教育範文讀後感

【必備】《綠山牆的安妮》讀後感

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當閱讀完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編整理的《綠山牆的安妮》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】《綠山牆的安妮》讀後感

《綠山牆的安妮》讀後感1

暑假裏我閱讀了《綠山牆的安妮》這本書,它是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙格瑪麗傑出的代表作,這本書曾讓英國兩任首相愛不釋手,更讓我受益匪淺。

這本書主要講了綠山牆的馬修一家本想從孤兒院收養一個小男兒,以幫助馬修工作,可是事情不想所想的那樣順利,陰差陽錯,火車卻帶來了一位可愛天真的'小女孩安妮·雪莉。馬修的妹妹馬瑞拉不喜歡安妮,可是安妮用她那能說的嘴說服了馬瑞拉,留在了綠山牆的故事。

紅頭髮小女孩安妮是一個調皮搗蛋的小孤女,不斷闖禍也不斷地改正錯誤。她在綠山牆還結識了一位最好的朋友戴安娜,她和戴安娜兩個常常在“喜悅的潔白之路”、“閃光之湖”、“鬧鬼的森林”裏盡情地玩耍,還搞砸了許多事情。時間如白駒過隙,日子一天天過去了,安妮和馬修、馬瑞拉的感情也越來越深厚,安妮把他們看做是自己的爸爸媽媽一樣疼愛他們。安妮一天天長大。她努力學習,考上了女王學院,得到了自己第一筆獎學金,考上了大學。可是馬修犯了心臟病,離開了人世。安妮非常傷心,可是馬瑞拉的眼睛也快要失明瞭。安妮經過再三的思考,決定留在家鄉做老師,照顧馬瑞拉,放棄上大學的夢想。

讀着讀着,我感動了,我的心就像打碎的五味瓶,很不是滋味,安妮歷經千辛萬苦考上了大學,可是她爲了照顧、幫助馬瑞拉,竟然放棄了上大學,放棄了自己的學業夢,她多麼有愛心呀。

想想我自己,沐浴在幸福和愛海中成長的自己,簡直太渺小了,我要像安妮一樣樂觀,用自己的善良,愛心去幫助別人、刻苦勤奮,勇往直前,取得學習的進步。

《綠山牆的安妮》讀後感2

我相信讀過《綠山牆的安妮》這本書的同學一定很喜歡故事中的主人公。因爲這本書讓我受益匪淺,尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心裏。

這本書確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。

她對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。 她對親人,朋友,同學,師長,都懷揣着一顆善良,純潔,熱忱的.心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮鬥的精神令人感動。她還有着神奇而豐富的想象力,安妮給綠山牆上的每一個地方都取了很美的名字,比如:,“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。

長大後的安妮,憑着自己的聰明、勤奮和努力考取了大學,但是她爲了照顧瑪莉拉,而放棄了學業。這裏又讓我看到了安妮的樂觀、積極,但更多的是她的堅強與感恩。

這本書讓我懂得了,只要你相信生活有陽光,它就會有陽光;只要你向生活微笑,它也會毫不保留地向你微笑,它會帶給你真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對世界,你就會發現,原來天空中那些陽光是多麼的燦爛!要相信,生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰,越過一個又一個障礙,衝破一個又一個難關,朝着我們美好的夢想奮進吧!

《綠山牆的安妮》讀後感3

最近,我媽媽推薦給我一本書——《綠山牆的安妮》,聽老師說,這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。於是,我一拿到手就迫不及待地讀起來。

讀完這本書,我被深深地感動了,覺得這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動着倆人的愛心。安妮聰明、勤奮,憑着自己的努力考取了大學,但爲了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業。

讀了這本書,我深深喜歡上了這個愛幻想的'有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友,向她們訴說心事……讀着安妮這些天真而浪漫的幻想,我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界,在那裏,我感受到了另一種神奇和快樂。其實,我也是個愛幻想的女孩,常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白雲,不知不覺自己就是白雲了;我喜歡小動物,常常親切地與它們說話,惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在,我找到了一個比我還愛幻想的女孩安妮,我要與她交朋友。

