主題活動策劃[集錦8篇]

主題活動策劃 篇1

活動目的：

1、動員學生開展課外閱讀，激發學生對閱讀的積極性和主動性。

2、引導學生選擇適合自己的課外書。

3、營造開心閱讀的班級氛圍。

活動過程：

一、引出活動題目

同學們，大家都看過什麼書？今天，我們就開一個與書有關的主題班會。《開心閱讀 快樂成長》主題班會現在開始。

二、說一說讀書的好處

1、出示“書”字。

中國有句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話是說，書中有許多東西。現在，請同學們說一說，你覺得書中有些什麼？

2、書中有有趣的故事

講故事《青蛙王子》

講故事《獵人與老虎》

出示：書中有有趣的故事。齊讀兩遍。

3、書中有做人的道理

講故事《誠實的.孩子》

這個故事告訴我們一個道理：從小就要做個誠實的孩子。

講故事《三隻小豬》

這個故事告訴我們一個道理：團結起來力量大。

出示：書中有做人的道理。齊讀兩遍。

4、書中有許許多多的知識

講有關動物的知識

講有關植物的知識

講有關歷史的知識

出示：書中有許許多多的知識。齊讀兩遍。

三、推薦適合大家的課外書

由於同學們識字不多，大家可以看帶拼音的讀物，簡短的故事書，簡單的知識類的讀物。如：

《三毛流浪記》

《中國民間故事》

《伊索寓言》

《動物百科》

《多彩的植物世界》

《格林童話》

《安徒生童話》

《365夜故事》

四、共同制定閱讀評比方案

1、每天閱讀課外書30分鐘。

2、不動筆墨不讀書。邊讀書邊做批註。

3、每週評出5名閱讀小明星，每月評出5名閱讀達人，並頒發獎狀，閱讀達人的照片貼在牆上。

五、老師總結。

書中有這麼多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書交朋友，開心閱讀，快樂成長。

主題活動策劃 篇2

一、活動背景

感恩是中華民族倫理觀念和道德品質的精華，是中華民族的傳統美德。感恩不僅是一種情感、生活智慧與處世哲學，更是一種人生境界。爲了進一步提高學生的志心扶志，點燃心中激情，激發人本潛能，重樹成功信念與報效責任，從而促進道德認同、人本理解和個性發張，實現人要我做好到我要我做好的自主性轉變，河北師範大學文學學院團委決定以感恩勵志爲主題舉辦比賽。

