《陳情表》古詩
臣密言：臣以險釁，夙遭閔凶。生孩六月，慈父見背;行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至於成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相弔。而劉夙嬰疾病，常在牀蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。(愍 同：憫)
逮奉聖朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;後刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢;郡縣逼迫，催臣上道;州司臨門，急於星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲苟順私情，則告訴不許。臣之進退，實爲狼狽。
伏惟聖朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特爲尤甚。且臣少仕僞朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀!但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終餘年。母孫二人，更相爲命，是以區區不能廢遠。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節於陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，願乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑑。願陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥倖，保卒餘年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。(祖母 一作：祖母劉)
重點解釋
1 臣以險釁：災難禍患。險：艱險，禍患。釁：禍患。
2 夙遭閔凶：夙：早。
3 夙遭閔凶：閔凶：憂傷的事，常指父母之喪。
4 慈父見背：背棄我。見：助動詞，用在動詞前面表示對我怎麼樣。
5 舅奪母志：強行改變。
6 祖母劉憫臣孤弱：憐憫，愛憐。
7 躬親撫養：親自。
8 終鮮兄弟：少，沒有。
9門衰祚薄：門庭衰微，福分淺薄。祚：福氣，福分。
10 晚有兒息：子女。
11 外無期功強近之親：勉強。
12煢煢孑立：孤單。
13形影相弔：安慰。
14 而劉夙嬰疾病：纏繞着（被……纏繞）
15 逮奉聖朝，沐浴清化：逮：及，到。 奉：承奉。
16 前太守臣逵察臣孝廉：考察後予以推薦。
17 詔書特下：特地。
18 拜臣郎中：拜：授予官職。
19 尋蒙國恩：尋：不久。
20除臣洗馬：除舊官，任新官，受職。
21 猥以微賤：謙辭，表示自己的謙卑。
22 臣具以表聞：詳盡。
23 詔書切峻：急切而嚴厲。
24 責臣逋慢：逋：拖延，遲延。慢：怠慢。
25急於星火：於：比。
26 則劉病日篤：篤：病重,沉重。
27 欲苟順私情：姑且。
28 伏惟聖朝以孝治天下：俯伏思量。（謙敬之辭）
29 猶蒙矜育：憐憫。
30 且臣少仕僞朝：再說了,而且。
31 不矜名節：顧惜。
32 至微至陋：極，其。
33 過蒙拔擢：提升。
34寵命優渥：厚。
35 豈敢盤桓：猶豫不決的樣子。
36 但以劉日薄西山：迫近。
37 無以至今日：沒有用來……的。
38 更相爲命：交互。
39 是以區區不能廢遠：是以：這是因爲。區區：拳拳之情，形容自己的私情。
40 實所共鑑：明察。
41 矜憫愚誠：憐憫。
42 聽臣微志：聽任，請允許。
43 庶劉僥倖：或許。
44 保卒餘年：終。
45 臣不勝犬馬怖懼之情：完，盡。
通假字
夙遭閔凶。（閔，通“憫”，可憂患的事。）
2.零丁孤苦。（零丁，通“伶仃”，孤獨的樣子。）
臣密今年四十有四。（有，通“又”。表示整數後面還有零數）
常在牀蓐。（蓐，通“褥”，墊子、草蓆。）
