。但我知道，我清楚地知道，在更爲遙遠的另一個地方，在它的源頭，那叫雪寶頂的冰峯間，它又是怎樣一點一滴地聚斂着微弱的生命。就像我知道，這來到春天的第一朵鮮花，在開放出令人注目的絢麗光彩前，它所經歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。
其實，在任何一種博大的輝煌背後，都掩藏着許許多多鮮。爲人知的苦痛和艱辛。也許正因爲這苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、嚮往、尊崇。就像我們的生命，是必得要經歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達那風光迷人的峯頂。③而那峯頂，也只有經歷期待和失望的磨礪，纔會更加美麗迷人。
１６、給文中加粗字注音。
⑴ 滯重（ ）
⑵ 冷洌（ ）
１７文中哪兩個詞表達了作者看見春天第一朵鮮花時的心情？
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１８、“春天第一朵鮮花”的經歷引發了作者對往事的回想，請概括“回想”的主要內容。
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１９、找出文中揭示全文主旨的語句；再從你的積累裏，寫出──句與主旨句含義相同或相近的名言名句。
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２０、作批註的讀書方法，能及時記錄並表達出我們讀文章時的思考、感悟。或談感悟理解，或生髮聯想，或賞析表達特色，或質疑問難；要求緊扣文章內容，表達通暢簡潔。參照示例，任選文中一畫線句（標有序號）作批註。
示例：我們的青春，是必得要經歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。──［批註］不經歷風雨，怎麼見彩虹。選語句（ ）──［批註］ 。
２１、春天的綠意和生機讓人興奮，而更讓作者深思、動容的卻是春天穿越寒冷抵達的過程。就這一點，聯繫自己的學習和成長實際，談談你得到的啓示。
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（二）新題鏈接（２００５年江西省中考題）
２２、下面是２００４年８月２５日《江西日報》的一則消息，請給它擬一個標題。（不超過２０字）
本報訊 北京時間８月２５日凌晨４時許，在第２８屆雅典奧運會男子三米板跳水比賽中，我省體育健兒彭勃以總成績７８７．３８分獲得了男子三米板跳水冠軍，爲我國奪得了第２４枚金牌，這也是自漢城奧運會上許豔爲我省奪得第一枚金牌以來，我省健兒獲得的又—殊榮。
彭勃取得的這枚奧運會金牌，在我省體育發展史上具有重要的意義，將大大地鼓舞正在爲實現中部地區崛起而努力拼搏的江西人民。
擬寫的標題： 。
五、創新寫作
２３、長這麼大，經歷了許多事，你一定對生命也有許多感悟。回想經歷過的事，把最觸動你心靈的感悟寫出來，與大家分享吧！字數４００字左右。
【參考答案】
１、shē xiāo qì
２、巉 馨 翳 怡
３、⑴ 心裏平和，不急躁，不生氣。
⑵ 大樹枝葉遮蔽陽光，比喻保護、照顧。
４、散文 冰心
５、生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
６、示例：生命又像一株臘梅，他在冰雪中儲蓄着能量，在寒風中舒展，在料峭的春寒中，堅毅驕傲的綻放花蕾。
７、這兩句話反覆出現，在文中起到了承上啓下的作用。
８、強調不能借對採生的期望而消解、放棄今生的奮鬥進取。放棄了追求、奮鬥與成長，生命就會變成“死湖”，變成“空殼”。
９、要聯繫實際生活，有一個說話中心，有集中的內容，語言流暢。
１０、我們的心靈如同一座偌大的倉庫，悄悄地蘊藏着有關“曲直高低”的經歷、經驗、體會、感悟，並由淺入深、由表及裏地提煉出精神財富。
１１、全文共分兩部分：第一部分（１～３段），主要寫了對“心靈倉庫”自發的運用；第二部分（４～５段），進一步說明“心靈倉庫”中精神財富的重要性。
１２、⑴ 指的是收斂且收穫。
⑵ 指的是“虛空且空曠”。
⑶ “知趣”是一種擬人化的用法，表示適時、主動的意思。
１３、指的是精神財富本身是沒有形體的，只要肯去體會，心靈的空間便可以被無限地利用。
１４、文章能喚起我們對精神財富的重視，從而對“內心倉庫”善加利用。
１５、此答案要求有中心，有事例，有分析，語言流暢。
１６、⑴ zhì
⑵ liè
１７、激動、戰慄。
１８、生命旅程中經歷的一次次艱辛和喜悅；在涪江邊散步時思考（體味）涪江在抵達嘉陵江（匯入長江）前的艱辛歷程。
１９、在任何一種博大的輝煌背後，都掩藏着許許多多鮮爲人知的苦痛和艱辛。含義相同或相近的名言名句，只要能強調“過程”重要性，均給分。例如：①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。②艱難困苦，玉汝於成。③天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……（只要能看出是引用句，不論是否完整）④馬克思的“……只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到達光輝和頂點”。（同③）
２０、所作批註，合乎要求，視貼切、精彩、深刻、獨到、通暢程度酌情給分。
２１、要求表現“重視過程”，視情感體驗和語言表達的情況酌情給分。
２２、“彭勃爲江西再添一枚金牌”或“江西健兒彭勃奧運奪金牌”
２３、（略）