二、活動細則

1.活動名稱：感動你我他

2.活動時間：初賽：X月6號~9號

決賽：X月13號

3.活動對象：河北師範大學新學區在校全日制本科生

4.活動原則：公平、公正、公開

5.活動形式：初賽、決賽

6.主辦單位：河北師範大學文學院團委

7.承辦單位：河北師範大學文學院團委勤工助學部

8.活動宣傳：海報、工作人員通知

9.報名方式：文學院團委勤工助學部負責統計報名人數

三、工作人員安排

1、宣傳部：負責板報的製作與張貼

2、社團聯合會：負責禮儀與服務工作（決賽）

3、勤工助學部：負責整理報名表以及安排比賽場次，做好每一場比賽的`賽前策劃

四、比賽具體流程

（一）初賽

時間：X月6號~9號

郵箱：

負責人：

作品要求：以感動爲題，寫一份令自己感動的事蹟介紹，重在感情；

一份頒獎詞（仿照感恩中國頒獎詞形式），重在文采。

注：不限字數

（二）決賽暨文學學院優秀志願者表彰大會

時間：X月13號

地點：待定

1.主持人致決賽開場白，介紹比賽規則

2.主持人宣佈比賽開始。評審團對其作出相應的評分

3.現場觀衆對選手錶演進行評分，並選出最佳表演獎

3.評審團代表口頭總評

4.統計小組統計最終比賽結果，並由主持人宣讀

5.由評委頒獎，選手發表獲獎感言

6.爲榮獲文學學院優秀志願者稱號的同學頒獎

6.主持人致大賽結束語

備註：

1、前十名決賽入圍選手名單將通過海報與負責人通知的形式進行公佈

2、選手上場順序在決賽場地現場抽籤

3、決賽共分兩個環節，由選手依次上場

五、比賽內容及要求

（一）、內容

1、由選手演講初賽頒獎詞

2、由選手對以感恩勵志爲主題的事件以自由形式進行表演，如相聲、小品、舞臺劇、歌舞等。

（二）要求

1、頒獎詞要以事例爲準

2、表演人數不限，表演類型不限

3、自備表演道具

六、比賽規則

1、初賽：將頒獎詞上傳至郵箱或交由負責人

2、決賽：由選手先做自我介紹，再開始比賽。

決賽共有2項：①誦讀頒獎詞，時間爲3分鐘；

②事件表演，時間爲8分鐘。

七、評分細則

此次比賽採用百分制

1、第一項：頒獎詞（滿分100＇）：內容真實性（30＇）；語言表達（70＇）

2、第二項：事件表演（滿分100＇）

八、獎項設置

一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名；最佳表演獎1名

九、活動具體要求

（1）初賽：選手在X月10號以前提交作品。

（2）比賽當天，所有工作人員提前一小時到場，檢查設備，佈置比賽現場。

（3）選手提前半小時到場，拷貝音樂。同時播放輕快音樂，營造輕鬆其氣氛。

（4）比賽前有主持人介紹比賽規則。前一位選手上臺比賽時通知下一位選手做好準備。

十、經費預算

氣球100個，10元；打印費，10元；

紀念品：

一等獎 鋼筆，20元

二等獎 呼啦圈，12*3元

三等獎 大筆記本，10*6元

最佳表演獎 手機鏈，2*5元

紀念品 10元

共計：156元（筆記本辦公室有的話 總費用即爲96元）

十一、備用品

膠帶，塑料繩，話筒，紙杯，熱水，筆，評分紙，計算器，獎狀

河北師範大學勤工助學部

主題活動策劃 篇3

主題：以營造歡樂喜慶氣氛、爲酒店宣傳突出新年亮點裝飾，

（以突出重點、製造效果爲中心，）

一、重點場景佈置區域

1.酒店正門外圍（正檐玻璃上“聖誕快樂”彩燈+設計KT板）

外廳檐下置一4米高聖誕樹，用彩燈圍繞+聖誕綵球（購買白色

“KT板”製作“聖誕柵欄”形成一個維護）

大門兩個柱子用金、紅色布包裹（可參考）

酒店正門左右茶色玻璃上可用塑料燈管編織簡單“聖誕樹”輪廓 更顯彩燈效果（可參考）

2.酒店大門（用寫真製作“聖誕雪景、歡樂圖、聖誕老人...”張 貼於外圍玻璃上，製造新穎浪漫雪景——詳見設計效果圖）

酒店正門（進門）上檐；（懸掛編織“聖誕長青藤+聖誕綵球”） （兩側亦可佈置樹藤）

酒店正門（出門廳內）上檐；（懸掛聖誕炫麗布標“聖誕快樂”） 3.電梯（空中用線條懸置聖誕綵球與星星等飾品—1.2.3.豆撈1.2樓） （電梯內懸掛“聖誕快樂”小炫彩橫幅及小彩飾品：上方懸掛綵球）

4.“貴賓通道”口：將鐵樹用彩燈環繞，製成2顆“聖誕樹”電梯內裝飾同上

5.吧部（沿用舊式綵帶，要求專人統一清洗，再懸掛）

二、節日裝束：

1.門童一律穿“聖誕老人全套紅服”（食神4人左右2門各2個， 豆撈2人，“貴賓通道”1人，保安4人，共11人）；

2.前廳所有員工（迎賓、諮客、服務員、傳菜員、PA）均戴聖誕帽；

3.婚慶公司等應該自行添置與佈置節日場景及員工裝束，以融 合我們的氛圍。

三、執行方案：

11月20日以前確定所有具體方案，

22日以前做好所有設計資料，

28日以前所有制作材料全部到位，

29——12月1日爲實施時間，全部落實到位！

佈置實施階段協作部門：工程部、傳菜部、各區域部門

佈置實施階段工作時間：客人進場佈置外圍，待客時間佈置內場

特別策劃：

龍鳳裝飾應該需要先搬離一下，可以在此時將此物從新除塵、修補、上色、待新年從新搬出來從新展示佈置！

在此位置用大型KT板噴繪一個大型“聖誕場景”—在上面輸入我 們的“節日優惠活動詳情”

