主題活動策劃【經典8篇】
主題活動策劃 篇1
一、活動思想：指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。
二、活動目的：把大學生微妙的.心理活動搬上舞臺,幫助同學們感悟生活,學習心理調適方法,鍛鍊學生的心理素質,提高大學生的適應能力。
三、活動主題：“與陽光做伴、和健康同行”
四、主辦單位：機電一體化1、2、3班，應用電子5班
五、活動方案
（1）活動時間：XX年4月 20日下午：14：10-15：30
（2）活動地點：民政學院休閒草坪
（3）參與人員：有關教師及全體學生
前期準備：
XX年4月1日：提交策劃書。
XX年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創作。
XX年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創作階段。
XX年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本（打印稿）。
XX年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目並確定好相應的獎品。
XX年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起採購好佈置會場的材料。
XX年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審覈（羅江圖 谷福軍李金波 毛智煒）。
活動開展：
13：00由各班班委會成員齊力佈置好活動場地，由二班班長直接負責。
14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。
14：10主持人宣佈活動正式開始
15：30活動結束，各班學生有秩序的離場。
活動流程：
一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識
二、機電一班情景劇表演
三、應電五班節目
四、第一次心理知識競答
五、機電二班情景劇表演
六、機電三班節目表演
七、心理遊戲
八、應電五班情景劇表演
九、機電二班節目
十、機電三班情景劇表演
十一、第二次心理知識競答
十二、機電一班節目
十三、統計出比賽結果,由主持人對比賽分數和名次進行公佈
十四、進行頒獎儀式（一二三名、優勝獎）
十五、主持人致閉幕詞
六、劇本要求
1、劇本創作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。
2、心理劇表演：班級應不少於一個節目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘；
3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報製作。要求有獨創性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題並使之得到深化，宣傳學院特色。
七：經費預算:
物品 數量 單價 總計
條幅 1條 20元 20元
海報 1張 5元 10元
會場佈置 無 無 50元
攝影及沖印 無 無 30
獎品、獎狀 無 無 50元
總計: 160元
八、資金來源
四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理
九、活動標準:
1,活動前準備工作協調一致,無影響活動進程的差錯.
2,主持人熟練把握節目表演進度,無明顯錯誤及冷場現象.
3,後勤人員能將舉目所需道具準備到位,比賽過程無中斷現象.
4,評委以"公平,公正,公開"的原則評選出參加比賽的劇目.
5,觀衆對比賽的滿意度超過85% .
機電專業
應電五班班委會
主題活動策劃 篇2
一、活動主辦方： 財會學院學生會
策劃承辦： 財會學院體育部
二、基本精神：挑戰極限，挑戰自我
三、參賽資格：財會學院全體學生均可報名參加
四、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
五、活動方式：各項目均以班級爲單位組隊參賽
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動結束後，按最後的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀
六、競賽辦法：
1、項目包括：一網打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天
五環接力 滴水不漏
2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行
3、裁判和記分員6名（暫定），由學院體育部選派，主持人1名
七、活動流程：
1、報名宣傳階段： 4月4日---4月8日
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少6人)。
2、時間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）
3、場地：F樓後的空地（草坪）上，和平廣場
八、獎項設置：
此次活動設總團體優勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規則：
1. 一網打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內,接球多者爲勝。（涉及器材：水桶2只，網球12只）
