班級活動策劃[彙編6篇]

班級活動策劃 篇1

一、 活動主題

弘揚自願精神，共建和諧社會

二、 活動背景

三月份是“學習雷鋒”月，雷鋒精神產生於上

世紀五六十年代，它是中華民族傳統美德的集中反映，是社會主義道德的本質要求,是中國共產黨人的先進性和社會主義核心價值體系的生動展現，是構建和諧社會的必備指導精神，雷鋒是自願精神的代表人物。一直以來，自願精神是滋養一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模範的力量所在。自願精神，始終發揮着提升社會道德水平和文明程度的重要作用，自願精神所代表的崇高境界,始終引領着社會道德風尚和時代精神。 由此可見，弘揚自願精神是構建和諧社會的本質要求，是充分必要條件。

三、活動目的

爲了更好地學習和弘揚自願精神，使之深深紮根植於我們每一人的心中，代代相傳，永不過時，並以自願精神作爲我們行動的指南，身體力行，通過我們的實際行動，呼籲社會上更多的人和我們一起學習自願精神，弘揚自願精神，並在自願精神的影響下，用我們的雙手構建一個和諧的社會。同時，也是爲了積極響應學院團委的關於深入學習自願精神，“弘揚自願精神，構建和諧社會”的'號召，我們20xx級應用心理學一班團支部決定帶領全班同學舉行學習雷鋒精神，“弘揚自願精神，構建和諧社會”的班團活動。

四、活動時間

20xx/3/20 下午3點

五、活動地點

厚德樓113

六、活動對象

20xx級應用心理學1班全體成員

七、活動主要形式

活動形式多種多樣，在召開主題班會之前會開展對自願精神的宣傳，倡議，之後會用實際行動來做些事，例如義務維護校園衛生。還有以播放PPT的形式來宣傳自願精神。

八、活動內容

活動內容分爲三個活動環節 活動環節一

開展“學習自願精神，構建和諧社會”知識講座 活動環節二

發放“弘揚自願精神，構建和諧社會”倡議書活動環節三

應用心理學清潔之行，以實際行動弘揚自願精神，構建和諧社會。 活動環節四

召開主題班會，以PPT的形式來介紹自願精神，提倡大家共建和諧社會。

九、活動流程

Ⅰ、策劃階段：團支書主持班委圍繞活動主題展開討論，徵求同學們意見，並最終確定方案。

(1)召開本班班幹部會議，討論班會該以何種形式進行，確定分工，制定關於班會的計劃。

(2)與班主任聯繫，確定開班會的地點以及時間。 (3)取得學院團委的批准，並取得本次活動的相關證明。

(4)準備活動需要的物品以及設備，製作海報和視頻。

(5)設計黑板版面，突出“弘揚自願精神，共建和諧社會”主題，佈置活動場地，增強活動氣氛。 Ⅱ、準備和執行階段：團支部把任務分配到班委或者負責人手中。

十、預期效果

希望通過這次活動，我們班在學習雷鋒，弘揚自願精神，構建和諧社會的工作中進入一個更嶄新的階段，班級整體素質也會提升一個臺階，同學們有更好更正確的目標，人生觀和價值觀，爲弘揚自願精神，構建和諧社會貢獻更大的力量。同時也希望，在我們的努力下，自願精神會影響到更多的人，在社會上，在新的歷史條件下，新的社會需要下越傳越遠，越穿越越完善，我們的社會也會變得越來越和諧。

十一、注意事項

1.無特殊情況不得缺席。

2.活動過程中認真完成每個環節，班委負起責任。 3.如遇雨天等，活動時間地點另行通知

班級活動策劃 篇2

爲了增強學生體育鍛煉的意識和各班同學們之間的溝通，以組織班級籃球比賽的形式爲熱愛籃球的同學們創造機會，提供展現集體風采的舞臺；致力於打造一個互相交流和互相學習的平臺。旨在增強團隊合作能力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，培養學生集體榮譽感和堅忍不拔的精神。

一、活動主題

培養籃球文化，增強團隊意識

二、活動目的

爲了豐富我院同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的`風氣，展示我院同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情；展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情；加強同學們春季戶外鍛鍊的意識，我院策劃舉辦籃球賽來豐富大學生的校園生活，增進班級之間的互相瞭解，促進同學之間的交流，使校園氣氛更加活躍。

三、活動對象

大一、大二各班學生

四、活動時間

20xx年3月29日起

五、活動地點

東區籃球場

六、承辦單位

xx學院教育科學學院學生分會文體部

七、參賽要求

以班級爲單位組成各參賽隊伍，參賽隊員必須是本班學生，其他人不得參加；每班男女生各組一隊，如果男生湊不齊五人則取消男生組隊僅報女生一隊，球隊至少由五人組成，至多十人，並任命一名隊長；15、16級各班級都必須參加。