“聖誕房子”由於房子的製作相對較簡單，只需要2-3天便可以完 工，可以將這個作爲主題，設置在酒店外圍廳檐或酒店大門內， 這 個立體擺件的氣氛是相當強烈的'，唯一的不足是隻能擺設一個月，後期擺設有些不適用！

四、爲了響應教導型組織精神，特爲員工在12月24日晚上組織一場 “歡度聖誕迎新年暨員工生日PATY晚會”（詳細另策劃）

五、新年場景佈置（預定計劃）

12月10日以前確定所有設計方案；

15日以前出所有設計；

25日以前所有材料要求到位；

28日、拆卸“聖誕”題材設計，保留部分設計，如彩燈等；

29、30、31爲“龍年快樂”新年主題安裝！

主題活動策劃 篇4

一、活動背景：

從踏進大學到現在，我們從陌生人到親近如兄弟姐妹，我們在一起經歷了許多，有榮譽、有挫折。大學的第二個年裏，我們之間少了新生的拘謹青澀，添了幾分大方親切。隨着我們班集體的凝聚力越來越強，班級成員的責任感也油然而生。此時此刻，在緊張的學習之餘，我們舉辦一次別開生面的班會，以同窗的你爲主題，強化友誼、洋溢活力、揮灑青春！

二、活動主題：

勿忘同窗意，長存校園情

　三、活動目的：

1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，並積極主動敢於創造，努力探索樹立學習工作的典型。同時爲建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮鬥。

2、增強我班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協力爲班集體作貢獻。同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模範作用。

四、活動地點：文學院，教室待定

五、活動對象：20xx級漢語言文學1班全體成員

六、活動時間：20xx年xx月xx日

　七、活動方案：

（一）、活動步驟：

1、在班上宣傳該次活動,號召全員參加。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細緻分工。

3、申請教室，準備好開會使用的材料、道具等。

4、活動開展，並設專人做好會議記錄。

5、活動結束,組織班上人員寫活動感受,班委寫班會總結。

（二）、活動流程：

1、主持人主持開始班會節目，由班委合唱同桌的你

2、第一個遊戲：

首先，每名同學抽取一張撲克牌，由主持人決定抽到哪幾張牌的`人來參與遊戲。

被抽中的同學選擇真心話或是大冒險，並在相應的盒子中抽取問題，或由同學現場出題。

真心話的問題是跟班上同學密切相關的，比如問A你知道B同學的生日嗎？大冒險的遊戲也由本班的同學一起參與 ，如請A、B、C一起給大家表演一個節目。

往後幾輪，由上一輪被抽中的同學決定抽到哪幾張牌的人來參與遊戲。

3、第二個遊戲指手劃腳

6個同學站成一排，背對主持。由主持人告訴第一名同學詞語，他向第二名同學比劃，第二人傳給第三人以此類推，最後一名同學說出該詞，查看其正確性。總共可以進行34組。

4、第三個遊戲

每個同學用二十個以內的字描述自己，由班委收集紙條。遊戲時主持人任意抽取一張紙條，念出描述內容，讓第二個遊戲中輸了的那組同學根據描述內容來猜這個同學是誰。如果猜不出來就罰表演節目，或者選擇真心話或者大冒險遊戲。

　八、活動意義：

1、有利於增強同學之間的瞭解，加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利於班委會開展各項工作，提高工作效率。