安妮是個孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上,憑着自己的刻苦、勤奮考取了女王學校,還獲得了艾費裏獎學金,她憑藉自己的努力,讓夢想一個個變成現實。想想我自己,每次遇到數學難題,我都想退縮,不願意多思考,所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不願意和這樣的人交朋友,所以,我以後要像安妮一樣,不怕困難,戰勝這些“攔路虎”,讓我的夢想早日成真。

安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點亮了我的心靈。

《綠山牆的安妮》讀後感4

《綠山牆的安妮》我已經讀了好多遍了。這本書講的故事梗概如下:一個叫安妮·雪莉的女孩,出生不久父母便相繼去世,被寄養在孤兒院裏,十一歲時得到命運之神的眷顧,陰差陽錯地被住在名叫“綠山牆”的農莊裏的一對中年兄妹馬修和瑪麗拉領養。安妮雖然孤苦伶仃,卻十分熱愛生活,她活潑樂觀、勤勞上進、天真浪漫、酷愛幻想,這些優秀品格逐漸改變了她的境遇,使她贏得了人們的喜愛。她知恩圖報,本來已經獲得了上大學的獎學金,但當馬修突然去世、綠山牆農莊陷入困境時,爲了報答馬修兄妹的養育之恩,她毅然放棄了上大學的機會,在農莊附近的學校裏工作了,以便照顧年邁體弱的'瑪麗拉。最終她成了一名優秀的鄉村教師。

這本小說用樸素、精煉的語言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強不息、富有鮮明個性的人物形象。讀了這本書使我受益匪淺。從安妮的成長經歷使我認識到,人生在世,就要熱愛生活,樂觀向上,積極進取;人與人之間要互相關愛、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負義。只有這樣對待生活,才能獲得美好的人生。

我非常喜歡安妮。掩卷細思,安妮身上有許多我不具備的優點。這其中最讓我影響深刻的,是她勇於改正錯誤的品格。少年時代的安妮天真浪漫,滿身童趣。她一次次地幹“壞事”,因而闖了不少禍,但她卻能在每次犯錯之後積極改正,並從中吸取經驗教訓。她的這種品格很值得我學習。安妮的外表雖然並不美麗,但她卻十分自信,樂觀地對待命運對她的安排。有一次,她不小心從屋頂上掉下來了,雖然摔斷了腳踝,她卻很樂觀地說,“還好沒有摔斷脖子!”她這種以樂觀的心態面對一切不幸和挫折的性格,也是很值得我努力學習的。

《綠山牆的安妮》是一本好書。我非常喜歡這本書。

《綠山牆的安妮》讀後感5

安妮整天喋喋不休,絕對是個骨灰級話癆。她一出場便對着不善言辭的馬修滔滔不絕地講了一通,在去綠山牆的路上,更是把能說會道發揮到極致。

不管是對安妮嚴厲的瑪莉拉,還是對安妮充滿了慈愛和關心的馬修,兩兄妹總是耐心地傾聽她的長篇大論,默許她所有不切實際的幻想。傾聽讓安妮的天性得到釋放,尤其是幻想方面,簡直髮揮的淋漓盡致。在安妮的眼中,綴滿雪白蘋果花的林蔭道是“喜悅雪路”,巴里家附近的池塘是“陽光水湖”,帶有蘋果香味的天竺葵叫“漂亮愛人”,櫻花樹叫“白雪皇后”……她喜歡給各種東西取名字,身邊的景物,哪怕是一棵草,亦傾注十分的熱情,對安妮來說,一切都是十分美好而又充滿靈性的。

在同齡人中,安妮是那顆閃耀的明星,她的與衆不同和滿腦子的熱情幻想吸引着安維利的小夥伴們。在她的影響下,他們成立故事俱樂部、自導自演童話劇。無法想象,如果安妮的.話總是被打斷、想象總被無情打擊,還會有後來那個文學造詣高、學業優秀的安妮嗎?

