勵志演講稿彙總4篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。隨着社會一步步向前發展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的勵志演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家好，我叫xxx，來自輪機3班!我今天演講的題目是愛情!
不知道大家有沒有發現自從我們上了大學以後，有相當多的一部分人都在鼓勵我們談戀愛!在離開家的那一刻我們的父母鼓勵我們談戀愛;在迎新晚會上我們的院長鼓勵我們談戀愛;在我們第一節課上我們的科任老師也鼓勵我們談戀愛!這時，我詫異了!高中時所有人都反對我們談戀愛而現在所有的人都鼓勵我們談戀愛!我真想知道是我瘋了還是世界瘋了!愛這東西什麼時候可以控制發生的時間了!這個世界的發展真讓我恐慌!所以我今天想談一談關於愛情的話題!
首先我們肯定得問，到底什麼是愛情?有的人說愛情是一個圍城!在圍城外面的人幻想着它有多美好，一心想進去!裏面人的卻迫切地想出來!還有的人說，愛情是人與人之間的強烈的依戀、親近、嚮往，以及無私專一併且無所不盡其心的情感!而科學家說，愛情是一種生理反應，有化學物質作用!當你與異性相處時，你的大腦會分析你們的DNA，按一定原則，確定你對TA的好感!據說原則是你們基因的相似度越小越好，但，如果兩人相處久了，這種好感就會被你的大腦選擇性忽略!認識久了，就沒愛情了嗎?也不是，如果你對某人很好，而TA很快樂!此時身體會分泌內啡肽!這種物質能產生快樂，抑制痛苦!隨着交往的繼續，體內會分泌多巴胺和血清胺!多巴胺會提高人的興奮水平，產生愉悅感!它是去甲腎上腺素的前提，說白了它多，腎上腺素就多，你就越興奮!所以段譽見了王語嫣就忘乎所以，胡言亂語!血清胺是一種中間物質，它最終也會使人體興奮，愉悅!但它更持久，因爲有一系列的生化反應後纔會起作用!它們加上內啡肽所產生的一系列感覺就是愛情!
我相信大部分的人都更傾向於第二種說，因爲人們都更喜歡喜歡美好的事物!並且都更願相信美好!哪怕那只是一個美麗的夢，人們也不願醒來!其實我並不懂愛情!我也不能武斷的說到底那一種能稱之爲愛情!我只會憑最簡單的方法去辨別愛情，那就是感覺!
一千多年前，蘇格拉底的徒弟問蘇格拉底：“什麼是戀愛?”蘇格拉底帶他來到一片麥田說：“你在這片麥田裏走一遍，其間不許往回走，並在其中摘下最大的一個麥穗!”那個徒弟做完後，一個麥穗也沒摘來，蘇格拉底告訴他這就是戀愛!戀愛對象無所謂最好的，只有最適合的!不要總去追逐所謂的.最好而錯過了最適合你的那一個!
還有，愛情它理應需要距離!俗話說得好，距離產生美!在非洲有一種豪豬，身上的毛硬而尖!天氣寒冷的時候，它們就聚在一起互相靠身體取暖!但是當它們靠近時，身上的毛尖會刺痛對方使它們立刻分開，分開後因爲寒冷它們又聚在一起，聚在一起因爲痛又分開，這樣反覆數次，最後它們終於找到了彼此間的最佳距離――在最輕的疼痛下得到最大的溫暖!其實，愛情也像豪豬一樣，豪豬的距離其實也就是愛情的距離!
最後我想說每個人的愛情都是一部電影，自己是這部電影的主角兼導演，自己詮釋的這部電影到底是藝術片?悲情片?無聲片?災難片還是商業片?都取決於自己對待人生的態度!謝謝!