2、有利於同學之間的互相溝通，增進彼此的瞭解，留下更深厚的同窗情誼。

　　xx級漢語言文學1班

　　陳思思

　　20xx年xx月xx日

主題活動策劃 篇5

一、活動背景

隨着經濟社會的發展，人民羣衆生活水平不斷提高，很多大學生都存積着不少閒置不用的舊衣物。將這些舊衣物作爲不可回收利用的普通垃圾處理掉是對資源的極大浪費，是我們不認同，不情願的事情。開展“衣舊情深，節用惜福”志願者服務活動，就是由志願者在一定的點向廣大的大學生收集閒置的衣物，然後由專業從事舊衣物再利用的企業進行分類篩選、科學處置，實現物盡其用。同時，將篩選出來的衣物捐贈給山區裏的貧困孩子，幫他們度過一個溫暖的寒冬。

二、活動目的

召喚大家獻出自己的愛心，使閒置不用的衣物得到利用，讓山區的孩子度過一個溫暖的'寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛，讓大家感受到幫助別人的樂趣，在全校營造樂於奉獻，關愛他人的良好氛圍。

三、活動意義

1、倡議大家捐出自己的愛心，從而培養學生的感恩之情，引導學生在完成學業的同時成長一個健康健全的人。

2、積極弘揚奉獻精神 勇於承擔社會責任心熱心關注社會公益事業。

3.、衆志成城 團結一心。

4、弘揚青年志願服務精神，增強公益意識和責任意識。

5、獻出一件普通的衣物就是獻出一片愛心，它體現人與人之間的幫助與關懷。

四、活動主題

"衣舊情深，節用惜福"

五、活動時間

20xx年11月22、23日

六、活動地點

南16棟樓活動室 香樟林三樓廣場處 北區筱園食堂外

七、活動流程安排

<一>、活動前期準備

(一)活動所需物資準備

(1)桌子9張，每處三張;凳子15張，每處5張，在校義協借用。

(2)裝衣服用的箱子或編織袋子(用塑料袋代替，節約經費)，50個。

(3)登記捐贈物品及志願者登記表，30份(表格見附錄1)。

(4)水性筆10支，筱園四支，其餘每處三支。

(5)馬甲18件，帽子18頂。

(6)大陽傘3把，外聯部負責。

(7)實踐部負責場地的申請。

注：所有物品除太陽傘外由準備

<二>、活動第一階段——宣傳

(1)由繪製PS及手繪海報各一張，並申請在七教、九教樓前展覽(橫幅大致內容見附件3)。

(2)由通知各班班長向全班同學傳達此次活動，並讓協會成員在自己的老鄉羣內進行宣傳，進一步加大宣傳力度。

(3)做三條橫幅，活動前分別掛在香樟林、筱園和九教前面進行宣傳。

(4)在QQ空間，校內網，微博，校園貼吧(，論壇等進行宣傳，動用大家的人脈關係，動員自己的認識的人轉發說說。

(5)找班長支書讓他們在班長支書交流的羣中進行宣傳，希望可以羣發班級飛信告知各班同學。

(6)根據自己幹事的課表排出空檔期，各部門部長推薦，由組織部負責收集並制值班表。(見附表2)

(7)聯繫各學院的班長、團支書儘量讓他們轉發我們的活動內容，讓他們在自己班上宣傳。(由組織部的XXXX負責)

(8)在七教和九教教室的黑板上進行宣傳，將內容寫在黑板上，只寫到第四層即可，實踐部負責。

(9)在宿舍樓張貼宣傳單，注意正規程序，。 PS:所有項26號12點前完成。

<三>活動第三階段——衣物的收集

(1)儘量保證在試行階段時刻有機動人員在值班，不得擅自離開自己的崗位，有事必須請假且得到負責人的允許。

(2)活動進行時，一個人負責維持現場秩序，三個人負責登記，兩個人負責收集整理，每個小組維持秩序者爲小組長，交接班時由小組長負責通知下一個小組，每個小組長必須事先聯繫好自己的組員。

(3)負責登記者注意查看衣物是否合格，並分類收裝;注意捐贈者的信息是否清晰完整。

(4)收集的衣物統一放在南13A，活動當天第四組人員負責把衣物辦到南13A，搬到後聯繫組織部XXX，由其帶男生將物品搬到指定點，電話xxxxxxxxxx。南16的就放在南16，外聯部XX負責。電話xxxxxxxxxxxx