看到這,我不禁臉紅,也許我也曾有像安妮一樣的學生,但他們的熱情與幻想很可能在我一次次強調紀律的時候被抹殺,漸漸的,他們學着低下頭安靜地坐在教室裏,不惹禍但也不醒目。課上提出的問題常常石沉大海,上課越來越像是我一人的獨角戲。剛入學時,他們千奇百怪的問題讓課堂失控、讓人頭疼;如今則是煩惱學生們沒有任何想法。一方面是保護孩子的求知慾和想象力,一方面是班級授課制下的規範與高效,我該如何平衡兩者?值得深究。

我亦想到我的兒子,他也是位骨灰級話癆,有回答不完的爲什麼,每天都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳,很多時候我會打斷他,希望他安靜一會。現在想來,我應該像瑪莉拉他們學習,容忍他的口若懸河,儘可能地回答他。

《綠山牆的安妮》讀後感6

這幾天,我經過教師的推薦,開始讀《綠山牆的安妮》。

安妮最大的特點就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”;她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”;她給窗外的櫻桃樹取名“白雪皇后”,她給開着紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的雲杉林取名“鬧鬼的森林”,瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過這片森林,去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰地走過“鬧鬼的森林”,害怕得要命,結果回到家裏毫髮無損。安妮的幻想也會招來麻煩,所以我們有時不能太沉迷於幻想之中。我也很喜歡幻想。我常常幻想着自我有一雙翅膀,飛到世界各地遊玩,幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒,生病的小動物就會立刻好起來;我只要輕輕點一下水面,海豚就會浮上水面和我打招呼;我和小魚、小昆蟲、小動物結成了好朋友,一齊玩耍。

安妮的.樂觀值得我們學習。她無論遇到什麼事情,都能以樂觀的心態應對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會。她們在花園裏玩“敢不敢”的惡作劇遊戲。安妮因爲好勝心強,非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上,結果從上頭摔了下來。回到家裏,瑪麗拉十分擔心安妮的腳,但安妮很樂觀地說:“僅有在這種時候你才能發現自我有多少個朋友。”不論發生什麼,我們都應當像安妮一樣堅持樂觀的態度,鎮靜地想辦法。在生活中,我們也會遇到許許多多的困難與挫折,我們都應當樂觀的應對。只要這樣,你就必須能有辦法渡過難關。

《綠山牆的安妮》讓我明白了許多道理。

《綠山牆的安妮》讀後感7

近幾日,我讀了一本非常有趣的書,這本書的名字叫《綠山牆的安妮》,作者是加拿大的作家露西。莫德。蒙哥馬利。這本書主要寫了:一個名叫安妮雪莉的孤兒被住在綠山牆的馬修。瑪麗拉兄妹倆收養了。安妮是一個生來就愛幻想、很樂觀的小女孩,她也常常因爲自己的愛說話而被大人們討厭。但馬修卻特別喜歡這個小女孩。處處對她關懷備至。安妮在綠山牆生活得很快樂,認識了許多好朋友,其中戴安娜。巴里是安妮最要好的朋友。書中最後還寫到了安妮長大後在女王學校獲得了艾佛裏獎學金,還得到了出國留學的機會,但是爲了照顧生病的`瑪麗拉,安妮不得不放棄了學業,留在了綠山牆教書。

這本書給我帶來的感慨真的很深。安妮的樂觀精神非常值得我學習。媽媽總說小小年紀的我臉上怎麼那麼少笑容,我也承認我不是一個樂觀的人,常常會因爲一件小小的事而愁容滿面。比如有時考試時,等老師發下試卷,發現自己做錯的地方全是因爲粗心大意而丟分的,我就會埋怨自己爲什麼會那麼粗心,從而一整天都處在悶悶不樂的狀態中,做什麼事都無精打采。

但是現在,安妮教會了我要學會樂觀面對生活。書中安妮一直都在因爲自己的紅頭髮而不開心,她最受不了別人說她的紅頭髮。但是後來林德太太和安妮說,她的一個朋友小時候也是紅頭髮,後來長大了,頭髮也漸漸地變成了棕色,很漂亮。安妮聽了,可高興了,一瞬間就把紅頭髮給她帶來的煩惱給拋到九霄雲外去了。她的這種樂觀的生活態度感染了我,我爲我以前的錯誤做法感到羞愧。

書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我們只有多讀經典名著,多接觸經典人物,我們的情操就會得到潛移默化的洗禮,我們就可以從中汲取有利於自己身心健康的精髓,真正做一個樂觀、積極、奮進的生活強者!

