【必備】初中週記彙總九篇

不經意間，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？怎樣寫好週記呢?以下是小編整理的初中週記9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中週記 篇1

從幼兒園到現在就一直沒停歇過玩耍。看着奶奶家樓道上的消防栓，已經被鑰匙頭刮的多添幾番歲月。我也不曉得檢修人員有沒有注意到“蒼老”的消防栓，只是那用鑰匙頭刮好的印記，是我長高的記錄表，每次看看我都笑了，當初的自己特別矮，但是長得還算快，已經接近1。6米了。不過從印記中數上去，與年齡相比較好似少了幾道，這兩年反而沒長多少，卻讓童年的我進入了青春期，開始了夢幻般的初中生活。

忽然回首，我已經沒有當年那般童真，那般無知，也沒有那般上進，那般無憂無慮。自從上了初中，許多事物與童年差別甚大，學習的壓力無形中成爲我的心結。

那便是童年轉換至初中的第一階段——成長，成長讓我的腦海懂得了思考。

剛上初中時，有什麼事都不願意覲見老師，感覺親切感少了好多好多。與同學不敢交流，怕自己說錯話惹笑話。做作業、問卷更是差錯連連，又不敢問同學、老師，只能自己犯“偏頭痛”。

不過，我知足了，我那完美的小組。可以說我們那無話不談的4GB，四個人的所有故事全部融於此。因爲，我們夠開朗，無所顧忌，男女不分，沒有任何芥蒂，這成了我們學習的最大動力。我們互相請教，積極討論，樂樂觀觀過着每一天。我的性格我的心結因他們而改變，我豁然開朗成一個活潑的人。

這便是我在初中的第二階段——轉變，我因改變而自豪。

初中階段，與同學接觸比與父母接觸還要多，更親密，我就在學校認了很多“親戚”，親切的外號隨之而來。雖然只是開開玩笑，但也是一件令人愉快的事，我與同學之間更爲親近，無話不談，沒有任何隔閡。

初一時，我有一個土豆爸爸，不過只是一個虛構的形象，也有一個“姍媽媽”，因爲我們是最親近的小組成員，認親自然也就順口得來。輩分最重的是小邱邱“曾祖父”了，他硬刺的頭髮，飄散着白花花的發屑，極像知識淵博的老人；有小酒窩的賴班長也成了我的“舅婆”；親切感十足的英語領頭人紫琦是“姍媽媽”的“第二任丈夫”；超超成了一個打麻油的小哥，姬哥居然也成了隔壁村的“鴨思琦”……

這便是我在初中的第三階段——親切，我因親切而更熱愛我的初中生活。

初中這兩年來，最捨不得的是第一任同桌。怎麼說吧，傑傑首先給我的第一印象就是呆呆的，但是他對人很不錯，理科也很好，同時在我們那個最有氛圍的小組中，他是氣氛製造者。可他也有些缺點，最搞的是，有一次我考試分數比他稍微高了幾分，他就一把拿起我的試卷，先是瞪大眼睛瞅兩瞅分數，然後將試卷打開，隨後“啪”的一聲把試卷合上，再碾成一團扔在桌上，讓我哭笑不得。

這便是我在初中的第四階段——友誼，童心未泯的好夥伴，青春期的好強心理。

初二沒多久，班裏就有一場雙打羽毛球比賽，記得那兩天大家都很興奮，許多同學不時地拿手上的羽毛球拍擺酷。有的同學身高較矮，經常被高個子、手長的同學搶球，有的同學在抽到對手的號時挺惶恐，生怕打不贏，而有的同學笑顏如花，大聲喝彩……

記得我和超超一組，開始還有點擔心不能很好的合作。想不到他的球技挺好，接快球很利索，三下兩下就拼了個第三名。而我的球技較差，多數時候站在一旁觀看，從中也學到了不少，當然，我看到了他比我強的優點。這場比賽玩得真開心。

這便是我初中的第五階段——發覺，人人身上都有優點，與誰都可以合作。

初中，是一個多夢、美好的人生轉折點，也是每個人成長中的一個重要階段。我從中就學到了不少，領略了不少。雖然它只是人生中的一個小小的微不足道的小圓點，但是我卻能逐步懂得：成長，轉變，親切，友誼和發覺。