勵志演講稿 篇2親愛的老師、同學們：
大家好！
努力與幸運之間的關係相信很多人在以往的學習中都能夠有所體會，畢竟當我們想要完成自身的目標往往都會選擇投入巨大的努力，這時我們不難發現越努力的時候往往越能提升自身的成功率，這種幸運之處能夠與付出的努力成正比自然要心懷敬畏才行，幸運的事情如此簡單便能夠降臨在我們身上自然要多謝以往的努力才行。
接近成功的時候相信大家都能夠體會到以往的努力存在着多麼重要的意義，可以說正是因爲有了這樣的積累才能夠讓我們距離幸運與成功變得更近一些，正如付出便能有所收穫的道理意味着成長的旅途往往並非是一帆風順，但是捫心自問在學習若是不夠努力則意味着我們距離成功永遠相差着較長的距離，畢竟連這段努力都不願付出又怎能享受成功帶來的喜悅與心情，用心思考的時候不難發現隨着努力程度的提升將會令我們增添不少的幸運屬性，畢竟即便幸運的事情出現我們眼前也要努力的方式進行爭取才能夠活動的寶貴的契機。
也許是以往沒有重視這類因素導致我在學習的過程中很難享受到幸運，或者說是對待學習不夠用心以至於以往的學習往往難以堅持到難題的解決，因此我很感謝這個演講的機會讓自己站在講臺上的時候終於明白努力與幸運間的聯繫，不得不說在堅持的過程中付出努力才能夠在問題得到解決的時候體現出幸運之處，現如今有了新的目標的我在努力程度上可以說不會輸給班上的任何同學，因此我也會在努力的同時忘卻學習存在的任何顧慮從而在學習中得以成長。
若想成爲幸運的人自然要通過努力堅持到最後一步才能夠守望成功的降臨，也許世界上並沒有做任何事都一帆風順的人卻無法否認努力的重要性，可以說正因爲能夠在學習中付出不少努力才能夠逐漸拉近與其他同學之間的距離，當我們處於同一水平線的時候即便是多一分努力都能夠幫助自己在學習方面建立不少優勢，這樣的道理若是無法得知的話或許自己還要在學習方面耗費更多的精力，所幸的是通過漫長時光的學習早已讓我立志成爲通過努力改變命運的人。
在漫長的人生道路中每個人都在爲了實現自己的抱負而不斷前行着，也許這個過程中遭遇挫折與困難是我們可以預料到的事情，正因爲如此我們才需要比拼付出的努力從而獲取成功道路上的幸運之花，相信屆時獲得成功的我們也會感謝當初在人生道路上付出的諸多努力。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇3親愛的老師同學們:
大家好!
每個人都晚安。我的名字是--來自--。我今天的主題是自力更生，鼓舞人心，爲祖國服務。
在古代和現代的中外，所有能夠成功的人都有一個良好的習慣，他們決心及時成爲人才，並努力向前邁進，即使財富不是好;永遠不要絕望，即使他們分崩離析。蘭生格倫不是爲了無人而不是無香;月亮掛在天空，不是因爲暫時缺乏自足。桃子和李子正在燃燒，而不是因爲秋季而下降;河流正在運行，而不是因爲它永遠不會回來。如果人們有抱負，他們就會有動力。如果人們有動力，他們就會取得成功。李志貴堅持認爲，你正在建立一個偉大的抱負，你決心成爲一個有才華的人，爲祖國服務。
有些人有野心，他們的工作成功了，他們的氣質受到了誘惑。三千個悲傷可以吞下吳;苦人，天不失，船破，第二秦是楚。環境就像一個熔爐，在其中它要麼是悶燒，要麼是熔鍊成鋼。作爲當代大學生，我們就像透過玻璃看世界。未來是光明的，但我們找不到出路。並不是說我們的夢想毫無價值，我們的計劃是微不足道的，我們的目標是遙不可及的，但很多時候我們還沒有把計劃付諸行動。這仍然可以製成鋼嗎?
簽署國家的野心，期刊的國家的才能，以及實踐國家的旅行，無論你何時開始，重要的是不要在開始後停止，無論你什麼時候結束，重要的是結束不要後悔。在將來，我會記住螢火蟲的啓示：只有當它晃動時，它纔會閃耀，也就是說，它只會在它的行動中閃耀。我想成爲一隻螢火蟲，即使在白天，無論太陽多麼耀眼，我的光芒都不會停止。讓其他人像蝴蝶一樣裝扮自己的翅膀，但依靠鮮花的施捨來維持生命。我想用自己的光照亮世界，像螢火蟲，爲祖國服務，讓自己成爲未來祖國的明星!
