勵志演講稿集錦4篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的勵志演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勵志演講稿 篇1

我一輩子幸福感最強烈的時候，是什麼時候?主要是兩段時光。一段是談戀愛的時候。

我在上初中的時候，就暗戀一個女生，她坐在我後面三四排的樣子。上課的時候我就老是回頭去看她，後來慢慢地我就想讓她知道我在看她，老去盯着她看，她也知道了。只要我回頭看她，她就臉紅了。我現在還記得她的樣子，圓臉，經常穿一件綠色的衣服，那時候腦子裏面老是在打腹稿，寫情書，怎麼樣給她寫情書。初三的時候，她坐在我旁邊，那時候我就特別幸福。

然後我十七歲進了北京大學，那個真正是進入了青春期了。有一天我突然發現，世界上有這麼多漂亮的姑娘，頓時覺得這個世界美好極了，人生美好極了。那個時候我寫了很多很多詩，都是愛情詩，但是沒有對象的。或者說看見一個可愛的女孩，就來寫一首，其實我不認識她。她盯我一眼，我心跳半天，回去寫一首詩。

愛情確實是人生幸福的，一個非常重要的內容。兩個人相愛，不管愛了多久，可能後來分手了，但是你們在一起相愛的那段時間，都是美好的。如果說最後分手了，你們不要互相埋怨，都要感恩，感謝對方給了你一段美好的日子。現在很多人往往是怨，互相埋怨，我覺得沒有必要。那有的人就說了，他說當然愛是美好的，但是他對我不是愛，他是騙了我。那我說，你也不要埋怨，你應該怎麼樣?你應該蔑視他，他不值得你愛，也不值得你怨。怨也是一種很重的感情，你要節省感情，不要浪費在他身上。

什麼是愛?愛就是在人世間尋找一個最親的親人。一個好的婚姻能夠經受住漫長歲月的考驗，那就不但是美好的幸運的，而且是偉大的，這是人生的偉大成就，能夠得到這麼偉大成就的人是很少的。

這是一段時間。那麼還有一段時光就是養孩子，自己當了父親。有時候她媽媽看見我拿着奶瓶在那裏給孩子餵奶，非常陶醉的樣子，她就說 你不要以爲你在給孩子餵奶，這個奶水就是從你身上出來的。我當時就回了她一句 我說我真的感覺我整個變成了一個大奶瓶了。但是畢竟不一樣，她是真正用自己的身體在那裏給孩子哺乳，我看的真是羨慕得不得了。

其實人生中的幸福，那些最本質的幸福是很簡單、很平凡的。我們總是想去到遠處尋找幸福，你可以去創造不平凡的事業，可以去創造卓越，去創造輝煌。但是，如果說你事業上非常風光，可是你的家庭生活一團糟，你根本沒有時間跟自己的家人在一起，我覺得你的人生是有重大缺陷的。

無論你多麼忙，都要和自己的家人一起吃晚飯，餐桌上一定要有笑聲歡語，這個比有車有房有錢重要得多。一個人錢再多，他的車、他的房再豪華，如果沒有這些，我說他是很可憐的，他在這個世界上是個孤魂野鬼。所以這是我講的第一個觀點，要珍惜平凡的生活。

你要享受生命，享受生命單純的快樂。你要享受你的智力，享受老天給人的這些得天獨厚的稟賦，這是做人的幸福。

我認爲最重要的智力品質是什麼?一個就是好奇心，對事物、對世界、對知識充滿了興趣。其實我在我女兒身上就看得很清楚，她小時候好奇心非常強烈。我的女兒啾啾，她四歲五歲的時候，她問她媽媽，她說 媽媽，雲的上面是什麼?媽媽說 雲的上面是星星。她問 星星的上面是什麼?媽媽說 星星的上面還是星星吧。她說 我問的是最後的最後是什麼?媽媽說 沒有最後吧。她奇怪了，她回過頭來就問我，她說 爸爸，這怎麼會呢?她指指我們家的天花板，她的意思說天也應該有個天花板吧?也應該有個最後吧?這個問的是什麼問題?就是世界在空間上是有限還是無限的。

