(優)實用的大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一. 活動主題:
社交的痛苦與歡快
二. 活動背景:
社交在人際交往與日常生活時刻存在,因此,很多人都想在社交場上做出最漂亮的表現。人們在泛交際,工作之餘的公衆場合,迎來送往,私人交往中所講的禮儀,叫社交禮儀。
三、活動目的及其意義:
在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的'活動載體,宣傳大學生心理健康知識,普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念,爲學生搭建起鍛鍊心理素質、提高心理承受能力的平臺,全方位的加強對大學生心理健康教育,提高大學生適應環境、管理自我、學習成才、人際交往,交友戀愛、求職擇業等各方的能力。
四、活動時間:20xx年4月30號16:30
五、活動地點:B306
六、參加人員:全班人員
七、活動主辦方:模具14-1
八、活動流程:
(一)繞口令
1.形式:口訴
2.表演人員:模具14-1
(二)唱歌<>
1.形式:男女混唱
2.表演人員:模具14-1
(三)開心一刻:你懂幾個地方的方言?
1.形式:選擇題
2.範圍:各各地方方言
3.參加人員:在場的每位同學都有權利
4.遊戲規則:搶答,先舉手先回答.
5.主持人發獎品:回答正確者
(四)播放視頻<<社交禮儀>>
1.形式:多媒體播放
2.播放者:主持人
(五)遊戲:你說我猜
1.遊戲規則:
自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝。題目一組是生活用品、一組是水果蔬菜。比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或寫法。
2.參加人員:在場所有同學都有權
3.主持人發獎品:獲勝者
(六)播放<<5.25大學心裏健康日>>ppt
九、人員安排:
1.我班所有班幹部提前2個小時到教室裝扮教室,劃分好考察人員所要坐的位置,清理好教室垃圾,查看播放儀器是否完好,以及查看資料是否準備齊全。
2.大會開展期時,主持人宣佈全體人員保持會場紀律,保證大會順利進行,參加人員也需積極配合。
3.大會結束後全班打掃衛生,整理資料,關好門窗及白板電燈,確保安全以及無東西遺漏後在離開.
十、負責人員:
策劃書: 李 ppt製作:劉
主持人:劉.朱 維持紀律:謝.陳
十一、活動細節及要求:
1.首先參加此次活動的人員需提前5分鐘.
2.然後,我部人員積極主動引導各專業參加人員在指定的位置坐好.
3.全體人員要維護好會場紀律.
4.參加人員需積極配合我班人員的工作,不能在會場內大聲喧譁,耍手機,吃零食.
十二、經費預算:
1.裝飾材料50元 2.打印策劃書和總結書5元
3.買獎品30元 4.買水20元
獲勝者將有獎品!
十三、活動人員聯繫方式
機電工程系模具14-1
二零xx年四月二十六日
大學活動策劃 篇2
一、活動概括
1、活動背景:父母給了我們生命,把我們帶到這個五彩繽紛的世界,全身心的愛着我們,教會我們做人做事,在我們最需要幫助的時候給予我們最大的支持和溫暖,步入老年之後,年邁體弱,孤獨多病,甚至生活不能自理的他們,應得到我們及社會的關愛和幫助,身爲當代大學生的我們,關愛老年朋友,更是義不容辭的。
2、活動名稱:愛心之旅----走進敬老院
3、活動主題:“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德,我們和老人們心連心!
4、活動主辦方:湖南師大10級計算機班全體同學
主要負責部門:青志協 、計算機班
負責人:金宸
5、活動地點:敬老院
6、活動時間:4月10日
7、經費來源:班費
8、活動的目的及意義:
(1)爲生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉,讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。
(2)增強同學們的社會責任感,讓大家瞭解社會,關注這羣龐大而特殊的羣體,從中學會關愛,學會感恩。
(3)喚起社會的老齡意識,保護老年人的合法權益,強化對老人尊敬關愛意識。
二、活動的具體內容
1、前期組織:
(1)提前聯繫好敬老院,取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合,以便於定期開展活動。
(2)制定出一張時間安排計劃表,爲每一位參加者劃分責任,形成系統的志願流程。
2、時間安排。(暫定爲週日下午兩點到四點半)
3、活動項目:
(1)每三個參加者爲一組爲當日獨自待在房間的空巢老人做家務,陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽,捶背要有經驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題,另外,主動開啓話題,避免冷場。(事先挑選有這方面潛質的志願者)
(2)與老人們下棋、打牌等娛樂活動。(依照不同老人的性格組織相關活動)
(3)爲敬老院的老人們表演節目、開聯歡,進行一些適合老年人朋友的小遊戲。
