小學生週記【共9篇】
不經意間，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編爲大家整理的小學生週記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生週記 篇1
又是一個快樂的星期六。清晨，我還沒起牀，母親就對我說：“今天天氣好，我帶你去逛菜市場。”我一聽，來勁了，一骨碌爬了起來。
我拎了一個籃子，興致勃勃地和父親母親一起去逛菜市場。我們剛踏進市場院子的大門，就被眼前那繁華的景象吸引住了。只見場院裏人山人海，人聲鼎沸，人們絡繹不絕地在市場院門口進進出出。市場過道兩側的小商店裏也擠滿了人，小販們滿面春風地接待着每一位顧客，又是拿貨，又是找錢…，忙得是不亦樂乎。
一陣討價還價聲把我和父親母親引進了菜棚裏。只見走廊兩旁的水泥臺上琳琅滿目，擺着各種各樣的蔬菜，有西紅柿、黃瓜、花菜、茄子……，應有盡有，令人眼花繚亂。“請給我稱兩個花菜！”“我要一斤西紅柿，大一點的啊！”“給我來三根黃瓜，快點啦！”賣菜的小商販“好嘞”“好喲”地答應個不停。雖然他們忙得大汗淋淋，但臉上都露出欣慰的笑容。
再看看衣物專櫃，貨架上掛滿了各式各樣時髦的衣服。幾位端莊秀氣的姑娘和幾位英俊瀟灑的小夥子正在那裏精心挑選自己喜歡的衣服。
看到這一派繁華的景象，我不禁想起以前的市場院子的情景：過去，市場院子里根本沒有什麼櫃檯，也沒有什麼專櫃。賣菜的農民們在地上鋪個攤子，把蔬菜往上一放，就算是櫃檯了。過道兩側的小商店裏也是空無一人，即使有，也是寥寥無幾。
回家的'路上，我心想：現在改革開放了，人們都過上了幸福的生活。這多虧黨的政策好呀！是改革開放的春風使人們能在致富的道路上飛奔，把過去那個冷清破舊的場院變成了今天這個繁華興旺的農貿市場。
小學生週記 篇2
今天跳完舞回家，已經是滿頭大汗了，所以媽媽要給我洗頭髮。要洗的時候，我叫媽媽別忙洗頭髮，讓我自己洗，所以媽媽就在一旁指導我。於是我按照媽媽所說的.去做。慢慢的，我學會了洗頭，首先，開水慢慢的搓洗，再用洗髮露洗頭，幾分鐘後再清洗，最後用護髮素就行了。今天，我真開心，因爲，我又學會了一樣東西。
小學生週記 篇3
早晨的空氣中夾雜着絲絲若有若無的青草味，很是好聞，鳥兒們也都起了個大早，整齊的站在枝丫上歡快地唱歌。
而我卻無暇顧及，一路狂奔到學校，接着又狠狠地攀上了在六樓的教室。教室裏，四處遊走着疲倦的味道，每個同學的眼中都忽閃着掩蓋不住的倦意。
我一頭栽在座位上，懶散地趴在桌面上，一股卷滿了睡意的龍捲風朝我猛烈襲來，我的腦袋經不住開始昏昏欲睡起來。
終於熬完了第一節課，我的腦袋也已經清醒多了，便打算到外面透透氣。果然，走廊上的空氣清新多了，太陽也露出了淺淺的微笑，柔和的陽光洋洋灑灑地撫摸着我的臉龐，很是舒服。我踮起腳、扶着欄杆輕輕地探出頭去，想要離陽光更近一些。
猛然間，一抹跳躍的紅色闖入了我的視線，那是一種鮮豔而熱烈的紅，輕而易舉地便抓住了我的眼球。向那抹紅色望去，又有大片大片的紅色爭先在我眼前綻放。
哦—原來是木棉花開了!
大朵大朵的木棉花挨挨擠擠地在枝頭上爭先恐後地開着，高高地傲立在枝頭，在微風的輕撫下，搖曳着自己美麗的身姿，秀出自己一身火紅的衣裳，驕傲地向世界宣告着：我是最美的'。
同時，還不忘繼續貪婪地享受着陽光的沐浴，但有的花兒似乎還不知足，嘟着小嘴，極力張開自己火紅的小喇叭，向太陽媽媽投訴着自己的不滿。
於是，陽光愈照愈烈，木棉花兒們也開得愈加芬芳。
看着眼前盛開的朵朵木棉，我的視線愈加清晰起來。剎那間，一抹跳躍的紅色衝破了我的心牆，撞進了我的心底，我的嘴角不禁微微揚起，心中似乎多了些什麼......
“零—零—零”，一陣急促的上課鈴響起，同學們蜂擁而至地擠進了教師，一縷縷青春的氣息尾隨而來，對!就是青春的氣息!就是青春的味道!正值花樣雨季的我們，青春不正是我們最好的代名詞嗎?