她又問她媽媽，她說 媽媽，有一個問題你肯定回答不了。媽媽說 什麼問題?她說 你告訴我世界的一輩子有多長?這是世界在時間上有限和無限的問題。她又問，她說 媽媽，世界上第一個人是從哪兒來的?媽媽說 中國神話裏面說是女媧造的。她馬上問 女媧是誰造的?對生命、對人類的起源追根究底，這是典型的哲學性的追問。

那麼又過了幾天，她問我一個問題，她說 爸爸，在世界的另一個地方，會不會還有另一個我?我一聽這個問題，我汗毛豎起來了。我說 可能吧，說不定你還會遇到她呢。她馬上非常生氣地打斷我，她說 不會的。然後轉過頭去跟她媽媽說 媽媽，有一天當你老了的時候。實際上她是委婉地說，當你死了的時候。她說 當你老了的時候，在世界的另一個地方，又會生存一個人來，那個人長得跟你完全不一樣，但她就是你。老天，她講的是輪迴，我的汗毛又豎起來了。

真的，孩子真不能小看，你們小時候一定也想過這種問題，提過這個問題，可能當時家長叫你不要胡思亂想。這哪是胡思亂想，這是最重要的問題，最根本的問題，想把人生的大問題弄清楚，要不生活得不踏實。有這種感覺的人，你就是有哲學天分的，看來我的女兒是有哲學天分的。但是自從進了小學以後，這樣的問題就越來越少了，問的都是作業怎麼做的問題了，一個哲學家就這樣被扼殺了。

那麼我們怎麼樣讓孩子的聰明保持下來?教育到底要達到什麼目的?現在的教育，它的目標太狹隘了，太可憐了。

英國有個哲學家叫懷特海，他說過一句話，他說什麼是教育?教育就是等你把你在課堂上學的東西都忘記了，把你爲考試而背誦的東西都忘記了，那剩下的東西就是教育。

所以，我經常也跟家長們談，今天在坐的可能也有家長。做家長的應該怎麼辦?一條就是爲素質教育加分，家庭裏面最重要的教育就是薰陶。家長自己是一個愛生活的人，愛讀書，愛思考問題，然後經常和孩子交流，在這樣一個環境裏面，孩子自然而然就會往那個方向發展，他的素質就會提高。

還有一點就是給應試教育減負，我的女兒啾啾，因爲她在小學的時候基本上在班上都是第一第二，然後到了初中，排名就往下了一點，基本上是第四第五吧。我就說第四第五非常好，比第一第二好多了。我說 你就保持這個，很好，爸爸非常滿意。然後有一次期末考試，不小心考了一個全年級第一，我就批評她了，我說 你怎麼考的?我們不是已經約定好了嗎?你怎麼就考了個第一，下不爲例。我是不想讓她因爲考了第一，然後就有壓力了，以後還要爭這個第一。

其實所有的家長都是愛孩子的，但是我覺得有些家長愛的方法不對，從幼兒園、小學、中學、大學直至以後那個工作，恨不得給他全部都安排好，他以爲他這樣做，就給了孩子一個美好的未來。我告訴你纔不是呢!孩子的未來絕對不掌握在你的手裏面，掌握在誰的手裏面?掌握在孩子自己的手裏。你要把孩子培養出一個好的素質、好的心態，讓他既能自己去追求幸福、創造幸福，又能承受人生必不可免的苦難，這樣你的教育就成功了。

這個時代我們談幸福談的很多，但是爲什麼感到自己幸福的人其實不多?你沒有弄清楚人生什麼東西是最重要的最寶貴的，往往把那些次要的不太寶貴的東西看得太重要了，把你的全部力量都使在那裏，結果呢?得不到，你痛苦;得到了，你也並不幸福。

老天給了我們每個人一條命一顆心，把這條命照看好，把這顆心安頓好，人生就是圓滿的，就是幸福的，我講完了。

勵志演講稿 篇2

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。當我們“呱呱”落地的時候，我們身上就有了一個責任——感恩。“十月胎恩重，三生報答輕”，然而我們最應該感恩的是我們的父母。

