小學生週記共7篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，讓我們一起來學習寫週記吧。但是週記有什麼要求呢？以下是小編精心整理的小學生週記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生週記 篇1

今天，老師帶我們去章丘植物園植樹了。

早上等我們都到齊了就出發了，一路上，我們又猜謎語又發獎品，大家都興高采烈的，車到了植物園門口我們下車開始步行，途中還合影了。等到了植物園種樹的地方，叔叔阿姨幫我們拿了工具，同學們有的提水，有的挖坑，有的.扶樹，有的填土，有的澆水，忙的大汗淋漓，我們組共植了6棵幸福樹。

今天我過得很開心，因爲我們綠化了環境，美化了家園。

小學生週記 篇2

今年暑假，我和爸爸、媽媽等一行12人，一起去了新疆的布達拉宮。

咦!你們一定覺得我說錯了，布達拉宮不是在西藏嗎?難道它長腳了?還是愚公移山了?這新聞可沒聽說過。原來新疆有一個小布達拉宮，它可不是人工建造的宮殿，而是大自然的鬼斧神功!

新疆的布達拉宮是由於風蝕而形成的典型的雅丹地貌。 雅丹 ”一詞在維吾爾語中的`意思是有陡壁的小山包。這些陡壁經過長年累月的風吹雨打，就形成了千奇百怪的樣子，有的像吃草的羊羣，有的像悠閒漫步的烏龜，有的像巨大的恐龍，有的像奔跑的俊馬，最神奇的就數布達拉宮了，它雄偉壯麗、巍峨挺拔。布達拉宮是在陡壁的山崖上，凸起一層層的岩石，更巧妙的是在層層岩石間又有豎立着的一塊塊岩石，這樣一間間古色古香的閣樓就顯現在人們的面前，山的頂部又像一個“人”字形的屋檐，這一切就好像西藏布達拉宮的樣子，所以當地人就給它起了一個美名叫小布達拉宮。

我愛這個地方，因爲它讓我浮想連篇;我愛這個地方，因爲它讓我驚歎!

小學生週記 篇3

我在暑假裏玩得非常開心，每天都看一本書，每天寫一篇作文，然後玩一會。

我非常喜歡暑假，我希望天天都是暑假，雖然暑假裏不能實現夢想，但是我非常喜歡。

在暑假裏我自由自在，比如想睡多久就睡多久，睡到中午也沒人叫你，在暑假裏還可以和別的小朋友玩。

如果在學校裏，洗臉，刷牙，吃飯，這些事情都得在七點鐘以前做完，而且上午下午都得在教室裏，我們就像是一隻囚禁的小鳥。

雖然暑假裏我光被蚊蟲叮咬，但是我還是希望天天都是暑假。

小學生週記 篇4

今天，學校舉行了“玩具總動員活動”。同學們帶來了各種各樣的玩具，有精緻的小賽車，有轉動神速的地獄巨蛛，有威風凜凜的擎天柱，有漂亮的玩具狗，還有奇妙的奧運火炬……真是無奇不有啊!我帶的是玩具是駝螺青龍聖刀，它是我考試滿分，我阿姨獎勵我的。它有鋒利無比的刀片，由綠色的和白色外殼組成的`，底下有一個小圓片，如果要啓動它，只要把繩子一拉，駝螺就會飛快地旋轉。.

它給我帶來了無窮的樂趣。我們各自展示了自己的玩具，然後交換了各自的玩具，最後還利用着些玩具開展拉有趣的遊戲：比如駝螺比賽，布娃娃比美……今天，我們似乎走進了玩具的王國!