在一片熾熱的紅色光圈中，我昂起頭，自信地走進了教室。
木棉花開，開得絢爛多彩，我的青春朝氣，與木棉花一同綻放。
小學生週記 篇4
一週的時間像一道光一閃而過,明瞭而又幹脆,唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來.它是個催命者,無時無刻地提醒你,流下傷心孤獨的淚珠兒纔是最好的發泄,而不是強忍地笑.如果是這樣,當一個人的時候,也不知道還能幹嘛了.
有時候會自嘲,我有什麼好傷感的?明明在身邊有那麼多好朋友,可是……好像少了什麼……說不清楚……你有過這種感覺嗎?沒有理由的悲傷起來,如果有,那你可以理解我嗎?我說不出的感覺：是割捨,是留念,還是嚮往……好像都有吧!割捨,是忍痛失去一樣東西,這樣東西是很寶貝的,是有種想把它藏在身後保護的衝動.留念,是一種痛苦的思緒,思緒着曾經擁有過的美好.那最親最妙最美的心情,那個時侯,心田的.稻草向着春風,迎接着下面的溫暖.嚮往,是夢裏的境界,它殘酷的把現實和幻想分開,讓一些像風一樣,沒有中心的人,只能嚮往它,伸手觸碰,它就會變成水,盪漾……~~孤單的時候,一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡,一片枯葉是大樹曾經的茂盛,一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……
所以,孤單也是另一種完美里的缺憾,它讓你全面領受了心情最低落,沉重的滋味,讓你體驗不同人生帶來的特別感受
小學生週記 篇5
快要放寒假了，爺爺奶奶都來這裏了，多開心呀!其實，突然今天跟大家嘮嗑，是因爲有件大事：老師寒假結婚，邀請我們吃喜酒，還要帶班裏人出去玩!
今天老師帶我們去吃喜酒了，在市區裏的著名大酒店辦喜事，這個大酒店叫“紅火飯舟”。這個酒店有42年的歷史了，已經裝修了NNNN遍，結果成了今天的一艘大船的樣子，起了個好笑的名字。
酒席上，新同學?!
當新郎上場時，我們驚呆了：那優雅的姿勢、迷人的眼睛等等讓人感覺他帥的詞都能用上，這就是歐陽老師的男朋友——齊鳴才。老師他們只是簡短的來了很俗的幾招，便說班裏來了新同學，是一個男孩哦!說着，男孩被領了上來。他是一個戴眼鏡的小胖子，雖說還挺帥的'，但是唯有不足，有些胖。他的名字——黎子陽(O(∩_∩)O栗子)。原來，他是一個上海轉來的好學生，因爲爸爸媽媽被單位調到這裏，所以從上海千里來到這裏。以後跟他也熟悉一下!
旅遊，去哪裏……
老師吃酒席的時候，齊鳴才站起來，問：“大家寒假準備讓老實呆着去哪裏玩?玩多少天?寒假作業是什麼?”這連珠炮一般的問話把我們問得一愣一愣的，還是童彤宇嘴快：|“去滑雪!希望寒假作業一起到滑雪場做!玩上一兩個星期!”雖然大家一致同意滑雪，但是別的老師說找班裏考試前幾名談談。吃完飯，老師叫我和芹菜留下。語重心長對我倆說：“孩子，你們是我們全校獨一無二的龍鳳胎，希望你們幫幫老師，你們這次考得都是年級前幾的位置哦!再見!好好想想，一起談論一下。”
老師回家的路跟我們相反，我們看着老師幸福的背影，笑着談論着回家了…
小學生週記 篇6
我相信大家一定都知道，浪費時間是可恥的。但不管是在生活中還是在學習中有許多人依然浪費者寶貴的時間。而我們每浪費一些時間就等於浪費了一次生命。所以說我們要珍惜着美好的時間，好好學習，長大也能成爲祖國的一代棟樑。
我也浪費過這寶貴的時間，就因爲這件事給我的學習造成了極大的危害。
在這個陽光明媚的下午，我吃完飯後便回到了臥室寫作業過了一會兒想到還有一本課外書沒讀完，於是順手抓起書本津津有味地讀了起來，這時我已忘記了時間，等我很舒服地伸了一個懶腰猛然間想到還要上學，一看鐘表，哇，時間來不及了，這時的我手忙腳亂抓了書包跑向學校。急忙中作業的字體也沒寫工整，還被老師罰了。通過這件事我知道時間要合理安排才能做什麼事情忙中不亂。