漂亮的話形容不來多彩的初中生活，但是我知道，彩虹的顏色也不夠初中的顏色豐富。再好的水粉被水一衝陽光一照也會融掉。只有你拿起刷子，沾上不同色彩的油漆，親手爲初中生活上顏色，這纔有味道，這纔有更多的體會，這纔有更多的真憑實感。

初中週記 篇2

週三，我做一個小手術。

我們週二先至西安住下，第二天8：00，我們到兒童醫院，到手術室門口排隊。聽媽媽說，做這個手術的人有十六個，我第一個。先是填寫資料，每人發兩盒藥，然後就是做手術。

我躺在牀上，心裏翻江倒海，擔心會不會太疼；擔心傷口會不會感染；擔心傷口會化膿……先是看我要套多大的環，再就是打麻藥，打麻藥時，我感覺到一股揪心的痛，但我還是忍住，因爲我心裏清楚，如果我連這點痛都忍受不的話，生活的磨練遲早會會把我打垮。麻藥打完，剩下的事情就好辦多。等麻藥催發以後，就感覺不到一絲痛，手術順利的進行。做完手術以後，就叫家長進來，將一些注意事項，如：要每天抹兩次，環裏外都要抹……然後就可以走。

當我走出去時，所有的家長都鬆一口氣，因爲我能走路，所以不用擔心交通上的'麻煩。到家，家人都誇我勇敢至極，我心裏比吃蜜糖還甜，完全感受不到手術後的疼痛。

初中週記 篇3

突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，是學習的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺深陷泥沼一般。

這時牆角的一隻小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他揹着那所沉甸甸的房子緩慢的移動着，我定睛看着，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的牆面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動着，被雨洗過的牆面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬着不曾停歇。

看着你爬到一半又滑下來的樣子，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。“嘿，小傢伙。”我愛憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開，已在頂峯的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點繼續前行，不知怎的心裏竟對你有了一絲敬佩。

彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點點的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受着清新的空氣心裏也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？擡頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明着你的尊嚴你的能力你的堅強。

就是這隻小蝸牛，他堅強的活着，努力的活着，倔強的活着。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。

可我呢，卻爲了生活中的小事喋喋不休，怎麼對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。

初中週記 篇4

“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃

期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓，爲下一個學期的學習作好打算。

那麼，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置的作業，以便鞏固所學的知識。

其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。

期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，期末考試取得好成績，爲即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答爲我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！

初中週記 篇5

盼望已久的秋季運功會終於到了，我感到興奮又期待不已，伴隨着廣播音樂的響起，一年一度的秋季運動會開始了，我走上看臺，爲我們班的體育健兒們加油助威，爲他們鼓掌。

最令人感動的是1500米運動員——肖瑤。1500是一個多麼長路程，對於女生來說是多麼嚴峻的考驗。但是爲了我們班的榮譽，肖瑤第一個挺了出來，她要求跑1500米。我十分驚訝，她真了不起。只聽啪的一聲，1500的比賽開始了。

運動健兒們開始了漫長的比賽，一聲令下，她們就如離弦的箭一般衝出起跑點。肖瑤被落在了最後，她並沒有放棄，一路朝前跑，馬上就要超過前面的人了，我爲她捏了一把汗，爲她加油。好的，超了過去，肖瑤你真棒！一圈，兩圈，三圈，第四圈也過去了，她依然在咬牙堅持着，累得氣喘吁吁的她額頭上已滿是汗珠。每當她跑過我們班的位置時，同學們都會爲她加油，給她鼓勁兒。肖瑤抖擻精神，速度不但沒有放慢，反而越跑越快，落在最後的一位同學都急紅了臉，恨不得長出一對翅膀飛過去。

隨着終點的臨近，拉拉隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。肖瑤依然保持着自己的位置直到最後。雖然她只是倒數第二名，但她在我心中永遠是第一。因爲如果沒有她，班裏1500米名單上就會是空缺；如果沒有她，我們班就會被其他班笑話；如果沒有她，就會讓別的老師認爲我們班是膽小鬼。肖瑤，你真棒！通過全體運動員的努力，我們班獲得了全年級第三名的成績。汗水和笑容流淌在同學們的臉上，榮譽傳動在大家的心裏，雖然這次運動會大家都非常的累，但大家都非常的高興。