當我們第一句話說出時，吱吱唔唔的是爸爸媽媽的快樂；當我們的一步路邁出時，跌跌撞撞的是爸爸媽媽的幸福；當我們第一個字寫出時，歪歪扭扭的是爸爸媽媽的成就。我們難道不應該感謝爸爸媽媽給了我們那麼多的人生的第一次嗎？可是，那麼多的第一次的背後那無疑凝聚了爸爸媽媽的很多汗水，他們要花很多時間來教我們用勺子，筷子吃飯，綁鞋帶，梳頭髮，洗臉，說話，走路。看着我們從1歲，2歲慢慢長大到11歲，12歲，而爸爸媽媽則從20歲，25歲慢慢變老到40歲，45歲，更或者是60歲，65歲。那縷縷白髮已悄悄的把象徵着青春的黑頭髮一點一點的吞噬。那就是年月逝去的最好的見證啊！大家捫心自問，我們還會有很多的時間去愛護，孝敬我們的父母嗎？沒有多少了啊！

現在，還有很多的父母在起早貪黑的賺錢，幹活。爲的只是用那一張張鈔票來供我們讀書。可是，爸爸媽媽們爲了我們活得還不夠累嗎？可以說，爸爸媽媽這輩子是爲了我們而活的。現在的父母早已是白髮蒼蒼，被歲月的蹉跎而弄彎了腰。仔細端詳着爸爸的面容，已不再是精力充沛，盡是一臉蒼桑。一條條皺紋在臉上“安居樂業”，這已是一位筋疲力盡的老父親了吧；再緊握一下媽媽的手吧，你一定會疑惑，曾經那細皮肉嫩的大手去哪裏了呢？不必疑惑，那已經是經歷了生活的種種磨難、艱辛的手，被一條條裂痕毀得面目全非。若是在冬天，媽媽的手又會不會是非常的疼呢？

人生還會有多少個十年呢？十年之後，我們是24歲了，爸爸媽媽們是54歲了；再十年之後，我們是34歲了，但爸媽卻會是64歲了啊！現在我們應該要做的是緊抓住時間的尾巴，好好的去報答，感恩，回饋我們的父母。

聽過這樣一個故事：有一個年輕人有一件事要跟父母談話。打父母家的電話，只響了一聲就把電話給掛了，然後再打一遍後通話。問他爲什麼要這麼麻煩，他很一本正經的答道：“我爸媽都是個急性子的人，只要一有電話響起，他們就會很迅速的跑去聽電話，就是因爲這樣，有一次媽媽還不小心的摔倒了，從此，我就打兩次電話，好讓他們有時間準備一下”。聽完這個故事後，你就會明白，這些就是愛的細節。我們很多人都會感恩，但有沒有想過，愛也有它的獨特方式。

其實感恩父母很簡單，不必用那些金錢，補品等庸俗的“感恩”。可以在爸爸媽媽生日時，送上自己準備的精緻小禮物，並說上句“爸爸媽媽，生日快樂，我愛你們”。然後吻一口他們。也可以找一個大家都空閒的時間，坐在小木凳上，聽他們說往事，然後一起笑，一起幸福……這就是在感恩，在回報我們對爸爸媽媽的愛，深深的愛，甜蜜的愛。

爸爸媽媽，如果你們是一棵大樹，那女兒我就是準備落下的紅葉，因爲“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。哪裏會有蒼桑？哪裏會有憂愁？哪裏會有心酸？因爲女兒不會讓你們再落一次淚。“誰言寸草心，報得三春暉”。爸爸媽媽，就讓愛是我們變得更親近吧！感恩父母，我能做得很好！

勵志演講稿 篇3

敬愛的陳老師、親愛的`同學們：

大家好！我今天演講的題目是《論實幹》。

實幹，顧名思義，就是實實在在的幹，一步一個腳印腳踏實地的幹。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情，就是實幹。