《綠山牆的安妮》讀後感8

在這個暑假裏我讀了一本叫《綠山牆的安妮》這本書,頗有感觸。故事裏的情節生動活潑、引人入勝。主人妮她是一個愛幻想、愛大自然的一個女孩兒。

純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去了父母,十一歲時被馬修和瑪瑞拉領養。雖然瑪瑞拉一開始不同意安妮住下,可後來也被安妮的純真感動了,留下了安妮。在第一夜的時候,安妮第一次做禱告。雖然做的'很離譜,到那充滿幻想。

兩週後,林德太太來到安妮的家,不小心說了安妮的壞話,結果安妮大發脾氣。最後,在馬修的勸說下去林德太太家道歉。安妮還有一個好朋友,叫戴安娜。她在學校唸書,卻老是惹麻煩。安妮因爲“胡蘿蔔”這個和班上最漂亮的男孩兒鬧彆扭。在朋友、家人和老師的關愛中,小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。

在現實中,我們也應該向安妮一樣樂觀、愛幻想,遇到困難不要怕。記得有一次,我們跑400米,有人告訴我開始不用跑第一,在最後一圈時可以盡全力衝刺。可是和我跑得是兩名田徑隊的。我一開始就用盡全力跑在第三名,一直沒超上陳潔。

在第二圈的時候我有些體力不支了,腳步明顯小了,速度也慢了,身上就像背了千斤重的東西。漸漸,我和陳潔差開的距離又大了不少。最後半圈了,我咬咬牙向前跑。腳已經麻木了,它彷彿不是我的了。

終於,我到達了終點。我口乾舌燥,氣喘吁吁,喘不過氣來,但我戰勝了自己。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對世界,就會發現天空是那樣廣闊,陽光是那樣燦爛。讓我們一起用樂觀的心看世界,微笑無處不在。

《綠山牆的安妮》讀後感9

擁有一個好心態,小草一歲一枯榮之後又萌發新綠;擁有一個好心態,雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;擁有一個好心態,溪水從山澗低音下瀉;擁有一個好心態,泥土在田野裏散發沁人的芳香。

綠山牆農舍的卡斯伯特兄弟決定領養一個男孩,幫着做田裏的農活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來一個愛幻想、喋喋不休的女孩,一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。安妮是一個美麗善良的小姑娘,由於這場風波,可愛的安妮陰差陽錯地住進了綠山牆農舍,發生了一連串稀奇古怪的事……

安妮來到我的身邊,靜靜地擺在我面前,我被感動、啓悟、愉悅、喜愛重重裹挾,我認定這是一塊未被開掘的寶藏,安妮會成爲女孩子們的心靈伴侶。《綠山牆的安妮》就是一本亮麗明快的書,尤其我對這位令加拿大人無比自豪的著名女作家露西.莫德.蒙哥瑪麗更是欽佩不已。就連大文豪馬克.吐溫也用它金貴的文字激動快樂地寫道:“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。”安妮使我驚喜地看見:生活可能平庸煩惱,但好心態可以把它創造得充滿樂趣和詩情。這使我想到:總有一天,我要離開父母,獨自面對生活,那不是得有一個好心態?不然緊張、埋怨會使自己霎時間喪失信心。

“你願意自己變成一隻海鷗嗎?我想我是願意的——如果我不能做人世間的`小姑娘的話……隨着日出醒來,飛掠過水麪。”是的,她說的不錯。沒有激情和想象我們也得生活。然而,在那一片藍色的水天之後,永遠有令人心顫的世界在閃爍。

《綠山牆的安妮》讀後感10

“愛的奉獻”是人類進步的階梯。一本好書可以用大量的知識啓迪人們。一本好書可以帶領人們走向知識的大門,一本好書可以指引我們走向成功的燈塔。最近,我有幸讀了一本好書,那就是《綠山牆的安妮》。讀了這本書,我深受感動,受益匪淺。