八、活動規則

比賽開始前，各隊隊長必須到賽場登記臺簽到；參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽；開場15分鐘後未到的班級視爲自動棄權；比賽的投籃場地選擇由各隊隊長抽籤決定；各班上場比賽隊員5人；此次比賽爲單輪淘汰制的比賽，比賽規則參照《籃球規則》。

九、活動內容

比賽爲初賽、複賽、決賽三個賽程。初賽：每隊抽籤分組，每組以一場比賽之後定勝負，獲勝隊伍晉級到複賽；複賽：進入複賽的球隊仍按照抽籤情況進行比賽決出勝負，勝利球隊進入決賽；決賽：晉級的隊伍兩兩比賽，最後決出前三名。

十、注意事項

賽前15分鐘清點參賽人員，開賽15分鐘後還未簽到的班級視爲自動棄權；參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊成績及參賽資格；必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二；對吵架鬥毆等行爲經勸阻不聽的，取消其參賽資格；獲勝隊伍完成一節比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一節的比賽安排；比賽以裁判第一次吹哨爲號發令表示比賽正式開始，比賽公平公正；比賽過程中對裁判判定有異議時，只有隊長有權提出抗議申請。

　　教育科學學院學生分會文體部

　　20xx年 3月23日

班級活動策劃 篇3

【活動背景】：

春暖花開，正是同學們踏青春遊的好時節，班委會舉辦本次燒烤活動，爲了再次調動大家學習的積極性及提升班級凝聚力，特舉行一次戶外燒烤活動。

【活動目的及意義】：

由於大家近期學習壓力比較繁重，而且有些班級學習氣氛很沉悶，大家忙着自己的學習，班級缺少交流與討論，不夠積極團結，故組織這次戶外燒烤活動，一方面拉近師生關係，增強班級的凝聚力，另一方面爲了放鬆心情，減輕同學們學習壓力。爲下次班級聯誼活動做準備。本次活動記入班級大事記，第一次班級春遊，第一次班級燒烤，第一次班級戶外主題活動。

【活動組織】：

活動組織者：班委會

活動時間：20xx年 月 日，

活動地點:

活動參加人：

天氣：

經費預算：預交A費RMB 元/人

活動形式：音樂、燒烤、廚藝秀，才藝表演、交流、師生互動

【置辦物品】：

1.租借類：

提前兩天置辦烤爐、凳子、音響、牀單、電腦等。

2.採購類：雞翅、魷魚、羊肉，火腿，煎蛋，麪筋，韭菜，豆腐，年糕，紅薯等

採購一組負責人： ......

採購二組負責人： ......

採購三組負責人： ......

【活動前準備】：

爲了便於活動的開展,應提前做好一些準備工作

1.在出遊人數的統計方面,本着自願的原則。由各寢室長對各寢室參加的人員進行登記報名。再彙總,統計最終名單；

2.前往正規、規模較大的採購點進行採購，選聘平時工作認真負責，積極性較高的同學擔任選購員；

3.做好活動費用徵收工作，交A費RMB 元。

【注意事項】：

1.注意人身安全，不單獨行動，不搞個人主義，要以團隊爲主，要聽從集體確定的意見。手機一定保持開機狀態，以方便聯繫；

2.垃圾要妥善處理全部帶回；

3.安全措施利用班會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規範活動行爲。

【後續工作】：

1.各班委根據各成員的意見及本人的觀察，討論總結此次活動的`經驗教訓，提高本班班委組織能力。班委寫出活動的總結，供以後活動參考。

2.召開主題班會，總結活動體會，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。再次調動大家工作學習的積極性，增強同學間的友誼團結及凝聚力。在交流中加強同學們的集體意識，以充分體現本次活動的主旨。

班級活動策劃 篇4

一．活動背景：

(1)學院在09級同學升入大二時進行了專業分流，分到相同專業的同學組成了新的班級，班上只在9月份舉行過一次簡短的班會，選舉了班上的第一屆班委，但是大部分同學相互之間還不瞭解，甚至還不認識，加上現在實行自由選課制度，班上同學沒有在一起上課，缺乏交流和溝通的時間和機會，班級凝聚力有待增強。

