八年級語文下冊期中考試卷

　　【八年級語文下冊期中考試卷】

第一部分：知識積累與運用(1—5題 共計21分)

1. 閱讀下面文字，給括號前的字注音，並讀拼音寫出相應的漢字。(4分)

聽到頭頂的雨聲，我不禁神馳千里，xīnkuàngshényí( ).麥田裏的每一個葉片都彷彿張開了小嘴，盡情地吮( )吸着甜甜的雨滴，有如天將甘霖( )，宇宙中憑空添了一片wēnxīn( )。

2.下列句子中加橫線的成語使用不恰當的一項是( )( 2分 )

A.神舟六號航天飛船成功發射和順利返回，是2005年舉世矚目的大事，更是載入中華民族史冊的不朽盛世。

B.隨着21世紀科技不斷向前發展，醫學界對艾滋病患者將再也不會像剛發現時那樣愛莫能助了。

C.舞蹈《千手觀音》精心打造的舞臺形象，熔佛教精神和舞臺藝術與一爐，令人歎爲觀止。

D.我們不贊成爲了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確是有一些比較省力的方法。

3.困難與挫折鍛鍊了意志，痛苦和磨難造就了偉人，我們要組織“走進名著走近偉人”的語文活動。(6分)

(1)請你就以上內容向同學推薦一位痛苦和磨難造就的偉人。(4分)

他是( )出自小說《 》

他的偉大之處在於：

(2)請你寫一條宣傳語，號召同學們閱讀名著。(2分)

4.用詩文原文填空。(3分)

(1)浩蕩離愁白日斜，

(2) ，愁雲慘淡萬里凝。

(3) ，嬌兒惡臥踏裏裂。

5.按要求寫出相應的詩文。(6分)

(1)陶淵明《飲酒》中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是

(2)《行路難》中象徵人生路上的艱難險阻，具有比興意味的詩句是

(3)《過零丁洋》中寫作者以死明志的崇高氣節的詩句是

(4)分別常有，相聚亦難，對此我們不應過分傷悲，面對即將遠去的親人、朋友，我們要把祝願送給他們：

(5)用“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”寫一段話來激勵自己或他人。

第二部分：(6—23題 共計49分)

(一)文言文閱讀(14分)

餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師、名人與遊， 。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，煜然若神人;餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此

6.本文選自《 》，作者是明代文學家( )。(2分)

7.解釋加點的詞語。(3分)

①俟其欣悅： ②皆披綺繡： ③逆旅：

8.翻譯下面的句子。(4分)

①餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請

②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

9.你對“援疑質理，俯身傾耳以請;色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;”持什麼態度?請說出理由。(2分)

10.學了課文，你受到了哪些啓發?結合本文，說說現代中學生讀書應有怎樣的苦樂觀。(3分)

(二)課內閱讀(13分)

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以爲不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美豔之至了;那是還在隱約着的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛着，也聽得他們嗡嗡地鬧着。

孩子們呵着凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因爲不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴脣上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裏。

第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手，點頭，嬉笑。但他終於獨自坐着了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續的晴天又使他成爲不知道算什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了。

但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因爲屋裏居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰着的是雨的精魂……

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

11.句中加點的“他”“他們”各指代的是什麼?把答案填入括號中。(4分)

A.博識的人們覺得他單調，他自己也以爲不幸否耶?( )

B.第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手，點頭，嬉笑。( )

C.但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛着，也聽得他們嗡嗡地鬧着。( )

D.他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。( )

12.對下列語句中使用的修辭手法總結正確的一項是( )(2分)

A.博識的人們覺得他單調，他自己也以爲不幸否耶?(反問)

B.雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花。(對偶)

C.但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連。(比喻)

D.但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中。(比喻)

13.談談你對文中畫線句子的理解(3分)

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14.作者在文章中描寫了“孩子們呵着凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢”的遊戲，請你也寫一個自己曾經和同伴一起玩過的`遊戲。(要求語言形象生動不少於50字)(4分)

(三)記敘文閱讀( 12分 )

父親的斧頭

一把斧頭完成的最後一道工序是淬火。

父親的習慣是把一把剛剛淬過火的嶄新的斧頭鉗起來，將斧頭對準砧子後的那尖角，在那上面用力啃一啃，看這把斧頭的鋼口如何，它能否吃得動這鐵。因爲這樣，父親的那隻砧子的尖角斧痕累累。剛剛削過的新痕泛着銀白。而那把父親剛試過後用力拋在地上的斧頭還能燙手。新斧頭髮着藍光。這時候，父親瞅一眼躺在前面的斧頭，一隻腳踩在砧墩上，端起那隻水煙鍋，咕嘟咕嘟抽起煙來。

而此時，我就能歇歇手，趕快離開打鐵鋪，跑到大門外邊去。我始終想遠離這叮噹作響的日子，跑到外面的世界闖蕩。那時我像一把剛剛打造好的斧頭，準備磨快刃子，等待機會，狠狠砍生活兩斧頭。