如果你想成功，那麼你就得實幹。實實在在做有用事。如果每天喊口號似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動的，那麼，我可以肯定的告訴你，成功一定不會青睞你。因爲你是活在口號中，而不是活在實幹中。大家應該都知道王進喜的事蹟。在石油要從油井中噴出的緊要關頭，如果他不用身體去和水泥，而是站在旁邊乾着急，結果有會是怎樣？衆所周知，魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下，假如魏老師做的和說的不一樣，結果有會是怎樣？肯定的，如果他們不去實幹，不付出行動，那麼他們就不會成功。

實幹，造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平不斷髮展的今天，實幹尤爲重要。如果不是醫務工作者的實幹，sas就不會這麼快被攻克；如果不是廣大人民羣衆的實幹，我們今天的生活就不會這麼好。

在我們的學習中也是如此，那些基礎知識紮實，平時肯實幹的同學，成績就會好。相反的，那些平時沒事做，整天生活在口號當中，一到考試就臨時抱佛腳的人，成績就會差。所以在學習當中，我們一定要實幹，多做實事，少喊口好。只有實實在在的做有用的事，知識才會一點點的積累，學識才會一步步的提高。

爲了自己理想的實現。爲了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃，我們要一個個的落實。不能讓它們成爲一紙空文。當天學習任務要當天完成，不能推遲。要做到說了算，定了幹，一不做，二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恆的過程。每天的學習，我們不僅要落到實處而且要持之以恆的做下去。這樣纔會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。

“實幹”二字，說出口容易，寫出來也不難，難就難在其意：實實在在的幹。而且要不得持之以恆的幹，尤其是在學習方面。誰能夠持之以恆的踏踏實實的學習，誰就是最後的勝利者。

實幹如同一葉船槳，推動着我們不斷前行；實幹如同一隻螢火蟲，照亮並指引我們前行的路；實幹又如同一隻信鴿，帶着我們的夢想飛向遠方。

同學們，爲了我們的理想，爲了我們的班級，爲了我們的第一，請投身於實幹中去吧。

我的演講完畢。謝謝大家！

勵志演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是一名專科生，今天我站在這裏的目的是想對那些大一的同學們，特別是專科的同學們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實我們也能做到。在我爲這次比賽做準備的時候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當時在想，我這樣的爲什麼不能演講?縱觀歷史上那些成功的演講者，我發現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定，我也可以作爲一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人，他卻沒有站到這裏。他缺少的是什麼?不是嘴，而是一種願望，一種對成功無比飢渴的願望——我也能。

20xx年的9月，我們踏上了一方充滿着現代氣息的熱土——東軟信息學院。在這裏，每一位同學都有一臺筆記本計算機。可是同樣的計算機，對於某些人來說，是一臺DVD，對於某些人來說，是一臺遊戲機，而對於那些有志氣的學生來說，是他們以後用來謀生的工具，是他們走向社會的本錢。作爲大學生的我們，應該具備最基本的自控實力。玩，樂，休閒……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩遊戲。因爲那樣做，我們會對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這裏;那樣做，我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問着“你們聽懂了嗎?”;那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來。並不是在屏幕上顯示出“HELLOWORLD”就說明我們會編寫程序，並不是自己重做個系統就表示我們會使用計算機。我們要清楚我們的夢想是什麼?我們來到東軟追求的又是什麼?難道是爲了給英雄升級?CS的戰績?一些無聊的電影?還是僅僅爲了那臺筆記本計算機?我們是爲了能爲祖國出一份力而走進校園的;我們是爲了讓父母少爲我們操心而走進校園的;我們是爲了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。不要懷疑我們學校的師資力量,更不要懷疑自己的實力。

現任大連聯大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評爲20xx年東軟股份大連分公司優秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢?現在讓我們結束那種毫無意義的大學生活吧，鎖定一個目標，告訴自己：“我也能”，併爲之付出吧。在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人：本科生可以站在這裏口若懸河的演講，我們專科生也能;那些學長們可以編寫出的高級程序，我們大一的學生也能;清華北大的學生可以在社會上站穩腳跟，我們東軟的學子也能。不要羨慕別人的成績，不必留戀於他人的傑作。在認可成績和欣賞傑作的同時，要在心中對自己大聲地說，這樣的成功，我也能!

我的演講完畢，謝謝大家!