勵志演講稿4篇
勵志演講稿4篇
演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨着社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的勵志演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志演講稿 篇1一、鬱亮人才觀：人才其實比“資本”更重要
一個企業創新有很多，業務創新、產品創新等等，但是在企業管理機制上創新可能是更根本的。
我非常認同沈南鵬說的“最重要的是人”這句話。二十多年前王石說了一句話，叫人才是萬科的資本。那時候中國缺的是錢，把人才當做資本一樣對待，毫無疑問可以吸引很多人。由於我們在深圳，當時各路英才都要匯聚深圳，匯聚到中國最好的特區。這個時候萬科從零開始做大，後來上市了，我們發現有了一點錢之後，人才是比錢更重要的東西。所以我們說人才是萬科的第一資本，覺得人才不能跟資本等同，應該高於資本。這幾年，我們遇到新的衝擊跟挑戰，在全球互聯網時代發現，好像別的資源都還可以找到，人才就成了萬科的唯一資本。有好的股東，可以拼爹，有好爹就行。而對於萬科這樣的公司我們並不掌握壟斷資源，我們也沒有絕對控股的股東，這時候人才就變成了萬科唯一可以依靠的資本。
二、人才機制：一路變革，萬科三個階段三大做法
對於這樣的變化，萬科在這三個認識階段後面，代表着萬科三種不同的做法。
第一階段，創業期提出“人才是資本”，強調“廣招優秀人才”
我們就吸引各路英雄豪傑匯聚深圳，來參與創業的過程。只要是優秀人才我們都歡迎，所以那時候我們有一句話：“人才是一條理性的河流，哪裏有谷地，就向哪裏匯聚。”
第二階段，提出“人才是第一資本”的時候，啓動“職業經理人制度”
依靠職業經理能力把企業經營好，來創造價值。做到XX年，萬科歷史上出現第一次的小問題，出現在哪裏呢?那一年萬科的增長，無論是規模增長還是利潤增長都下降了，這是歷史上第一次下降。爲此我們管理團隊那年沒拿獎金，就是因爲下降。創造價值是我們的天職，對於職業經理人來說，創造價值是我們的使命。那創造什麼價值就成爲了要探討的問題。創造價值只是賺點錢嗎?我們在管理內容裏面引入這一點。那一年我們全面攤薄淨資產收益率只有12.65%，而社會平均值在12%左右。也就是說我們所謂最優秀的管理團隊，創造了多少真實價值呢?後來我們算了一下，覺得自己做得不好，只是沒損毀股東價值而已，12.65%在創造價值上是不應該稱爲優秀的。所以我們跟董事會談了一個新的方案，討論能不能引入經濟利潤獎，我們追求的東西和股東要求的東西能不能結合在一塊。我們創造真實價值部分，分享真實創造的這部分。於是公司每年請第三方來計算社會平均回報水平，之上的部分才作爲獎金來發放，這個做法效果很明顯。XX年12.65%，到XX年就到了19.65%的樣子，回報率提高了50%。感覺很不錯。但是又遇到問題了， XX年的時候，我們股票猛跌。以前股票跌價跟我們沒關係，賺好錢，賺增值價值就夠了。可是真的夠了嗎?職業經理人的制度，跟股東的訴求到今天再次出現了矛盾，這是我們內部的挑戰。
第三階段：職業經理人跟股東訴求出現矛盾後，提出“事業合夥人階段”
外部的挑戰包括什麼呢?包括我們尊敬的柳總(柳傳志)、馬總(馬雲)，偶爾也包括廣昌(郭廣昌)兄弟，說到職業經理人都是有一點點不屑，但是鬱亮除外。不屑在哪兒呢?缺乏承擔，缺乏責任的擔當，這是很明顯的缺失。職業經理人基本上是包贏不包輸，贏了是創造出來大家分享，但是輸了跟我沒關係，最多我拍屁股走人就是了。所以內部遇到了管理者追求的東西、做的東西跟股東之間、增值價值之間出現了矛盾。經過中國職業經理人20年的發展，受到了一些質疑。所以一年前我們就來研究如何找到一個新的管理方法來解決這樣的矛盾，來回答這樣的質疑。我們去了很多地方。我去各個互聯網公司，也去了海爾這樣的傳統公司，馬上準備去富士康、美的，我還去了很多國外的公司，kkr、黑石對我影響很大，也包括我們美國的同行。我發現他們裏面有一些做法跟我是不太一樣的。其中最主要不一樣的地方是合夥人概念。所以經過一年多的思考、摸索，一年前的3月15日開始了事業合夥人的嘗試，從職業經理人制度升級爲事業合夥人。
勵志演講稿 篇2大海因爲擁有波瀾，才更顯壯麗;樹木因爲理解雨的洗禮，才更顯蒼翠;而生活因爲有挫折的存在，纔多了幾份感動，幾份堅強……於是，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢的對它說“不”!
