做人民滿意教師事蹟材料 事蹟材料

用心耕耘 用愛育人
一、心聲
我是一名共產黨員，人民教師，學習和實踐科學發展觀活動如春風化雨，淨化我們每個人的心靈，對於我們爲之努力奮鬥的那個目標，有了自己美麗的憧憬。作爲175中學教師的一員，我有一個心願：用心耕耘，做學生良師益友；用愛育人，秀滿園桃李芬芳。這不只是我的渴望，也是很多老師共同的心聲。因爲我堅信，對於塑造人類靈魂的偉大工程，我們每一個教師都有太多美好的設想。在這裏，我謹代表老師們說說我們的心願。
二、無悔
有人說，人一輩子能遇上幾位好老師是最大的幸福。爲了給別人帶來幸福，在我2 4歲那年，終於圓了我的教師夢。當我懷着喜悅和激動第一次踏上講臺時，我一驚意識到，我選擇的不僅僅是一個職業，更是我多年來魂牽夢繞——神聖而光榮的教育事業。
驀然回首，已工作十四年。在這平凡的崗位上，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事，我只是學着當年老師的樣子，默默地爲學生做着該做的一切：備課、上課、改作業、談心、家訪……可是我很幸運，教育局和學校的領導給了我很多榮譽——“區優秀教育工作者”、“區優秀黨員”“市工會三育人先進教師”等稱號。人們常說教師是照人的紅燭，而我這支紅燭是各級領導和同志們以真情點燃的；人們又說教師是護花的綠葉，而我這片綠葉是各級領導和同事們的用愛滋養的。我的榮譽是大家給的，我永遠是成千上萬教師中的普通一員。
三、奉獻
去年因工作需要，我從青松中學調到了一七五中學，學校領導分配我做初三班主任，教兩個班級的數學課，我們班是一個問題比較多的班級，爲了使學生完成初中學業，實現他們的理想，在班級管理上我以激勵爲主，，我們每天“五到位，三到崗”。早檢，午檢“三操”到位，自習，掃除、大型活動到崗。
我們班的學訓是“天道酬勤”。我對他們說：“智商高的人讓人羨慕，情商高的人受人歡迎，意志堅強的人令人欽佩，而勤奮的人必定意志堅強。在班裏受表揚的永遠是最勤奮的人，而不是最聰明的人。
爲了化解同學之間有矛盾，我要求同桌之間互寫心聲，互評優缺點。欣賞什麼，討厭什麼。增進同桌感情，處好同桌關係，互幫互助，共同進步。
通過班會，教育亂花錢的同學關心父母疾苦，開展做一天家務，幫父母做一件事情等活動，體驗和品味生活的甘苦和父母的艱辛。
通過農村孩子的介紹，引導學生開展節約糧食，不亂花錢等活動。
在學習方面，培養學生自學和探究能力，從勤于思考、敢於質疑、勇於發問、善於練習、學會反思等方面入手，不斷地養成良好的學習習慣和學習方法。班級學習成績不斷提高，受到了家長的好評。
四、追求
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作爲自己工作的座右銘。
要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生，學習了《魏書生班級管理》等論著，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。爲了適應新形式，我認真讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作爲一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。
在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教，虛心學習，不恥下問，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的”如果把每一位學生比作一粒希望的種子，學校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者。我要用陶行知先生的“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神時刻鞭策自己，成爲一名師德高尚，業務精良，深受學生歡迎的好老師。