2. 雙管齊下：每隊派6名選手，在一個用橫幅製成的`大“管道”裏站成一列，比賽開始後，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”裏齊心協力向終點前進，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）
3. 鏘鏘三人行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然後橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。
4. 四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最後計算踢倒瓶子總個數，數量多者爲勝。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個）
5. 五環接力：每隊派出6名選手，進行橡皮圈的接力遊戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始後，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）
決戰項目：
滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉滿10圈後，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然後將水倒入空的礦泉水瓶，完成後下一位選手方可出發。在規定時間內（5min），瓶內水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）
十、經費預算及相關器材：
塑料吸管二盒： 2元 獎狀6張：6元
一次性杯子四包：6元 舊橫幅若干 塑料線若干
足球：2個 網球:12個
主題活動策劃 篇3
一 活動主題：
校園吉尼斯
二 主辦單位：校團委學生會.調研部 承辦單位:校團委學生會 協辦單位:食品學院8大系
三 參賽對象: 全院學生
四 參賽時間:（初步擬定在5月22，23日）週六上午下午，週日上午
五 活動意義：
吉尼斯是向自己極限的挑戰，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因爲你的生命中缺少吉尼斯。你是否已經厭倦了家——學校這個貫穿你大學生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重複同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什麼值得讓你傾力投入的事情？記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過着同樣的生活。”來吧，試着開闢屬於自己的在心道路；讓生活豐富起來；拋開那些虛擬的刺激，投入真實的挑戰吧。食品學院校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這裏你能成爲焦點，在這裏你能跟平凡說再見，在這裏你能顛覆灰色的生活。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們食品人自己的“校園吉尼斯”！
六 活動目的：
爲豐富同學們的課餘生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進各全院同學之間的交流，增強我院學生體質,弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神。“全員性、競爭性、自主性、創新性、可操作性”等特點調動學生
的積極性，開發學生的自主精神和創新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的.身心健康，順應了教育形式發展的潮流，這就是“食品學院校園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰極限的激情後，你的名字將永遠記錄在“食品第一”的開創者名單中！
七 活動宗旨：
1）切實推行“全民健身計劃”，增強學生體質；
2）增進各同學之間的感情，促進極限愛好者間的交流，豐富食品人的第二課堂；
八 活動內容及要求:
1.三分王：限時一分鐘，每位參賽者在三分線外的5個投籃點上可隨機選擇,比誰投 中數目多。
2.罰球王： 不限時，站在罰球線上，比連續罰中數目。（機會2次,記成績最好的一次）
3.單指轉球：參賽者用單指作支撐點轉球，比誰轉的時間長。球落地則比賽結束。（機會3次,記成績最好的一次）
4. 一次性轉呼啦圈：比賽不限時，呼啦圈落地則比賽結束，比時間長。（機會3次,記成績最好的一次）
5雙蹦：，比誰連續跳的雙飛（又稱雙搖）次數多，中斷則比賽結 束。（機會3次,記成績最好的一次）
6.花式毽子：左右腳換踢，一次性比誰連續踢出的數目多。（機會3次,記成績最好的一次）
7.正反顛乒乓球：比賽不限時間，比誰的數目多，落地則比賽結束。（機會3次,記成績最好的一次）
8.對牆打乒乓球:比賽限時一分鐘，比誰打的數目多，球落地則比賽結束。 9.羽毛球拍遠：用拍子拍羽毛球，誰拍的遠則爲贏。（機會3次,記成績最好的一次）
10.後搖跳繩：比賽限時一分鐘，誰跳的數目多則爲贏。 11.閉眼金雞獨立:腳落地則比賽結束，誰堅持的時間長則爲贏。
12.投乒乓球：站在指定線上，投球。限時爲一分鐘，比誰的投進的數目多則爲贏。
13.觸電:設有可調控高度的障礙電線，選手需從電線下方過去。通過障礙線最低的選手爲贏。
14.足球繞杆：設有並排的障礙物5個。選手運球往返的繞過障礙物，時間最短者爲贏。
15.盲眼跑圈：矇眼在跑道內跑一圈（不得脫離跑道），一人指揮。時間最短者爲贏。
16.文明摔跤：在指定範圍內，選手在後身綁有3個氣球，比賽雙方進行摔跤，誰氣球先爆完，另一方爲贏。