(2)恰逢十一長假，班上大部分同學不回家，希望通過班級活動來充實假期的.生活，使爲期一週的假期過得更加愉快而且充滿意義。

(3)近期天氣晴朗，氣溫適宜，比較適合外出進行班級活動。

二．活動主題：

農家樂破冰計劃

三．活動目的：

(1)加強班上同學之間的溝通和交流。

(2)充實同學;十一長假期間的生活,陶冶情操。

(3)增強班級凝聚力，使班上的同學更加團結，創建一個優秀的班集體。

四．活動時間及地點：

時間：xx年10月7日

地點：桃花村

五．具體實施方案：

1．活動流程：

(1)提前三天統計參加活動的人數，將同學分成四個小組，確定各組組長，各組提前商量需要購買的材料。

(2)活動當天各小組先分別行動，前往菜市場購買材料，然後七點半在本部門口集合，一起坐車前往活動地點。

(3)到活動地點後同學自由參與乒乓球、籃球、檯球、ktv、三國殺等各種娛樂活動。

(4)十點半開始各小組開始準備做菜，全部完成後大家共進午餐。

(5)午餐過後大家繼續各種娛樂活動。

(6)下午三點半組織大家返回學校。

2．人員安排：

總負責：班長劉亞慶 策劃書：團支書王皓

組織和協調：組宣委員徐靖雯

預算和安排：生活委員司月峯

攝影：心理委員曾安琪

3 總結階段

(1)活動完後返回學校的車上，大家一起討論收穫和心得體會，總結優缺點，提出建議。

(2)回去後要求每位同學寫下班級活動總結並上交，由班委將意見和建議彙總後得出經驗教訓，以便爲下次班級活動的開展提供借鑑。

六．經費預算和安排

預算：農家樂包場費：28人*10元=280元

購買所需材料費用：每組約100元

總費用約700元

安排：農家樂包場費由班費支付，各組購買所需材料費用由組內成員平均攤付。

七．預期效果

通過這次活動同學們增進了瞭解，班內的氛圍更加活躍，班級凝聚力得到增強，充實了同學假期生活。

八．可能出現的問題的預防和解決方法

1.集合時間已到，但同學還未到齊。 預防：要求所有同學活動當天隨身攜帶手機並保持開機。 解決方法：情況發生時由負責人聯繫各組組長，組長聯繫組內成員。

2.活動過程中發生意外，同學受傷。 預防：活動前向同學強調安全問題，要求同學謹記。 解決方法：情況發生時，如果輕微受傷可以自行處理，若不能自行處理，就要立即撥打120。

3.返校時有同學落下。 預防：返校上車前清點人數，回到學校下次時再次清點人數。 解決方法：情況發生時馬上要求各小組長在組內清查人數，馬上聯繫同學。

商學院財務管理0903團支部

xx年10月04日

班級活動策劃 篇5

志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人爲樂、扶貧濟困的'傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。11423D班同學準備在四月份做一項志願活動。

一、活動背景

這次我們的志願活動是打掃電工實習室，我們11423D班全體同學

二、活動目的

1、改善電工實習室的整潔情況，讓別的同學能更好的利用實習室做電工實驗。

2、進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

三、活動對象

11423D班全體同學

四、活動時間

20xx年4月

五、活動地點

電工實習室

六、活動內容

1、全體成員在電工實習室門口集合。

2、由班長宣佈活動開始並把任務分配到各小組。

3、由班長帶隊進入電工實習室開始打掃。

4、打掃完衛生集體合影留念。

5、由班長作總結，指出好的方面及不足之處。並讓組織委員寫活動過程和活動總結。

6、結束後，一起離開電工實習室。

七、 注意事項

1、打掃過程中要注意不能弄壞機器設備，輕拿輕放。

2、要注意一些死角，一定要打掃到位，保質保量的完成任務。

3、不能亂摸機器設備。

八、資源需要

抹布每人一條（自帶）、拖把及掃帚。

九、主辦單位及負責人

十、主辦單位：11423D班全體同學。

班級活動策劃 篇6

一、活動形式：

1. 穿越障礙物

2. 猜謎語(腦筋急轉彎)

3. 套物品

4. 看你瞭解我多少(主要是男生參加)

二、活動目的：

1.爲了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。

2. 爲了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互瞭解。

3.沐浴陽光，放鬆心情，天天開心。

三、 活動時間地點：

時間：20xx年xx月xx日 星期三下午15：00——16：00

地點：xx理工學院石鑼山山頂上

四、參與人員及職責：

人員：生藥xx班全體同學

主要負責：

1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)

2. 有意願當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)

3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，佈置場地。

4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。

五、 活動流程：

1.確定人員到齊，主持人宣佈活動正式開始。

2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)

3.穿越障礙物

(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)

(2) 在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品爲該組所有

4.猜謎語(腦筋急轉彎)

三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最後按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

5.套物品

將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

6.看你瞭解我多少

所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。

六、 注意事項：

這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要儘量放開，全心全意的投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。

七、 總結：

這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放鬆自己，放鬆心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最後都還是捨不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。

通過這次活動，我們又收穫了很多。

首先，同學們的.心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的， 生活就是要不斷奮鬥，不斷放鬆，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。

其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互瞭解，增進了友誼，(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。

最後，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。