有人說愛情是黑暗中升起的太陽。有人說愛情是生活的指路明燈。有人說,愛是時間的見證,是一個神奇的魔術師,它能讓人流淚、微笑。有人說愛情是一種震撼天空的偉大生物……1904年,加拿大作家露西。莫德。蒙哥馬利的《綠山牆的安妮》中的安妮對她的情人做了什麼?我讀過了.這本書主要講述了安妮是一個沒有依靠的孤兒。面對生活的艱難,她仍然樂觀。奇怪的巧合之後,安妮被馬修和瑪麗拉收養了。在此期間,她的朋友和鄰居之間發生了許多有趣的事情,從誤解到和解。安妮也擔心她的紅頭髮……轉眼間,經過她的不懈努力,她終於考上了大學,但馬修死於心臟病。瑪麗拉麪臨失明,想賣掉綠色山牆。安妮有一顆善良的.心。爲了不讓瑪麗拉失明,失去美麗的記憶,她回來當老師,照顧瑪麗拉。是馬修和瑪麗拉收養了安妮,給了她幸福的生活。現在輪到安妮照顧她心愛的家庭和她所愛的土地了。愛情也許是如此神奇和偉大。對安妮來說,愛是不可或缺的,不能用生命來衡量。但在現實生活中我們不是!平時,父母總是在說着,關心着,說着,做着。老師不斷鼓勵和向前衝.現在我們需要父母的陪伴和幫助。後來,我們學會了照顧父母,用心比較,儘可能地愛你愛的人,幫助你愛的人,保護你愛的人。

閱讀《綠山牆的安妮》讓我意識到安妮是一個敢於挑戰的樂觀女孩。我想以她爲例,努力學習,敢於挑戰。我喜歡這本書,因爲它告訴我愛的奉獻是多麼重要!

《綠山牆的安妮》讀後感11

《綠山牆的安妮》是加拿大露西·莫德·蒙哥馬利的著作。今年暑假,我讀了這本書,深深地愛上了這本書,愛上了書中的小女孩——安妮。

露西筆下的安妮從小失去父母,她被一堆卡思伯特兄妹收養。在失去父母的日子裏,她仍舊那麼樂觀、堅強、勤奮、待人真誠。她憑着自己的努力順利地考取了女王學院,一年後又獲得了一級教師證書,還獲得了大學獎學金。她還知恩圖報,爲了照顧瑪立拉毅然放棄了上大學的機會,去當了一名教師。讀着讀着,我被安妮的善良堅強感動着,影響着……掩面難忘。

記得故事中有這麼一個場面:有一天傍晚,米妮·梅生病了,患上了喉頭炎,可她的爸媽不在身邊。安妮毅然奪門而出,和好朋友踏着積雪,迎着寒風,在漆黑的夜裏,深一腳淺一腳地走着。來到米妮·梅的家,她毫不猶豫地照顧起她們,燒水、喂藥……大夫都誇她,多虧了安妮,第一時間得到了醫治。

多麼暖心的小女孩,我被深深地觸動了。她聰明、她善良,她有一顆金子般的心,如陽光一般燦爛,時刻給大家帶去溫暖。

在我們生活中像安妮這樣的人也無處不在:前不久的三墩街上的煤氣爆炸事件,現在想來還心有餘悸。通過新聞,我瞭解到事件中涌現出很多很多熱心的人,公交車司機,不顧自己的身體,毅然去搶救另外的傷員。一些路人也紛紛加入搶救的行列,因爲他們的熱心、勇敢,才使一些人的生命得到了保障。他們的舉動令我內心澎湃,令我久久不忘。

小到平時我們的課堂,曾經我們學校有位同學得了一種嚴重的病,同學們紛紛解囊相助,有的`拿出自己的零花錢,有的拿出壓歲錢,儘自己的一份能力去幫助他。我是幸福的,身邊的同學對我都很好。當我考試失利時,同學們都會圍在我的身邊安慰我。當我摔跤時,同學會第一時間衝上來,扶我去醫務室。多麼熱心的同學,多麼可愛的同學,因爲有了他們,我的生活才幸福無憂。