(4) 每個同學去收集一些適合老年人的`生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道,介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
(5)談談最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞及有趣的新聞 。
(6)全部活動結束後,活動參加者和老人告別,併合影留念。
4、活動注意問題:
(1)參加活動人員必須準時在指定地點集合,必須服從安排,有特殊原因無法參加者,請及時轉告該活動的負責人員。
(2)各項活動開展落實到具體人,分工明確。每次活動要有一名項目監督員,負責活動中的監督管理。活動需宣傳記錄人員一名,負責活動的拍攝及詳情記錄。
(3)若有文藝節目表演人數不定。彩排要先做好。
(4)下午隊員們的就餐將不作安排,有隊員們自備乾糧。
(5)與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題,比如,老人的平時愛好,習慣,性格,有什麼病情或者需要機會的。
(6)進入敬老院,見到老人一定要微笑打招呼,這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要儘量的去傾聽他們,要引導老人多講述他們的往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處,不要改變它們的原來佈局。
(7)有些老人年紀比較大,會有老年癡呆的症狀,老人可能會說些聽不懂的話,大家只須答應。老年人可能會有耳背的,大家注意說話速度。
(8)文藝演出中老人安全問題以及天氣變化情況要注意。
對於天氣情況要提前做好預防措施(如帶傘),若天氣惡劣而改變計劃,將會及時通知。
對於突發事件(比如老人昏倒,或者感覺不舒服)等,能做出相應的應急措施,需要參加者有基本的醫療常識。
5、活動經費:
活動準備所需:給老人們的小禮物(待定)
文藝演出所需經費:待定。
沖洗照片做成展板等(20元)
6、事後總結記錄:
(1)活動要記錄下進程和出現的問題,不斷完善和調整。
(2)每一位參加者對志願活動寫下自己的心得和願景。
7、成果展示:
(1)製作本次大型活動的展板以供宣傳。
(2)將活動照片和優秀文章上傳至數計之家網站。
大學活動策劃 篇3
一、活動背景高考的同學正在用激情與汗水點燃夢想,而此時置身大學校園中的我們,也會因此有許多回憶與感觸吧?暑假定會讓很多同學有許多新奇的見聞與感受!那麼,何不用文字挽留住那些珍貴的瞬間、承載那些最美的時刻?
二、活動目的 1、豐富同學們的課餘生活,提升文化素養。
2、使得同學們那些難忘的經歷因文字而駐足。
3、激發同學們關注生活,關注社會的熱情。
三、活動對象 許昌學院全體在校生
四、活動時間宣傳階段:6月 8日——9月 1日
作品徵集:6月 9日——9月15日
評審階段:9月15日——9月20日
五、參賽要求 1、可以從以下三個主題中任選其一:
(一)命題:那些年,我們一起上過的高三
(二)六月,又是一個離別的季節,當看到學弟學妹們從高考考場走出來時,是否勾起了你心底的那年高考的回憶呢?你對於高考的記憶有多少,是笑容,是眼淚,還是……“吐槽我的高考”,用文字記錄下你當年高考的點滴,給自己留下不至於被時間沖刷而漸漸淡忘的記憶,也給學弟學妹一些指導,一些啓迪。
(三)又是一年暑假時,呆在家還是走出去?漫長的暑假相信你一定會遇到讓你或感動、或難過、或憤慨的事…… 那麼拿起你的筆,記錄下你的暑期生活吧!(所經所歷,所見所聞。)
2、要求
(1)a。字數不限,文體不限,小說、散文、詩歌、論文、書信均可。
b。主題鮮明,語言流暢、內容豐富,真實感人,意境獨到;
c。文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢;
(2)所有參賽選手,必須在規定的時間內將自己的稿件(原則上)以電子文檔的形式投遞至tsgdzxh@kt250。com 【注意:稿件上交時一併提供以下資料:作者姓名、所在院系班級、聯繫方式。】
(3)參賽的作品必須爲參賽選手的`原創作品,如發現作品非本人原創,取消參與資格。
六、徵文評比 本次活動將本着“平等、公平、公正”的原則,對所有參賽作品進行評定,評定程序及標準如下:
初審:由評審機構選出所有符合徵稿要求的優秀入圍稿件;
複審:在入圍稿件中評選出最終的獲獎徵文。
初審評分標準:
評審標準 分值
內容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總計 100
注:徵文評分達到60分(含)以上,作爲入圍稿件進入複審。
複審評分標準:
評審標準 分值
有獨到的觀點 30
有實用的價值,對廣大同學有指導意義 20
內容翔實 20
條理清晰、表達準確 20
語言優美,文筆流暢10
總計 100
七、獎項設置一等獎(3名):證書+獎品
二等獎(6名):證書+獎品
三等獎(9名):證書+獎品
優秀獎(20名):證書
八、活動流程1、活動前期
利用版面、博客、短信等方式進行前期的策劃宣傳,讓更多的同學瞭解並參與此次活動。
2、活動中期:
①準時截止收稿,進行稿件整理
②邀請專業人士進行評定
③整理稿件,準備公佈
3、活動後期:
①公佈結果。
②頒獎及撰寫活動總結。
九、經費預算1.宣傳費用:展板2張: 15。00元×2=30。00元
證書 41份:1元×38=38元
2。 其他費用(打印複印,膠水,剪刀等) 10元
3。 獎品:具體獎品待定