幼兒園大班拼音教案：shi

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班拼音教案：shi，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

學會" sh "聲母,讀準音,認清形,能正確書寫。

活動準備：

課件、圖片。

活動過程

一、複習１、順序背誦學過的１７個聲母。

２、讀６個單韻母。

３、帶調的單韻母。

二、藉助插圖學習聲母"sh"的音形１、學生自己藉助圖學習聲母的音形：

２、問誰能結合圖的意思試着讀一讀字母的音？

３、根據圖中所畫的"大獅子"的"獅"來試讀字母"sh"的發音,如果學生讀對了一定給予表揚,如果讀錯了也不要批評,可以請別的同學試讀。

４、字母的'音試讀後,教師要進行範讀後告訴學生"sh"這個聲母都是翹舌音。發音時,舌頭都要翹起,但要注意舌頭不要卷得過於往後,不能頂在上齶正中,應當把舌頭頂在上牙牀靠上一點的部位。讀的時候要注意輕短。

５、教示範讀,學生練習讀,教師及時糾正。

６、出示"s sh "對比練讀,讓學生區別比較,對發音有困難的同學教師要加強個別輔導。

７、問你用什麼好辦法記住它們的形呀？學生說說即可。

三、正確書寫"sh"聲母１、讓學生自己觀察"sh"的佔格位置：

２、引導學生觀察"sh"是由哪兩個字母組成的？寫的時候應注意什麼？（要靠攏,不能分開３、教師範寫"sh",學生觀察。

４、學生練習書寫"sh",教師巡視,進行個別輔導,同時糾正學生的寫字姿勢和執筆方法,對於姿勢合格的同學教師要給予表揚。

6、學生練習書寫,讓學生邊寫邊發音記憶字形。教師個別輔導。

7、在實物投影上展示學生作業書寫好的、進步的,進行表揚鼓勵,激發學生書寫的積極性。

四、小結這節課我們又認識了1個聲母朋友,大家不僅掌握了它們的音形,而且書寫得也非常好！特別值得表揚的是你們能運用以前學習字母的方法自己學習字母的音形,非常好！