17.自行車慢騎：在10米跑道內騎車，不得離跑道或下車。到終點後，時間最長者爲贏。
18.玩轉魔方:轉拼亂的魔方，最快拼齊者贏。
19.集體跳長繩：兩邊甩大繩，中間跳繩的人最多且跳過10個，爲贏。20.齊頭並進:背對背，綁起同手同腳，走20米，最快者贏。
九 活動安排：（活動分三場）
（1）第一場 （時間類） 1.三分球 (操場籃球場) 2.對牆打乒乓球（體育選修教室) 3.閉眼金雞獨立 4.玩轉魔方 5.後搖跳繩 6.自行車慢騎(其他在操場)
（2）第二場（個數類） 1.罰球王(操場籃球場) 2.花式毽子 3.雙蹦 4.正反顛乒乓球 5. 轉呼啦圈6.投乒乓球7.文明摔跤個人賽(其他在操場)
（3）第三場 （距離、集體類） 1.盲眼跑圈 2.文明摔跤集體賽 3.轉球 4.觸電 5．羽毛球拍遠 6.集體跳長繩 7.齊頭並進 （操場）
十 活動要求 ：
1每位選手可參加的比賽項目數量不限定 2 參賽選手需登記班級，姓名，聯繫方式
3 每位工作人員準時到崗，並帶秒錶，認真負責其工作
十一 活動準備：
第一場： 1.三隻籃球 2.五個乒乓球拍 3．5只乒乓球 4．八隻眼罩 5.三根跳繩 6.兩隻足球 7.五根障礙杆 8.五個魔方 9.自行車兩輛
第二場：1.三隻籃球 2.五隻毽子 3.三根跳繩 4.五個乒乓球拍 5.十個乒乓球 6. 呼啦圈五隻7.氣球五十個
第三場： 1.眼罩八個 2.三根跳繩 3.一捆綵帶 4.氣球150個 5.籃球五隻 6. 五個羽毛球拍 7.五隻羽毛球
附加：每場活動都要準備9張桌子。項目標誌牌，成績單，筆，秒錶（一般手 機有此功能）。比賽橫幅懸掛。
十二 經費預算：
主題活動策劃 篇4
一、活動背景
爲了弘揚雷鋒精神，值得大學生倡導積極投身與志願者服務活動中，通過身邊的事情獻出自己對於回饋社會的一份力量，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神成爲生活的一部分，讓志願者服務成爲我們的一種日常習慣、生活方式和青春時尚。堅持“從我做起，從身邊的`小事做起”，促進學生良好行爲習慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設，爲創建文明學院作出自己應有的貢獻。
二、活動目的及意義
在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力，增強機體凝聚力、加強學風建設，創造和諧校園。學雷鋒活動貴在持之以恆，希望各系都以學雷鋒活動爲契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌都有一個質的提升。
三、活動時間：20xx年xx月
四、活動前期
1、各班委團結協作、高度重視、精心組織，把此次主題活動作爲本週工作的重中之重抓實抓好。
2、加強宣傳，創造良好的精神氛圍，欣起學雷鋒活動的新高潮。
3、向院青年志願者中心申請5個小時的志願者小時數。
4、向院青年志願者中心借取若干套志願者服裝。
五、活動內容
1、 “弘揚雷鋒精神，參與志願服務”組織班級學生在行明隧道宣傳學習“雷鋒精神”。
2、 “校園風吹青草地”對校園的草坪上的垃圾進行清理，還我美麗乾淨校園，同時進行環保宣傳。
3、“清除校園黑廣告，創建文明閩師”組織班級學生清理校內的宣傳欄以及牆壁上的垃圾廣告。
六、活動安排
1、班委組織人員並分配好相關活動。
2、通知參與的學生事先準備好工具。
3、安排一名學生負責照相工作。
4、聯繫記者團做報告跟進。
5、後期團支書將活動的相關材料整理好以便上交。
主題活動策劃 篇5
一、活動主題
體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園
二、活動背景和意義
我國西南五省嚴重乾旱，爲響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對於科技生態的探索與創造，爲校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。
三、活動對象
青島農業大學全體在校學生
四、活動內容
1、申報階段
xx年5月4日——5月15日。
2、評選階段
1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入複賽(若此數目不足15件按15件算)。
初評時間：5月10日——5月17日
進入複賽的作品將在動物科技學院網站公佈。
2)複賽階段：採用公開答辯形式，分爲作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀衆提問(約3分鐘)三個環節。複賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30％；應用背景與應用創新性30%；方案的技術可行性20％；創新應用方案的`市場前景估計10％；回答觀衆提問得分10％。最終按總得分排名評出獲獎作品。
複賽時間：xx年5月22日18點。
複賽地點：信息樓六樓報告廳
3、頒獎階段
複賽結束後，當場舉行頒獎儀式。爲獲獎者頒發證書和獎品。
五、獎項設置：
一等獎：一名
二等獎：三名
三等獎：五名
優秀獎：六名
六、作品要求：
1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。
2、作品可爲個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少於3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
七、其他
1.申報者應在認真閱讀此說明各項內容後按要求詳細填寫申報書。
2．申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