一天的運動會就這樣結束了，有哭有笑、有花有果、有苦有甜。這次運動會使我明白了一個道理：要做一個勇敢的人，要時刻爲班級着想，爲他人着想；不要以自己爲中心，要以班級爲一個整體，要以班級爲榮。

初中週記 篇6

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

我喜歡的老師是我們的語文老師閉老師，從剛開始上小學五年級到現在，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因爲很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

閉老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。

初中週記 篇7

隨着一陣陣清涼的微風，跟着一縷縷輕盈的雲霧，夏天，悄悄地來了；夏天的雨，也悄悄地來了。

一滴滴清涼、晶瑩的雨珠悄悄地滴落在身上，滴落在樹上，草地上……靜靜地洗去污垢,使天空變得更加潔淨,更加湛藍;使草坪變得更加翠綠,使空氣變得更加清新……

雨,悄悄地洗去人們心中的煩惱與憂愁.有多少次,我靜靜地站在這片透明的巨大珠簾裏,享受着夏天的雨給我帶來的無限快樂,無限的靜謐，還有一種無法用語言表達的唯美，直到媽媽焦急的喊聲與路人驚異的目光把我喚醒，我這才戀戀不捨地離開這片清新、唯美的世界。

夏天的雨，讓我忍不住陶醉在這無限的清新靜謐裏，它洗去煩惱，帶來歡樂，輕輕地，一滴一滴，滴落在我的心裏。那清新唯美的雨，讓我燃起了心中的小火苗，永 遠不熄。那清新唯美的雨，打破了這片塵世，讓我進入到一個唯美的空間裏，只有細細地用心體會，才能感受到夏天的雨的那種歡樂，那種靜謐，還有唯美。

夏天的雨是美好的，是清新的，是純潔的，是一塵不染的，所以，我愛夏天的雨。

初中週記 篇8

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的燈光仍在亮……”夜深了，人們都進入了甜蜜的夢鄉，只有一個房間的燈還亮着。檯燈下，她正一絲不苟地批改作業……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑，就像春天的陽光溫暖着我們的心。

記得剛進校門的我，因爲膽子小，上課不敢舉手，但是又想回答問題，馬老師看出了我的心思，就徵笑着鼓勵我起來回答。因爲膽怯，我說話的聲音小得像蚊子叫，還結結巴巴的，同學們都笑起來了，我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊，淺淺地對我一笑，用那種親切的眼神看着我，頓時一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問題。老師高興地笑着對我說：“這不是很好嗎？今後就這樣！”從此，我再也不害怕了，回答問題時非常積極，並且從中獲得了許多成功的樂趣。

還有一次，在課堂上，老師正講着課，突然拿着一把尺子笑着向我的座位走來。這是幹什麼呢？同學們都驚訝地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的座位距離跟前面一個同學座位的距離。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，擠得前排的同學都沒有位置了。我立刻把桌子向後挪了挪。同學們恍然大悟，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。馬老師看着我的一舉一動，臉上也露出了欣慰的笑容。

馬老師的笑容是那麼可親，那麼可敬。每當我看到她的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉像鮮花一樣美麗、動人。花兒是會凋零的，而老師的笑臉去永遠不會消失！

初中週記 篇9

一朵花要想綻放出絕美的花朵，就要不斷地努力汲取營養，日日夜夜，毫不間斷，經過一個冬天的積累，才能夠在春天那短暫的幾天裏綻放絕美的花朵，讓人們稱奇的花朵，這個過程十分短暫，轉瞬即逝，稍不留意就會錯過，失去綻放的機會，我懂得了珍惜；我懂得了成功需要積累，需要付出無數的辛苦與努力。

大多數的花朵都在夜間開放，而到了白天，而默默地收斂了自己美麗與光彩，人們總是在夜間聞到屢屢的清香，卻殊不知那是一朵朵美麗而又孤傲的花，淡雅的花在默默地奉獻自己的芬芳，我懂得了默默無聞，無私奉獻。

用一朵花開的時間，去細細的品味其中的奧妙，品味其中蘊含的種種可貴的品質與人生的希望。