【實用】四年級週記模板6篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編爲大家整理的四年級週記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級週記 篇1
我身邊最熟悉的人是媽媽。每當我做錯了事情，媽媽不會兇兇的批評我，而是認真地給我講道理。
記得有一次，媽媽叫我寫作文，我說：“知道了。”可媽媽一去忙，我就拿起一本課外書，津津有味地看了起來。當我在看到最有趣的地方時，我哈哈大笑起來，卻被正在有事情的'媽媽發現了。這時，我心裏非常的擔心，低下了頭，深怕媽媽批評我。當媽媽走到我面前的時候，拿起我剛纔看的書說：“這本書真得挺有意思的，怪不得寶貝這麼喜歡看噢！”媽媽微笑着看了看書說：“但媽媽剛纔叫你寫作文，你寫好了嗎？”我搖了搖頭，說：“還沒寫好，這本書真得太好看了，所以，我剛纔在看書，沒有寫作文。”媽媽看了看我的樣子，“趁你年紀小就要養成好習慣，搞好學習再看課外書，從小就要打好基礎，長大了學得東西會越來越多，越來越難。所以你現在要認認真真地學習。”你這樣騙得過媽媽，能騙得了自己嗎？古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲。你願意嗎？”媽看了看我說。我聽了媽媽的話，讓我明白了更多的道理。
今後，我一定要努力學習，爭取用更好的成績來報答媽媽的！
我愛我的媽媽！
四年級週記 篇2
這幾天，猶豫過年，媽媽決定大掃除。媽媽把洗好的窗簾拿了出來，準備把掛窗簾的鉤子穿到窗簾上。我自告奮勇，也要去穿，媽媽答應了。碰巧，叔叔嬸嬸也來了，於是我們就一起穿窗簾。
我和嬸嬸拿到的是客廳的窗簾和爸爸屋裏的窗簾。我把兩個針穿進一個孔裏。嬸嬸看到我穿的，忙說：“不對，不是這樣穿的，要按着窗簾上原來的藍色印子穿，否則鉤子就不夠用了。”說着，嬸嬸給我演示了一遍。哦，是這樣啊！我按着嬸嬸剛剛的.演示做了一遍，嬸嬸看了說：“這纔對了！”
穿着穿着，我們發現鉤子不夠了，正準備去拿，可姐姐的鉤子也不夠了。沒有足夠的鉤子，這是怎麼一回事？媽媽看了看，說：“這樣穿不對，應該是一個針一個孔，中間隔一個孔再穿下一個。每個窗簾七個鉤子纔對。”我和嬸嬸及姐姐按照媽媽說的去穿，正好把鉤子用完了，不多不少。
穿窗簾鉤真有意思！
四年級週記 篇3
從上學到初一我遇到了許多數學老師，但是有好多老師我都快忘掉了，只記得我現在每天都能看到的老師。
這個數學老師是這個學期剛調到我們學校的，他姓彭。他個子不高，但當我聽到他是個高考狀元時，他的形象在我的心目中立刻高大了許多許多。他戴着一副眼鏡，有時燈光照到眼鏡上一反光就看不到他的眼睛了。他的眉毛很濃，嘴巴不大不小，但當他笑起來時，左邊的眉毛沒有什麼變化，可右邊的眉毛就開始使勁往上翹，並且嘴巴咧得大大的，彷彿有一個小小的酒窩在他的臉上隱隱約約地出現。
在他給我們上三角形的證明題時，他讓我到黑板上去解題。我剛開始害怕寫錯了遭到同學們的議論，或者就是老師看我寫的就是同學們易錯的類型，讓我到黑板上去做”反面教材“，最終我在老師的'請求下上去了，我緊握着我的書拿起粉筆開始寫了。寫了一半，我等了很久的議論聲終於來了，我越寫越輕，越寫越沒勁，這時”咔嚓“一聲，我把我的書撕裂了一個小口。我終於寫完了，我長長地嘆了一口氣，回到座位上等待着他在我的解題過程上劃圈劃道，可是他卻在講完題後說我的方法是最簡單的。他剛說完這句話我就覺得很自豪，甚至有一點驕傲。