學生，毫不猶豫，是時候戰鬥，不被習慣所掩蓋，被時間迷惑，被慣性所消耗。田行健，這位先生是自我完善的。學者們有自力更生的野心。當他們拉出習俗時，他們無法概括和起伏。在你面前有多少困難的事情，自古以來，男人已經變得自力更生。我們的未來需要我們牢牢抓住它!從今天開始，不，就是在這個時刻，作爲一名學生，我們一步一步地努力，爲祖國奉獻每一步!
自我力量，我們毫不猶豫!
鼓舞人心，我們無所畏懼!
爲祖國服務，我們毫無保留!
謝謝大家。
勵志演講稿 篇4各位老師、同學們：
大家上午好！我今天給大家演講的題目是《從放棄到追求》
曾幾何時，人們說教師是“人類靈魂的工程師 ”、是“太陽底下最光輝的職業”，以及“春蠶”、“蠟燭”等。可當去年股票飛漲、房價猛升、肉價狂飆後，我再聽到這些言辭時，我便深感不是滋味，感覺這是對我們教師的一種嘲弄、一種譏諷。經濟對教師這個職業帶來的衝擊是巨大的，那微薄的工資不禁讓人覺得那是冬天裏吃葡萄——寒酸，看着昔日的同學腰財萬貫、身價百萬，我低下了我不可一世的頭；與我同齡的人在賓館裏花天酒地時，我爲參加職稱英語考試躲進了街邊的小客棧裏。在日記中悄悄寫了一首題爲《棄師從商》的小詩：“粉筆擲去不爲師，小竹一枝挑白麪。告別窮酸兩袖寒，囊囊腰包心釋然。”
從畢業分配到現在，已經工作六年的我只把教書當成暫時謀生的職業，而沒把它當成是自己的事業。這注定自己不能很好的擺正心態，更不可能在教書的路上迎難而上執着追求。而沒把心思放在教書上，想幹一番事業的雄心就難以發揮其強大潛能。
工作中我雖沒有全身心的投入，但我卻在這種“教良心書”的心態中從學生那兒得到了一種莫大的鼓舞。一位學生的日記中有這樣幾句話“我父親在我八歲時就死了，我心裏很不快樂，可當我知道我的老師的母親也是在自己十歲時就失去了時，我開始像我的老師一樣愛上了讀書。我要感謝我的老師，他的遭遇和我情況很相似，長大了我一定要像我的老師一樣有學問。”我是在一次自我介紹時說了自己的情況。但我的遭遇卻博得了學生的共鳴，還對他產生了激勵作用。
我班有一名臉部嚴重燙傷的學生，她平時回答問題時，總是拿手遮住自己的臉，非常的自卑。平時也很少和同學一起玩。我找她談了一次話後，我發現她少了一分靦腆，多了一份自信。她在一篇作文結尾這樣寫道“老師，謝謝你！是你讓我那張不敢讓人看的臉有了自信。是你讓我恢復了自信。”
“老師，是你讓我從新返回了校園。有機會繼續與同學們一起學習，我不會放棄讀書，如果條件允許，我會讀完大學。”我沒用那微薄的工資支助失學兒童呀。這是一名準備放棄讀書出門打工的學生寫下的這樣的話。
在我支教的那半年，我原班的一個學生被譽爲全校調皮之王，他上課聽MP3、用手機打電話；上學放學時騎摩托車；挑逗女生；亂攀折花草樹木種種老師們認爲不該乾的事，他都幹。等我支教回來，與他談了一次話，發現這個學生並沒有我們想的那麼壞。從那次談話後，他完全變了一個人。成了學生幹部，在學校行爲規範方面還起到了模範代頭作用。已經在沿海去讀書的他還時常給我打電話，在給我的一條短信中這樣寫到“你可能是我遇到的最好的老師！易老師，謝謝你。”
如果說，放棄我一個人的追求能帶來這麼多學生的改變，我不會再因外面的世界而心動。我願一生當一普通的人民好老師。