詞類活用
（一）名詞作狀語
非臣隕首所能上報。（ 上：向上。）
臣不勝犬馬怖懼之情。 （犬馬：像犬馬一樣。）
則劉病日篤。（ 日：一天天地。）
外無期功強近之親。（ 外：在家外。）
內無應門五尺之僮。（ 內：在家裏。）
躬親撫養。（ 躬：親自。）
（二）使動用法
臣具以表聞。（ 聞：使……聞。）
保卒餘年。（ 保：使……保全。）
3、謹拜表以聞（使……知道。）
（三）形容詞作名詞
夙遭閔凶。（閔凶：憂患不幸的事。）
猥以微賤。（ 微賤：卑微低賤的身份。）
凡在故老。（ 故老：年老而有功德的舊臣。）
4、願陛下矜憫愚誠（誠心）
（四）形容詞作動詞
是以區區不能廢遠。（ 遠：遠離。）
則劉病日篤。（ 篤：病重。）
（五）名詞作動詞
臣少多疾病。 （病：生病。）
且臣少仕僞朝。（ 仕：做官。）
歷職郎署。（ 職：任職。）
（六）動詞作名詞
1、臣之進退，實爲狼狽。（指是否出來做官之事）
重點虛詞
以：
（1）臣以險釁（ 以：因爲）
（2）臣以供養無主 （以：介詞，因爲）
（3）臣具以表聞（ 以：用）
（4）猥以微賤（ 以：和地位搭配時，譯爲“憑藉”）
（5）無以至今日 （無以：沒有......的辦法）
（6）但以劉日薄西山（ 以：因爲）
（7）是以區區不能廢遠 （是以：因此 以：因爲）
（8）伏惟聖朝以孝治天下（ 以：用）
（9）謹拜表以聞 （以：連詞，而）
古今異義
1、九歲不行
不行
古義： 不能走路，這裏指柔弱。 今義：不可以。
2、舉臣秀才
秀才
古義：優秀人才。今義：讀書人的通稱
3、除臣洗馬
除
古義：授予官職。今義：不包括在內。
洗馬
古義：授予官職 太子隨從。今義：給馬洗身子。
4、臣欲奉召奔馳
奔馳
古義：奔走效勞,這裏指赴京就職。今義：迅速的跑。
5、臣之辛苦
辛苦
古義：辛酸苦楚。今義：表身心勞苦，比喻艱難困苦，很疲倦的感覺。現多指工作和勞作的感受。
6、則告訴不許
告訴
古義：申訴 。今義：向別人陳述;通知某事，使人知道。
7、是以區區不能廢遠
區區
古義：拳拳，形容感情懇切。今義：小;少。形容微不足道。
8 、至於成立
至於
古義：一直到....... 。今義：副詞。表示事情達到某種程度；連詞。表示另提一事或另一情況；到達。
9、 至於成立
成立
古義：成人自立。今義：組織機構開始存在；理論意見，站得住腳。創立、建立。
10、急於星火
星火
古義：流星的光，比喻急迫；今義：微小的光。
一詞多義
1、行：
①行年四歲（動詞，經歷）
②九歲不行（動詞，走路）
③餘嘉其能行古道（動詞，施行）
2、矜：
①猶蒙矜育（動詞，憐惜）
②不矜名節（動詞，顧惜）
③願陛下矜憫愚誠（動詞，憐憫）
3、至：
①至微至陋（副詞，最）
②無以至今日（動詞，到達）
4、見：
①慈父見背（見用在動詞前，表示他人行爲及於自己）
②二州牧伯所見明知（動詞，看見）
③臣誠恐見欺於王而負趙（被）
5、親：
①躬親撫養（代詞，親自）
②外無期功強近之親（名詞，親戚）
6、日：
①日薄西山（名詞，太陽）
②報養劉之日短（名詞，日子）
③則劉病日篤（名詞作狀語，一天天）
7、當：
①當侍東宮（動詞，任，充當）
②死當結草（副詞，應當）
8、薄：
①日薄西山（動詞，迫近）
②門衰祚薄（形容詞，微薄，少）
③薄微細古（微小）
9、拜：
①拜臣郎中（動詞，授官）
②謹拜表以聞（動詞，奉上）
10、於：
①州司臨門，急於星火（介詞，比）
②是臣盡節於陛下之日長（介詞，給）
11、夙：
①夙遭閔凶（名詞，很早，幼年）
②夙夜憂嘆（名詞，早晨）
12、區區：
①是以區區不能廢遠（拳拳，形容自己的私情）
②何乃太區區（形容詞， 短淺的）
③區區小事（形容詞，形容分量少）
④區區在下（謙稱自己）
13、卒：
①保卒餘年（副詞， 終）
②卒成帝業 （副詞，終究）
③信臣精卒陳利兵而誰何（名詞， 士兵）
④卒然邊境有急 （副詞，突然）
除:
①除臣洗馬(動詞,任命)
②登自東除(名詞,臺階)
③攘除奸兇(動詞,清除)
嬰:
①夙嬰疾病(動詞,纏繞)
②舉嬰,欲投之於河(名詞,嬰孩)
應:
①內無應門五尺之僮(動詞,照應)
②其人弗能應也(動詞,回答)
志:
①舅奪母志（名詞，志向）
②尋向所志（名詞，標記）
以：