在以後的學習中，我不會再犯同樣的錯誤，因爲時間是構成生命的材料。你浪費了一分一秒的時間，就等於少學了一點一滴的.知識。你現在抓緊時間努力學習就等於給自己搭建通往勝利的橋樑。懂得珍惜時間，但請你記住也不要消耗別人的時間，無端的空耗別人的時間，就等於謀財害命。因爲時間對於別人來說一樣寶貴！
小學生週記 篇7
今天陽光明媚，我和爸爸媽媽一起來到了風景秀麗的如意谷。
一進山門，我就被那美麗的景色吸引住了。山巒連綿起伏，好像一條巨龍盤旋在那裏。山間的小路彎彎曲曲，路的上方，用竹竿紮了很多的架子，上面結着密密麻麻的葫蘆。葫蘆下面掛着風車，把小路打扮得十分漂亮。再往前走，我們又看見了一個很大的湖泊。湖的中心有一個小島，島的周圍有許多白天鵝，它們全身雪白，腳是紅色的，十分好看。它們用翅膀和腳飛快地划着，十分愜意！
一會兒我們便來到了兒童遊樂區。從很遠的地方我就聽見了小朋友們的`歡笑聲。我順着聲音走過去，原來是一個大蹦蹦牀。我迫不及待地跑過去，脫掉鞋子，爬上去玩了起來。在玩的過程中，我認識了一個新朋友，他的名字叫黃東文，我們在上面玩貓捉老鼠的遊戲。我當貓，他當老鼠。他的身手十分靈活，每次我要捉到他的時候，他都能夠輕鬆地閃開。我們在上面玩得十分開心。玩完了蹦蹦牀，我們又玩了一些其他的設施，如攀爬，走鋼絲，搖搖球等。
時間眨眼之間就過去了，我們只好戀戀不捨地離開了如意谷。如意穀風景秀麗，而且娛樂設施也很多，我愛這美麗的如意谷。
小學生週記 篇8
我們班的小王有很多祕密，這些祕密千奇百怪！
有一個祕密是她親口告訴我的，還叫我不要說出去，那就是藏試卷！她成績不好，名次都是倒數的，所以她特別害怕給她媽媽看試卷。每次發試卷時，她總是把試卷偷偷藏到櫃子裏去，不讓人發現。不過老師有時讓我們帶回家給家長簽字，她就自己簽字。第一次自己籤，第二次自己籤，籤多了，老師就以爲她媽媽的字體就是那樣的，就當真了。
她還有一個祕密是我偷聽到的.。事情是這樣的：星期六她跟隨舞蹈隊去表演節目，由於表演得太晚，她們就在那裏住了一晚。她一夜沒睡，跑樓下玩。如果老師起來檢查，她就趕緊上樓裝睡。就這樣，她一晚都沒有睡覺。第二天舞蹈隊的成員接二連三地問她，“你怎麼這麼累？你怎麼有黑眼圈？你看起來一夜沒睡！”她回答說：“可能是因爲睡不習慣吧！”
她還有好多祕密，我知道的不多。我真希望能多發現一些祕密，哪怕不是她的。
小學生週記 篇9
新學期到來了，我們開始了新的學習生活。然而，一個多月過去了，教室的牆壁上乾乾淨淨，原來那些花花綠綠的評比表都不見了。老師告訴我們：“從這學期開始，教學有了新改革，由原來的評分制改爲等級制，由應試教育向素質教育轉軌。因此，不再搞分數評比了。”同學們聽到這個消息，都高興得跳了起來。
啊，牆上沒有了評比表，教室裏顯得更寬敞明亮了，我們的心情也格外輕鬆。以前，每學期一開學，老師就把各種評比表貼在牆上，有語文分數評比表、數學分數評比表、英語分數評比表、課堂紀律分數評比表、衛生評比表等。同學們看着那一張張評比表，心裏很不舒服，做事處處小心，因爲你稍不留神，那評比表就會毫不留情地讓你難堪。尤其是語文、數學、英語評比表，就像流水賬一樣，記錄着我們每次大考試小測驗的分數。老師還別出心裁，九十分以上用紅筆寫，八十九分以下用綠筆寫。每當看到用綠筆寫考試分數，心裏總像是做了壞事一樣難過，頭都不敢擡起來。特別是開家長會的'時候，家長們一跨進教室，第一件事就是圍在評比表前指指點點，說長論短。有時老師還按分數給我們排好了隊，在家長會上念分數。這樣我們就更慘了，家長開完會一回到家裏，就跟我們論“分”，輕者挨批評，重者說不定還要受皮肉之苦。家長們對分數永遠是高要求，哪怕只有一次“綠”分數，也難逃此難。分，分，分，真是學生的命根呀！這一張張評比表，給我們帶來了多少煩惱，多少壓力！它損傷了我們的自尊心。我們多麼希望老師和家長不再只用分數來衡量我們，還給我們本該擁有的自尊。
這一天終於盼到了，評比表和我們再見了，我們感到從未有過的輕鬆，學習起來勁頭十足。這不，本學期兩次單元測驗，每次都有五六個同學獲滿分，這在以前是從沒有過的事情。
這真是素質教育給我們帶來的新變化呀！