(5)分4個時間段進行值班，當天10：00~12:20;12:10~14:00;13：50~15:50;二十二號15：40~18:30;二十三號15:40~18:00。

八、捐贈要求

1、請儘量捐贈乾淨點的衣物，適合農村生活的。

2、禦寒衣物爲主，如果有棉被，牀單等也需要。具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內衣、襯衣、長袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅遊鞋、休閒鞋、襪子、圍巾、帽子、手套等。

3、衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，釦子、拉鍊、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。

4、最好能先清潔消毒乾淨，已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。

九、活動後期工作

1、完成相關新聞稿及網上宣傳，宣傳部新聞稿在24號晚上11點前完成新聞稿並交給會長團評定，不合格重寫，必須注意新聞稿格式。

2、各部門開例會，部長幹事講述這次活動的體會與收穫，總結優點與不足。

3、保存這次活動的相關資料。

4、將同學們捐贈的衣物整理好後由組織部和外聯部聯繫社會志願者將衣物拖走。聯繫人：唐建華 電話：xxxxxxxxxxx。

5、將捐贈人的信息進行整理，然後張榜公佈捐贈結果(只寫出捐贈者名字，不寫具體捐贈物)，與食堂商量貼在食堂外。祕書部負責，24號張貼出來，九教。

十、注意事項

1、宣傳人員須事先明確海報等張貼懸掛的正規程序，以避免違反學校的相關規定。

2、協會各部門應相互配合，確保活動時間內都有工作人員在場，各小組之間銜接得當，保證捐贈衣物的人員和物品的信息準確。

3、保證送來的衣物沒有丟失的現象，如有下雨天切勿弄溼。

4、相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。

5、注意各項活動的細節性問題，保證信息的準確、精確。

6、安排人員進行拍照，每個點都得有人進行拍照，確保記錄活動的每個細節，內部自己調整。

7、衣物進行簡單分類，不分好與壞;如外套放一起，褲子放一起。我們收集完後會有人員進行塞選。

十一、活動經費預算

機械工程學院義工協會組織部

20xx年11月5日

主題活動策劃 篇6

一、活動背景

每個人都擁有着信仰，都面臨着責任，而信仰又不是盲目的跟從，責任卻是心中坦蕩蕩的寫照。相信對於信仰與責任，作爲新時代的大學生，我們不僅是追崇這理想，更多的情況下我們是要敢於擔當責任。

二、活動目的

〈1〉弘揚愛國主義精神，增強大學生的社會責任感；

〈2〉豐富我們大學生的課餘生活；

〈3〉爲大學生提供一個學習和交流學習的平臺，促進共同進步；

〈4〉加深對“責任與信仰”重要性的認識；

〈5〉通過舉辦活動，爲廣大演講愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

〈6〉發掘一批有演講才能的同學，可以在今後有機會代表我校參與更高層次的演講比賽；

〈7〉爲我校文化建設營造良好的氛圍，讓更多的同學在活動中感受到濃厚的文化氣息，增強同學們的人文素養；

三、活動對象：

藝術學院全體學生

四、活動時間：

報名：待定

初賽：待定

複賽：待定

決賽：待定

五、活動地點：

東北農業大學藝術學院

六、報名方式：

報名時間內，在各班組織委員處報名，由各班團支書統一上交團委辦公室。（注：報名要寫清楚具體的聯繫方式、專業、班級與姓名）

七、對參賽選手的要求

<1>演講內容積極、健康、向上；

<3>如有背景音樂，則自帶光碟；

八、實施方案

各部門職責

宣傳部：負責這個比賽的策劃安排，聯繫各班的通知、開會以及規則的說明，賽場統分。聯繫比賽的評委和嘉賓。

辦公室：負責購買比賽時所需要的物品.

組織部：負責比賽時會場的.佈置與複印比賽評分表與簽到表（選手與各班親友團的簽到表）

宣傳部：到各班宣傳活動與製作活動板面和現場拍照，比賽結束後進行總結，並上傳到網站主頁，進行宣傳.