《綠山牆的安妮》,我看到了她的善良真誠,不止在文字上,更在我的心上……

《綠山牆的安妮》讀後感12

閱畢《綠山牆的安妮》讀後全文,我感到十分驚訝。一開始,我只是抱着嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書,可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中,總有一個扎着長辮子,臉上長有雀斑的紅髮女孩牽動着我的情緒,令我有時忍俊不禁,有時着急,有時暈頭轉向。她,就是本書的主人公——安妮·雪莉。

這本書主要講了安妮是一個開朗樂觀,而又充滿着幽默想象力的女孩。但不幸的是,她在三個月大時便父母雙亡,在孤兒院中生活,直到有一次,來自綠山牆農舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯地領回了家。兄妹倆本想領養一個男孩來幫馬修幹農活,所以差一點便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑藉着自己連珠炮般大段大段而又充滿着幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內的鄰居們。直到最後,安妮成了一名出色的漂亮女教師。

馬克·吐溫先生曾經這樣評價過安妮,雪莉·安妮是繼不朽的`愛麗絲之後最令人感動而喜愛的兒童。”不過,如果讓我來評價她,我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山牆農舍周圍許多令人陶醉的美景(在安妮眼中),而我認爲之所以安妮這麼覺得,有大部分因素是因爲她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“雲杉小道”等等,它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以,有時候,我曾想道:“一個有着豐富想象力的人一定非常快樂!”更多的時候,我也嘗試着運用發揮自己的想象力,而生次都會給我帶來驚喜:“原來世界如此美妙!”這樣一想,再怎麼枯燥乏味的事物也能變得生動起來,取而代之的,自己也會變得樂觀起來。

樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友,也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀,那也不妨像我一樣試試吧!

《綠山牆的安妮》讀後感13

一個愛幻想、極具愛美之心、屢次闖禍,卻總能改正的女孩。沒錯,這就是綠山牆的安妮,獨一無二的安妮。

安妮的遭遇可謂是一波三折。她原本擁有一個幸福的家庭,卻被病魔無情地拆散,爸爸媽媽都離她而去。安妮就這樣成爲了一個無依無靠的孤兒。之後安妮相繼被兩對夫妻收養,過後又被送進孤兒院。一個陰差陽錯,安妮最終找到了自我最好的“家”。她被馬修和瑪瑞拉這對兄妹領養。馬修會細細聆聽安妮的講述,給她鼓勵;瑪瑞拉給她做新衣服,教她爲人處世的方法和道理;還有許多朋友陪伴在安妮的身邊,安妮很幸福。

安妮的遭遇也許是悲慘的,但她也很幸運。最終找到了一個能夠讓自我幸福、歡樂的.家。或許,我們沒有安妮那麼幸運,可是,她的精神卻值得我們去學習。安妮好的品質有很多。最讓我印象深刻的就是她的樂觀了。在她很小的時候,爸爸媽媽便離開了人世,離開了安妮,但她沒有日漸頹喪下去,反而是簡便、愉快地過好每一天,別人問起她的父母,她也能坦然應對,從不遮掩。除了樂觀,安妮還是個知錯就改的人。來到綠山牆後,她不止一次地犯錯,可安妮總是在發現自我的錯誤後,立馬改正,並求得別人的原諒。所以,在大家眼中,安妮並不厭惡,反而是個好孩子。可能是因爲從小被人收養,,安妮十分懂得知恩圖報,受了別人的恩惠,安妮總會盡自我所能去報答人家。在安妮長大後,因學習好,獲得了更多展現自我的平臺和機會。可天有不測風雲,正當這個家庭的生活眼看就越來越好的時,馬修卻去世了。瑪瑞拉整天以淚洗面,眼睛也不像原先那麼好了。在如此情景下,安妮毅然決然地放棄了自我的大好前途,去了綠山牆附近的亞邦裏學校任教,以方便照顧瑪瑞拉。

安妮的遭遇很獨特,也正是這獨特的遭遇造就了安妮這樣一個多面的女孩,一個愛幻想、愛美,卻樂觀、進取、知錯就改、知恩圖報的女孩。

《綠山牆的安妮》讀後感14

《綠山牆的安妮》這部小說的作者是蒙格瑪麗,她是一位加拉大女作家,她從九歲就開始創作,她的第一本書是《森林的國王》。她的其他作品還有《少女安妮》、《女大學生安妮》等。