小學生週記 篇5

叮鈴鈴，一陣清脆悅耳的鈴聲響過之後，熱鬧的校園馬上安靜下來。我們端端正正地坐位上，等待陸老師的到來。不一會兒，陸老師夾着兩本書和一個裝着半瓶黃色什麼的瓶子和幾隻紙杯。

陸老師輕輕放下東西后故作神祕地說：“同學們，這節課我們先做一個遊戲吧！”什麼？做遊戲？是不是我聽錯了？看看同學們和我一樣，驚訝的`嘴巴變成了“O”型。見大家一臉茫然與疑惑，老師又重複了一遍剛纔的話。霎時，教室裏喧鬧起來，有的同學高興的直拍桌子。有的同學興奮地手舞足蹈，有的同學跳起來“耶！耶！”喊個不停……

等大家安靜後，陸老師拿出裝着黃色東西的瓶子，和紙杯。來時故意不說話，同學紛紛議論起來：“黃色的是不是尿啊？”“好像是的”。“不可能”。絕對不會是尿。”“是冰紅茶吧？”……“咳咳！大家安靜”老師說。”“大家說的沒有錯，的確是尿。誰有膽來喝一下？”來時有點鄙視地看着我們。吃尿？我沒聽錯吧？吃尿?太噁心了。沒人上去過一會還是沒人上去。不知是誰喊了一嗓子，全班人跟着一起喊：“班長！班長！”班長張哲熠頓時紅了臉，害羞地低下頭去。老師見我們這麼有興致，老師就請了班長上來，班長不好有意思的上了講臺。

老師倒給班長一杯“尿”，班長聞了聞，用手捏住鼻子；舔了舔：又皺起眉頭；喝了喝；眉頭更加皺了。喝完了，張看嘴向外面吐氣。看樣子味道難以形容，同學們都倒吸了一口冷氣。第二個，第三個同學都上去了，樣子與班長一樣。

最後老師自己也喝了一杯，我們都是丈二和尚——摸不着頭腦，老師和同學演的到底是哪齣戲啊！老師宣佈了答案：“黃色的東西是根本不是“尿”，而是你們想不到的啤酒。哈哈！被我耍了吧！“怪不得！味道特怪！”班長說。哈哈哈哈哈哈！全班都笑了。

“叮鈴鈴……”一堂歡快有趣的課，在我們的歡笑中結束了。

小學生週記 篇6

“哈哈哈！這畫的都是什麼呀！太好笑了”這是從哪兒傳來的聲音，原來是從作文班的同學們在上活動課呢。

今天劉老師帶來一個黑色的盒子，“老師你手上拿的是什麼呀？”同學們疑惑不解地問到。我們都迫不及待地想衝上去看一看了，劉老師也沒賣關子打開讓我們看。呀，這不是印泥嗎，我們恍然大悟，這肯定是要畫手指畫。劉老師先把紙發給了我們，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着那五彩繽紛的顏料都興奮不已。

開始畫畫了，我先用大拇指點了一下紅色，再把它按到紙的角落裏去，然後畫幾條線。這樣一個簡單的“太陽”就畫好了。我又用小拇指點了一下綠色，接着把它印到紙的底部，就變成了"遼闊的大地".我望着遼闊的大地和燦爛的陽光就已經心滿意足了。可是我又轉念一想，不可能只畫這麼點吧。緊接着，我的手指上又多了許許多多的顏色，然後一起印上去，一個"兇猛的大獅子"就畫成了。我突然想到再畫一塊紅肉。嗯，就這樣吧！我把另一隻手使勁地印了一個紅紅的'印子，再把它印在紙上，用彩筆在紅紅的肉裏面點了一些黑色的小斑點，哇!我不禁感嘆道：“太棒了！”望着那個獅子正在津津有味地吃着肉，還一邊欣賞着美景時，我真的是太高興了！

不知不覺下課了，我的心裏還在回味着畫畫的過程呢！

小學生週記 篇7

過年真好呀！早上姑姑和姑父還有林林哥哥來了。姑姑說“我帶你去娘娘家吧。”我說好呀，說完姑姑就帶着我去娘娘家了。我還想着娘娘家有可遠呢，沒想到走了幾步就到了。

一到娘娘家娘娘就給我炒過的`花生和巧克力。我連忙說“謝謝娘娘。”娘娘客氣地說不用謝都是親戚。然後娘娘就帶我和姑姑去她的屋子，我看到娘娘的屋子顏色真鮮豔。看完娘娘的屋子姑姑又和娘娘聊了一會，然後我們準備走的時候，娘娘又給我抓了一把花生。我說“不吃了不吃了。”娘娘說“再吃一點吧。”姑姑說“你看孩子都說不吃了，就不抓了吧。”娘娘說好吧。