【必備】初中週記彙編六篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候好好地記錄在週記中了。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家整理的初中週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

今天，爸爸休息，我們一起去公園玩。

我們先來到打槍得地方，那裏有很多車，我和爸爸一起坐一輛，車上有兩把槍，我們一人一把，我舉起槍，對準小動物身上得目標，打了好幾槍，終於有一個小動物被我打中，它搖頭晃腦地唱起歌來，還從嘴裏噴出一股清水，爸爸打中了好幾個，很快遊戲結束了。

我們又去了體能樂園，裏面好玩得東西很多，走鋼絲最難了，它有三根鋼絲，一根是踩腳得，兩根可以抓手，我走在鋼絲上，眼睛看着前方，兩腳踩穩，兩隻手放平，非常小心得走過去，只要一不小心就會掉下去。

快樂得一天結束了，要回家了，下次我還要叫小夥伴一起來玩。

初中週記 篇2

有一天，我在電視裏看見一個人竟然可以一手抓蒼蠅，他自己還說成功率在百分之九十以上。

我想我能不能練這樣的“神功”呢？於是我就把門窗關上，去找蒼蠅做實驗了。我東找西找，終於在廚房裏找到一隻蒼蠅，此刻它停在一棵白菜上，我悄悄地溜到蒼蠅的身後，然後向蒼蠅的方向抓去，我打開手掌，發現只有一片白菜葉子，蒼蠅卻跑掉了。我想：原來蒼蠅不是那麼好抓的，但他爲什麼能看見我呢？後來才知道，蒼蠅的眼睛是複眼（複眼Compoundeye，複眼就是由許多的小眼構成的“大眼睛”，蒼蠅的一隻複眼是由4000個小眼組成，這些小眼組成一個蜂窩一樣的形狀堆積在蒼蠅的頭兩邊。蒼蠅的複眼每秒閃爍60次，可見蒼蠅的反應力是多麼的快。人的可視範圍是一百八十度，而蒼蠅的可視範圍是三百五十度，差不多可以看一週了），怪不得我在它的後面它也能看見。

我跟隨它到了臥室，它正在牀上，還在“搓腳”(蒼蠅沒有鼻子，它的味覺器官在腳上，只要它飛到食物上，就先用腳上的味覺器官去品一品味道如何，然後再用嘴吃。因爲蒼蠅很貪吃，又喜歡到處飛，所以見到任何食物都要嘗一嘗，這樣一來，蒼蠅的腳上就會沾上許多的食物，阻礙了它的味覺，所以蒼蠅把腳搓來搓去，是爲了把腳上沾的食物全部搓掉。)。我這次靠得近了一些，然後以我最快的速度一巴掌拍了下去，我把手打開發現那隻蒼蠅已經被我拍死了。有了這次經驗，我成功的次數越來越多，最後，我竟然用手差不多拍死了這個屋子裏的蒼蠅。

我最後明白了一個道理：知己知彼，百戰百勝。

初中週記 篇3

今天，我放學後，用最快的'速度寫完作業，然後端出一盆溫熱的水，準備着一件特別重要的事。

想知道我要做一件什麼事嗎？答案馬上揭曉！我小心翼翼地走到媽媽身邊，湊到她耳邊，小聲地說了一聲：“媽媽，我給您洗洗腳好嗎？”媽媽聽了，先是一愣，繼而露出欣慰的笑容：“我的兒子長大了，懂事了！”媽媽輕輕地脫下鞋，頓時，一雙不大，腳底佈滿繭子的腳，呈現在我面前。我小心地把這雙腳放進水裏，仔細地洗了起來。

那一雙腳看上去不大，又很柔弱，但媽媽是靠它們支撐起這個家的。每天，她不辭辛苦地在社區裏樓上樓下地跑着，爲患者打針、送藥，靠的都是這雙腳。它雖柔弱，但又是堅強的。日日夜夜的奔波、操勞，卻從沒有半句怨言。

看着媽媽的腳，我頓時心生慚愧：本來我爲媽媽洗腳。僅僅是爲應付差事，爲了完成老師給我們留的一份作業。但現在，我改變了初衷，打算爲媽媽真真正正地洗一次腳。

漸漸的，水已經由熱變涼了，但我依然在爲媽媽仔細地洗着腳。彷彿我不是在洗腳，而是在完成一項偉大的工程似的。我想透過水溫，傳達我對媽媽的愛。

多少年來，您爲全家人的幸福而日夜忙碌。這些年來，您不知吃了多少苦，流了多少汗，只爲看到佳人幸福快樂的笑容。

初中週記 篇4

山上的積雪融化了，白色的紗衣褪去了，小鹿，小松鼠以及許多的小動物也跑出來活動活動了，小鹿走到小溪前，看到水裏的自己，開始嬉戲起來了。

春，悄悄的來了，無聲無息，披着綠紗，乘着風，“一年之計在於春”，是啊，每一年的春天都是一年裏最美好的季節，是一個新的開始。

清晨，當第一縷陽關灑向這和諧的世間時，一切都被籠罩在溫馨而又灑脫的氣息中，蒼茫的大地此刻也因和諧而不顯得淒涼，幽寂。燕子從南方飛回了北方，幾隻燕子停在兩棵電杆之間的電線上，就好似五線譜配上音符。

春姑娘越過平原，拂過河流，跨過高山，給大地換上了一層翠綠的風衣，小草悄悄地從土裏鑽出來，一眼望去，一望無際。看，地上的野花遍地都是，熙熙攘攘。小路上，池塘邊，山坡上，田野裏，煥然一新。

初中週記 篇5

今天早上，我突發奇想：今天早上做蘋果汁喝！做果汁看上去簡單，可做起來就不一樣了！

首先，先將蘋果削皮，再切成塊。在削皮時，難度就很大。削第一個蘋果因爲沒有經驗不是很成功，皮削得太厚了。第二個蘋果我輕輕地削，皮是很薄，但都是一小塊一小塊的皮，非常費時間。再削第三個蘋果時，因爲有了點經驗，所以這個削得又快又好了。然後，我用專用的水果刀在專用的水果砧板上把蘋果切成塊塊，再放進榨汁機中。開始榨了，可是隻是聽見“嗡嗡”的聲音，蘋果卻絲毫沒有動靜。爸爸說：“你這塊切得太大了，它榨不動。”說着，取出蘋果塊，又用刀把蘋果塊切了切。可是再放進去還是榨不動。爸爸說：“看來塊兒還是大了點，再切切。”正準備取出蘋果塊是，站在一旁的媽媽急了：“一邊去，胡大廚，不要再搗亂了，這根本不是大小的問題，而是這裏面沒有水，所以它纔不動的！”說着，拿來一杯酸奶，胸有成竹地倒進榨汁機裏，邊倒邊問我：“喜歡稀的，還是幹一點的？”“稀點的。”我愣愣地回答。

媽媽倒進一整杯酸奶。爸爸站在一旁，不服氣地說：“哼，我就不信你往裏面加點奶就能解決問題。”話音剛落，榨汁機中的蘋果塊輕快地轉了起來，真動起來了！媽媽得意地衝着爸爸笑了！爸爸默默退了出去。哈哈！

今天的這件事，讓我不由自主地想起了學校實驗室牆上的寫的：時間是檢驗真理的唯一方法。

初中週記 篇6

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因爲有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”

學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園裏一排排鬱鬱蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托着薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。

除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峯。生命裏最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因爲百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？

學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因爲太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關係弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以後的日子裏，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認爲的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那麼幾步，也許就決定了一個人的一生命運。