綠山牆農舍的馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙幹農活,沒想到卻陰差陽錯地接來了紅頭髮女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴,博得了瑪莉拉歡心,她留了下來。安妮,擁有玫瑰般絢麗的想象力,一張小嘴巴永遠講個不停,給身邊所有的事物取可愛的名字,無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁,活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校裏贏得了很多朋友,並獲得了學業上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力,也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂,讓每個人都變得陽光。主人公安妮活潑、天真可愛的.天性自然甜美地流淌在每個孩子的心裏。

安妮上學後,交了一個好朋友,她的名字叫戴安娜·巴里。有一次,戴安娜到安妮家玩,安妮錯把葡萄酒當成草莓汁招待戴安娜,戴安娜就喝了三大杯。戴安娜的媽媽巴利太太非說是安妮把戴安娜灌醉的,所以巴利太太就不讓戴安娜和安妮一起玩,甚至是一起說話。有一次戴安娜的妹妹明妮·梅病了,而戴安娜的父母又不在家,安妮的伯父馬修去叫醫生,可醫生都不在,怎麼辦呢?安妮便自己給明妮治病,等到醫生來的時候,發現明妮已經好許多了醫生怎麼也想不到一個11歲的孩子竟能治好明妮,還說如果等到醫生來了再弄的話,可能就再也治不好了。

安妮是一個很懂事的孩子,最後,她放棄了到雷多夢上大學的機會,準備收在綠屋這兒,哪兒也不去,就在這兒陪着瑪莉拉。安妮覺得,儘管自己面前的道路變窄了,出現了曲折,但照樣鋪滿了鮮花,充滿了樂趣和幸福。不期望腳下處處陽關道,不幻想頭頂一片豔陽。

讀了這本書,安妮教會了怎樣去樂觀面對生活。感謝安妮。

《綠山牆的安妮》讀後感15

假期裏,我在媽媽的推薦下讀了一本《綠山牆的安妮》。這本書到此刻還讓我回味無窮。

當我讀完這本書時,我被深深地感動了。這本書向我們敘述了一個關於親情、友情、職責和愛的感人的故事。

書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪利亞決定領養一個男孩幫他們做點農活,不料陰差陽錯孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩安妮。安妮獨特的個性讓馬修兄妹倆越來越愛她。安妮既聰明又勤奮,憑着自我的努力以全區第一名的成績考上了大學。可是爲了照顧老弱的瑪利亞,挽救綠山牆農舍,她最終放棄了學業,回到綠山牆做了一名鄉村教師。

我覺得安妮是個樂觀的女孩。她的個性可不像其他的孤兒,可憐兮兮的,又總有些膽怯,見到生人就會躲躲閃閃的。她一看到馬修就主動跟他打招呼,還興致勃勃地表達起了她的大思想。但從她的身世的講述中,我們發現她小小年紀卻經歷了那麼多悲苦,可她的表現總是那麼樂觀。

安妮還是個愛分享的大方女孩。馬修偶然給她買了一小包她一向渴望得到的巧克力糖。這讓安妮的喜悅簡直要溢出來了。但她卻要把一半的巧克力糖分給她的知心朋友戴安娜。這樣,她就覺得:剩下的那些她會得到幾倍的'甜。

我也深深地喜歡上了這個愛幻想的個性女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想之中。在她的幻想王國裏:櫻花是美麗的白雪皇后,蘋果是善良的紅衣姑娘……無論身處何種逆境,完美的幻想總讓安妮的日子充滿陽光。

我覺得我的童年比安妮幸福多了。有爸爸媽媽的陪伴和照顧,有那麼好的學習環境。可在很多時候我總是抱怨爸媽不夠體貼,抱怨作業這麼多,抱怨同學不夠理解,卻從不反省自我。和安妮比起來,我是多麼慚愧啊!

我們應當像安妮一樣用一顆樂觀感恩的心去對待所有的人和事!

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