（1）臣以險釁（ 以：因爲）
（2）臣以供養無主 （以：介詞，因爲）
（3）臣具以表聞（ 以：用）
（4）猥以微賤（ 以：和地位搭配時，譯爲“憑藉”）
（5）無以至今日 （無以：沒有......的辦法）
（6）但以劉日薄西山（ 以：因爲）
（7）是以區區不能廢遠 （是以：因此 以：因爲）
（8）伏惟聖朝以孝治天下（ 以：用）
（9）謹拜表以聞 （以：連詞，而）
成語
孤苦伶仃（原文：零丁孤苦）：伶仃：孤獨，沒有依靠。孤單困苦，沒有依靠。
煢煢孑立：孤身一人。形容一個人無依無靠，孤苦伶仃。
形影相弔：吊：慰問。孤身一人，只有和自己的身影相互慰問。形容無依無靠，非常孤單。
急於星火：流星。象流星的光從空中急閃而過。形容非常急促緊迫。
日薄西山：薄：迫近。太陽快落山了。比喻人已經衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。
氣息奄奄：形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。
人命危淺：淺：時間短。形容壽命不長，即將死亡。
朝不慮夕：早晨不能知道晚上會變成什麼樣子或發生什麼情況。形容形勢危急，難以預料。
結草銜環：結草：把草結成繩子，搭救恩人；銜環：嘴裏銜着玉環。舊時比喻感恩報德，至死不忘。
烏鳥私情：烏鳥：古時傳說，小烏能反哺老烏。比喻侍奉尊親的孝心。
皇天后土：皇天：古代稱天；后土：古代稱地。指天地。舊時迷信天地能主持公道，主宰萬物。
特殊句式
（一）介賓短語後置
急於星火
是臣盡節於陛下之日長
（二）賓語前置
是以區區不能廢遠
慈父見背
（三）被動句
而劉夙嬰疾病
則告訴不許
（四）省略句
拜臣（爲）郎中
且臣少仕（於）僞朝
但以劉日薄西山
（五）判斷句
今臣亡國賤俘
非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知
非臣隕首所能上報
4是臣盡節於陛下之日長，報養劉之日短也
（六）固定句式
臣無祖母，無以至今日
重點語段
1、“生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至於成立。……”
引導：四字駢句，語勢連貫、緊湊，不拖沓，讓人感到災禍接踵而來，以情動人，讓晉武帝化嚴爲慈。
※“煢煢孑立，形影相弔”，直陳其事，白描手法，把自己形隻影單，孤獨寂寥，極爲形象地表現出來，讀之讓人動容。
※“逮奉聖朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；後刺史臣榮舉臣秀才。……，詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。……。”
引導：一連用了“察臣”“舉臣”、“拜臣”、“除臣”，準確地陳述了自己“過蒙拔擢，寵命優渥”的實情以及由衷的感恩戴德之情。
※“詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急於星火。”引導：四字駢句的排比渲染出聖命逼人的緊張氣氛。
四字駢句：簡潔凝練，語勢連貫緊湊，文勢如行雲流水般通暢。
2、“外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，”
引導：對偶句，一外一內都強調一個“無”字，寫出了自己舉目無親，後代尚小無人終養祖母的困苦境地形象生動表現出來了，讓人覺得急切而無可置疑。
※“前太守臣逵察臣孝廉；後刺史臣榮舉臣秀才”也是對偶句，恰當地表達了自己深受聖朝恩寵的感激。
※既無伯叔，終鮮兄弟。
※生當隕首，死當結草。
※臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲苟殉私情，則告訴不許。
※臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終餘年。
都是對偶句。運用對仗工整的對偶句式，使語氣顯得鏗鏘有力，語意簡潔凝練，讀來朗朗上口，使文章的感情倍感熱切，更具說服力。
對偶句：語氣鏗鏘有力，語意簡潔凝練，朗朗上口，感情倍感熱切，更具說服力。