九、活動前

將比賽通知、評分標準及報名表下發到各班，有序的進行班級宣傳，並製作海報。確定活動時間及場地安排，確定參賽人員，比賽選男女主持人各一名，邀請老師做爲評委和嘉賓。

十、活動中

活動流程

1、主持人開場白

2、選培辦領導講話致辭

3、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講

4、評委總評

5、主持人宣佈比賽成績

6、選培辦領導講評

【注】：（流程中可適當加入一至二個表演節目）

十一、活動後

1）團委全體工作人員與獲獎選手合影留念；

2）引導參賽選手有序的離開會場；

3）團委全體人員整理會場；

4）進行總結，總結得失，爲下次活動的舉辦積累豐富的經驗；

十二、注意事項

參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關人員簽到比賽開始後，各參賽選手不得無故退出比賽。

各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀衆，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。並注意現場紀律。

評分要嚴格按照評分標準進行命題演講選手均爲脫稿演講。

十三、具體評分標準

比賽採用百分制

1、儀表形象（20%）

1）着裝整齊，大方得體（5%）

2）禮節、禮貌（5%）

3)姿態自然、動作適度（10%）

2、內容（80%）

1）主題鮮明，內容健康（20%）

2）行文流暢，表達流暢（10%）

3）結構完整緊湊(10%)

4）語言藝術：普通話發音標準，吐字清楚（5%）

5）節奏處理得當（10%）

6）感情色彩濃厚，與現場觀衆進行的互動（10%）

7）技巧運用自如，表現力強，說服力強（15%）

十四、獎項設置：

一等獎 1名 頒發榮譽證書及獎品

二等獎 3名 頒發榮譽證書及獎品

三等獎 5名 頒發榮譽證書及獎品

主題活動策劃 篇7

活動目標：

1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

活動準備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

1、教師帶上面具，向幼兒拜個早年。

2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎麼辦?

二、引導幼兒製作面具

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，並用繩子繫好)，引導幼兒給面具塗上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好後，引導幼兒戴上自己的面具，“開火車”去參加“假面舞會”。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的`動作，然後教師播放《新年好》的音樂，教師示範模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動結束：

《恭喜恭喜》的節日歌，感受過年的氣氛。

五、延伸活動：

在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒製作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

主題總體要求：

教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕鬆活潑的活動氛圍，給予幼兒充分表達的自由和動手機會，採用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選取相關課程，及時將教學收穫歸集呈現。

主題活動策劃 篇8

一、指導思想

爲營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在二十六個教師節來臨之際，我園工會將舉行我心目中優秀幼兒教師 爲主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容

激調查問卷：面向激發放我心目中的優秀幼兒教師調查問卷。

幼兒訪談：中大班班主任圍繞教師節組織幼兒討論，同描述我喜歡的老師形象。

教師演講：圍繞我心目中的優秀幼兒教師爲主題，分級組組織教師展開演講比賽(小中大班各一組，行政教輔爲一組分園教職工爲一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的`優秀教師爲例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

三、活動時間

八月下旬至九月中旬。

四、活動流程

1、前期：工作佈置及活動準備階段(月日月日)

召開工會委員會議，佈置工作。

通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

製作我心目中的優秀幼兒教師調查問卷並上報園長室審覈。

印製調查問卷。

2、中期：調查問卷及活動宣傳階段(月日日)

月日，發放激調查問卷。

月日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

月日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

月日前，各級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

3、後期：教師演講及活動評價階段。(月日月日)

月日， 收回並統計調查問卷。

月日，舉辦園級教師演講比賽。

月日，頒發榮譽證書。

月日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

五、評選辦法

成立我心目中的優秀幼兒教師 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉陳茹黃金秀黃葳史金娥。

園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排

黃金秀：

撰寫活動方案，設計發放調查問卷，組織協調各項工作。

召開工會委員會議，傳達精神，佈置相關工作。

負責資料的收集整理裝訂。

呂品品：負責主持園級教師演講比賽。

王 婷：負責調查問卷的印製統計，證書的製作。

丁勇梅：負責網站宣傳活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

朱淑萍：提供證書。

環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各級組組長：

組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

收集調查問卷訪談內容演講材料等，交於黃金秀處。