這件事之後，我覺得自己更加自信了，說話聲應更加大了。在小學，我從來沒有這麼光榮過，就是這位老師給了我很多自信，所以我在這次月考和期中考試中取得了很優異的成績，我一定會更加努力的，決不會放鬆！
四年級週記 篇4
他長着一雙炯炯有神的眼睛，梳着整齊的平頭；他總是面帶微笑，謙虛而又幽默；每次上課發言，他總是說得頭頭是道，讓大家投來讚許的目光；他精通曆史，經常在下課時給同學們講些小故事；他十分大氣，從不爲小事而和同學們鬧矛盾……他，就是我們班的“學霸”——陳雨陽。
有一次上課，李老師展示了他製作的思維導圖。思維導圖按照總分總的順序，先是總起，介紹了他敬佩的俄羅斯總統普京，隨後分述了爲什麼敬佩他的原因，還旁徵博引了最近發生的烏克蘭局勢問題，最後通過各個事件，體現出普京對待領土問題時寸土不讓的'態度，進而體現他的態度堅定，使作者十分佩服。整個思維導圖列得井井有條，把文章的脈絡梳理得清清楚楚。同學們目不轉睛地盯着這張圖，眼神裏充滿了認同。
他不僅學習成績優異，平時對待同學也非常寬容。
記得有一次，有一位同學走路時不小心碰掉了陳雨陽的一本書，這本書正好被一個過路的同學踩了一腳，書上立刻沾滿了灰塵，原本嶄新的書變得髒兮兮的。要是換做別人，肯定會追上去抓住那兩個同學理論，甚至還要動手打罵。可是，陳雨陽非但沒有和那位同學理論，反而大度地拍拍那位同學的肩膀，說：“沒關係，每個人總有不小心的時候，沒事的。”他這種寬容大度的氣質在班裏是絕無僅有的，讓我不由得對他產生了敬佩。
陳雨陽不但學習好，而且品德好。他是我敬佩的人，也是我們全班同學學習的榜樣。
四年級週記 篇5
我平時最喜歡吃楊梅了!今天媽媽就買了一些楊梅。
看着袋子裏紅撲撲的`楊梅，心裏美滋滋的，它們好像在對我說：“徐文靜!快來吃我吧!”我的手不由自主地伸向楊梅，突然想到媽媽還在旁邊，手又縮了會來。
等媽媽去廚房時，我又偷偷地跑了回來，拿了個小楊梅，吃了一口，汁水一下子全跑到了我的嘴裏，嗯——真好吃!我差點喊出聲來了!我痛痛快快地吃了起來，吃着吃着就得意忘形了，把所有的楊梅都吃完了!結果媽媽罵了我一頓。
四年級週記 篇6
“洗刷刷，洗刷刷！哦耶！”我一邊哼着小曲兒，一邊做着家務，真是愜意呀！
“睿兒！你來把這一堆雨傘收拾一下吧！”“好嘞！我馬上來！”我蹦蹦跳跳地來到了媽媽身邊。我一邊收拾雨傘，一邊哼着小曲兒：“啦啦啦！啦啦啦！我是收拾雨傘的小能手！”“咦？奇怪！這把雨傘怎麼搖搖晃晃的'，一點兒都不穩呀！”我感動異常納悶兒。媽媽也聞聲趕了過來，我們仔細觀察了一番，這才發現其中一根與傘柄連接的“骨子”斷裂了，“那爲什麼斷裂了一根骨子雨傘就不能用了呢？一般的影響應該不會很大呀！”我感到非常疑惑。媽媽把珠子轉動了一圈兒，一下子就想出了答案，但她還是俏皮地說：“你猜一下！”
看我一臉的疑惑，媽媽忍不住笑了起來，笑嘻嘻地說到：“你看，這”骨子“和傘柄間都有個三角形，三角形具有穩定性，能讓每把雨傘收縮自如;如果是四邊形，就會搖搖晃晃，不穩定、不平衡，用起來會很不方便。”“哦！原來是這樣！看來數學知識隨時隨地都存在呀！”我不禁暗暗讚歎到。
數學知識真是隨處可見、運用廣泛呀！真是“數學生活相結合”呀！