3.表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網站下載複製。
4.設計說明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附於申報書後。
5.請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料於作品提交截止日期前發送至：dkstudent@126 (實物作品只發申報書)。
6.請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品於截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室
動物科技學院
xx年4月22日
a1．申報者情況(個人項目)
說明：1．必須由申報者本人按要求填寫，申報者情況欄內必須填寫個人作品的第一作者(承擔申報作品60%以上的工作者)；
姓 名
性別
出生年月
申報者情況
學院
專業、年級
學歷
學制
入學時間
作品全稱
設計說明書題目
手機號碼
常住地
通訊地址
郵政編碼
宿舍電話
申報材料清單(設計說明書一篇，相關資料名稱及數量)
a2申報者情況(集體項目)
說明：1．必須由申報者本人按要求填寫；
申報者代表情況
姓名
性別
出生年月
學院
專業、年級
學歷
學制
入學時間
作品名稱
設計說明書題目
手機號碼
常住地
通訊地址
郵政編碼
宿舍電話
其他合作者情況
姓 名
性別
年齡
學歷
所在單位
申報材料清單(設計說明書一篇，相關資料名稱及數量)
主題活動策劃 篇6
活動目的：
1.通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉的教育，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。
2.學生通過調查、瞭解家鄉的風景名勝、特產，歷史等活動過程中，充分感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。
3.通過對家鄉一些新舊照片的對比，使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉帶來的巨大變化，真切體會家鄉發展的美好前景，進而激發學生熱愛家鄉的熱情，爲建設美好家鄉而努力學習。
活動準備：
1.調查瞭解家鄉有哪些好的風景，蒐集相關圖片、實物，準備介紹給別人。
2.材料的收集：幾組有對比的新老照片。
3.畫紙
活動過程：
一、活動導入：
1.每個人對家鄉都有着特殊的情感，你呢？
2.作爲一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，爲我們家鄉未來的建設而努力學習。現在我宣佈：我愛家鄉主題班會現在開始。
二、瞭解歷史
通過史料和實地考察，請第一組同學向大家介紹家鄉的一些基本概況和人文歷史。
三、“家鄉特產”
請學生介紹家鄉的特產（絲綢、糕點等）。
四、“我爲家鄉獻良策”
師：看到家鄉的飛速發展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉的發展有什麼好建議呢？下面進行“我爲家鄉獻良策”活動，看看哪一組點子多，點子好。（先由各組同學討論再由各組代表提出點子。）
師：大家的點子都非常好，因爲大家都抱着把我們家鄉建設的更加美好這樣一個想法，雖然我們現在還是學生，但我們要從小樹立爲家鄉的.明天而努力學習的自覺性，努力讓我們家鄉的水更清，天更藍。
五、畫一畫：美麗的家鄉。
今天，我們從第一組的同學那裏瞭解到了我們盛澤的基本概況和光榮歷史，第二組的同學又爲我們介紹了我鎮三十年發展的強勁勢頭，第三組同學又爲我們帶來物質、精神上都富有的家鄉人民嶄新面貌，第四組的同學給我們介紹了家鄉的特產，全班同學在獻計獻策的同時，更表明了他們的遠大志向和對家鄉未來的希望。是啊！我們可愛的家鄉永遠屹立在希望的田野上，讓我們把美麗家鄉畫出來。
主題活動策劃 篇7
一、活動時間：
20xx年3月8日(如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)
二、活動主題：
三八婦女節，浪漫不浪漫!媽媽，您辛苦了!在這屬於您的節日裏，我衷心祝願您身體健康，平安快樂!
三、活動內容：
婦女們，心動不如行動，趕快報名參加，名額限不限，報滿即止。
獎項設置：
一等獎：2名 價值**元禮品一份
二等獎：5名 價值**元禮品一份
三等獎：10名 價值**元禮品一份
主題活動策劃 篇8
一、活動背景：
1、該學期即將結束，對該學期我班團委學生工作做全面總結。
2、展望新學期我班團委學生工作
3、全體同學共同努力向美好的新一年出發
二、活動目的：
1、使同學明白什麼是優秀的共青團員
2、使同學明白如何成爲一名優秀的共青團員
3通過此次活動，激發同學們的青春激情，向新學期出發
4、對該學期我班團委學生工作做好總結
5、通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，爲新一年我班團委學生工作作好準備
三、活動流程：
1、以"回顧我班該學期團委工作"展開主題
2、展示我班該學期幾次團委工作的'情景，並全體同學參與討論
3、全體參與互動中全面探究：
a什麼是優秀大學生團員（所應具有的品質，不同角度分析）
b如何成爲一名優秀的團員
c通過優秀的團員榜樣模範帶動全體同學的努力。
4。小總結，對新學期我班團委工作做好規劃
四、最後總結
附：具體安排
1、活動時間： 12月18日晚7：30到8：30
2、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學
3、主持人：黃芳 李麗
4、活動地點：E2B—205教室