一次，放了暑假，父親要我給他打下手，打造一批鐮刀。滿山遍野的莊稼都黃了，都在等待鐮刀來收割。人們需要鐮刀，莊稼更需要鐮刀，金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。父親心裏很着急。

我不在乎這些,我想我的事。

我對父親說，我不想打鐮刀，我想去採藥。我想像着，採到了一大麻袋藥。那時候我們那裏的羌活和秦艽正在賣着好價錢。我想自己掙回自己的學費。我覺得打鐮刀挺費事的。

父親並沒有反對我去採藥。他說：去吧，去幹你愛乾的事。

其實，我不知道什麼是我愛乾的事。比如說父親，打一把斧頭，打一張鐮刀，然後抽一鍋水煙，臨睡前喝二兩燒酒。這些他都肯定愛幹，而且每樣都幹得從容不迫。我呢?截止到那一個秋天，還沒有幹成一件事。我總是喜歡想入非非。

我打定了主意去採藥。我在離家二十里的山上轉悠了三天就沒耐心了。別人總在低頭工作，而我卻怎麼也找不到藥，那些長在灌木叢中的藥材總是與我擦身而過。

二十里外我似乎聽到父親鍛打鐮刀的聲音。我想，那些剛剛打好的鐮刀正被它的主人磨得鋒利無比。一張張鐮刀正伸向成熟的麥子。

父親打完了鐮刀，緊接着又開始打造斧頭。父親的斧頭總是供不應求。

我垂頭喪氣地站在父親面前，父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠地啃了兩下。

這時候，我確實該爲我自己羞愧了。

我不能眼看着自己這把剛出爐的的斧頭就這樣白白鏽掉，然後當廢鐵處理。我總得好好用上兩下子，砍出兩道新印子。父親打造了大半輩子鋼口很硬的成功斧頭，絕不能敗在我這把斧頭上。

15.標題“父親的斧頭”在文中有哪兩層含義?(3分)

16文中的“父親”給人印象很深。結合全文，說說父親是一個怎樣的人。(3分)

17.文中的語言富有表現力，從以下兩居中任選一句，結合上下文作簡要品析。(2分)

①金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。

②父親一聲不坑，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧上狠狠啃了兩下

18.文章結尾說“我確實該爲自己羞愧了”“我”爲什麼羞愧?我今後會怎麼做?(4分)

(四)說明文閱讀( 10分)

(1)在談論空間飛行、宇航員及其活動所用的頗不新穎的詞彙中，也許沒有哪個詞比“衣”這一簡單的詞更容易使人誤解的了。宇航員登月之行裹着的極其複雜的覆蓋物很難稱之爲衣。從科學的意義上講，說他穿的是隨身攜帶、且必須在其中生活的特殊環境是完全正確的。

(2)宇航員一向生活在地球上，大氣對他身體各部分壓力每平方釐米近乎一公斤。在沒有大氣的空間，他的衣服必須起同樣的作用。

(3)宇宙飛行衣必須保護宇航員不受太陽輻射的傷害，在無空氣的空間，其照射之烈在地球上是聞所未聞的。除了陽光中的紅外線以外，宇宙飛行衣還必須保護宇航員不受其他種類輻射的傷害，其中不僅有通常在地球上使皮膚“曬黑”的紫外線，還有構成太陽風的粒子流。必須儘可能保護宇航員不受隕石的襲擊。大部分宇宙飛行衣有兩層防護——由特殊尼龍布製成的外層能阻擋大部分微隕石，穿透了外層的微隕石則由內層尼龍阻擋。

(4)宇宙飛和衣至少有十四層不同的材料：內裏是兩層特殊的尼龍纖維，阻止可能穿透外層的微隕石;其外是三層絕熱和抗寒的“超級絕緣”材料;再外是覆有閃亮金屬層的兩層尼龍纖維，用以反射輻射;復外是四層能抗極高溫的高絕緣材料;最後是三層加厚的尼龍纖維，用以阻止微隕石。要有宇航員的感覺，你得穿五件夾克、一件雨衣和兩件大衣!雖然如此，宇航員還必須能儘量自由地活動手足。你必須能彎腰，能起身，在月面跌倒了還得爬起來——這是千百萬電視觀衆都看到過的場面!

19、本文說明的對象是___________，運用了__________說明順序。(2分)

20、從第四段看，宇宙飛行衣的哪幾層材料和作用是基本相同的?爲什麼這樣設計?(2分)

21、從文中看，宇宙飛行衣有哪些作用?(2分)

22、文中畫橫線的句子說“要有宇航員的感覺，你得穿五件夾克、一件雨衣和兩件大衣”，這樣寫有什麼好處?(2分)

23、簡要說說第四段加點詞語“至少”的表達作用。(2分)

第三部分：寫作(第24題 50分)

24.沒有改變就沒有發展，沒有改變就不會進步。在你成長的歷程中，有時一個平凡或偉大的人，一句平常或深刻的話，一件普通或重大的事件往往能改變你的思想，你的性格，甚至你的命運

請你以“改變”爲話題寫一篇文章。

1. 自己命題，體裁不限(除戲劇外)

2. 中心突出，寫出新意。

3. 字數不少於600字。