當你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來越艱難，你望了望遙遠的前方，又看了看身後已朦朧了的歸路，你會做怎樣的選擇是坐在地上失聲大哭還是勇敢而執著地跨出每一步——一個選擇決定着你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那麼你就會看見挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是後者，那麼挫折便於工作會躲在黑暗的角落裏，瑟瑟發抖。所以，在挫折面前，用你最堅強的笑容去打敗他，讓他在你陽光般的微笑中消亡。
保爾的堅強，海倫.凱勒的執著，以及魯賓遜的樂觀，以往一次次的感動你我，也是他們告訴世人“給挫折一個微笑，給自我一個機會”的真理。
應對特奧會中那些賽場上的英姿，領獎臺上的成功，你是否感動於這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創造的成功呢無論偉人還是平凡的人，都不應當屈服於挫折，相信在人生的路上，你會登上屬於你自我的山峯。
在挫折面前，你那揚起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發抖的大聲的“不”，都會讓你的明天披着光輝在前頭號等你。
於是……
相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執著的跨出每一步!
勵志演講稿 篇3尊敬的各位領導、各位老師、全體學員
大家下午好：
今天我能夠作爲小學英語培訓班學員代表發言，感到非常榮幸。首先請允許我代表小學英語培訓班的全體學員感謝縣教育局領導爲我們創造了良好的學習機會、感謝縣進修校的領導爲我們慎密安排的精品課程，感謝爲我們上精彩講座的每一位老師，感謝班主任老師爲我們付出的心血，感謝爲我們默默服務和奉獻的培訓班班委會幹部，另外，我最想強調的是：感謝十多天來給予我支持和幫助的在座各位教育同仁。並向你們道一聲：你們辛苦了！
十多天的培訓，學校爲我們精心設計了多樣的培訓模式，各項活動既安排合理，又講求實效。通過這次培訓讓我們每位學員受益匪淺，同時也意猶未盡；使我們豐富了知識的同時，也讓我們意識到了自己在教學中存在的`各種問題和不足；通過了解最前沿的教育教學理論，使我們的教育能力和教學水平得到了進一步的提升。
在此培訓期間，我們英語班精心開展了許多活動：通過兩次集體聚會增進了學員之間的相互瞭解；卡拉OK活動展示了各自的才藝；QQ羣的建立方便了每個學員在網上交流學習心得；別開生面的師生座談會更是給了大家暢快所欲言的平臺，更加增進了學員間的友誼。與此同時，英語班與數學班同在一個教室上課，我們相處也是很和睦的，我們兩個班一同組織集體留影，一同安排搞衛生，一同協助解決飲用水等問題，兩個班的合作非常愉快。我想借此機會再次感謝在座的每位學員，正因爲有你們的密切配合，才使本次培訓活動得以順利完滿的結業。
當然，我們在收穫知識的同時，也收穫了一份沉甸甸的責任，我們應該認識到自己肩負的教育重任是無比沉重的。希望每個學員在回到自己的教育教學工作崗位後，要有強烈的憂患意識、使命意識和責任意識，以飽滿的工作熱情投入到自己的本職工作中去。努力上好每一節課，關注每一位學生，發掘他們的潛能。
讓我們以此次培訓學習爲契機，在專家引領、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質；不斷認識自我，加強學習，轉變觀念；不斷研究，求真務實；用心實踐，完善自我；勤於反思，不斷探索，努力當一名優秀的人民教師。爲祖國的明天培養更多的棟樑之才，也爲自己抒寫更亮麗的人生新篇章。
最後，祝各位領導，各位教育同仁身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意。謝謝大家！
勵志演講稿 篇4尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當你面有一塊石頭，你不願意搬走他;當一片烏雲籠罩在你頭頂，你不敢面對他，當一座巨山佇立在你面前，你不敢攀登他，當遇到挫折後，你不願解決它。如此下去，生活會越來越糟糕，只有去面對，只有去挑戰，只有把它當成幸福甜蜜的事情去做，那麼一切困難都會迎刃而解!~
觀錢塘潮者，賞其潮頭也;着奇文者，一波三折也;偉大在世羨煞後生者，三起三落也：這些人，正是因爲把自己的失敗和挫折用另一種眼光去看待，纔會有偉大的成就，這種眼光是樂觀，這種感覺就是幸福。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”李白這首鏗鏘有力的詩，寫出了他的信念：一定會越過大海，到遍尋的一片光明的地方”這不僅是他的信念，而他是把眼前的一道道難關看成是一個超越，那麼自己就會有幸福的感覺。
海倫凱勒，一生都過着無光無聲無語的日子，終日生活在黑暗寂靜的日子裏，可想而知他的世界裏有多少黑暗和恐懼，而他最終卻成爲了著名的女作家，在黑暗的世界裏給全世界帶來了光明，讓每一個人都爲之動容，他靠的是毅力來挑戰困難，把挫折當成是別樣的幸福。
所以當我們失敗時，當我們遇到挫折時，笑對挫折，當我們想退縮時，想想這些人，想想這些“幸福”的滋味，相信，一定可以衝過任何坎坷失敗，一定會笑着面對挫折，因爲，我們的心中知道：挫折，其實也是一種幸福!
