蘇教版語文一年級上冊《識字4》教案

　教學目標：

1、看圖認識本課的生詞。

2、瞭解一些昆蟲的名稱，培養學生探索自然的興趣。

　　教學重點：

看圖認識本課的生詞。瞭解一些昆蟲的名稱，培養學生探索自然的興趣。

　　教學過程：

　　一、談話導入

1、小朋友，今天，老師給大家帶來了許多新朋友，我們一起來認識他們吧！

　二、看圖學習生詞

（一）認識昆蟲，學習名稱

1、（投影片出示各種昆蟲圖片）你認識誰？能給大家介紹一下嗎？自己先準備一下。

2、學生看圖介紹自己熟悉的昆蟲（名字、習性、作用）。

3、卡片出示：螳螂、螞蟻、蟋蟀、蝴蝶、天牛、蜻蜓

（1）學生藉助拼音自由認讀，讀準昆蟲的名字。

（2）開火車認讀生詞，教師正音。

（3）齊讀詞語。

（4）這些可愛的小東西有一個共同的名字，叫——昆蟲。它們愛生活在美麗的大自然，我們一起去找一找他們的蹤跡吧！

（二）學習第一、二行詞語

1、（多媒體出示郊外圖片）這裏就是昆蟲們的樂園，看，這裏有什麼？

2、出示詞語：田野、樹木、花叢

（1）指名拼讀詞語，學生齊讀。

（2）你能把這些風景說美嗎？（）的田野、（）的樹木、（）的花叢

（3）連起來說一說郊外的風景。

3、瞧，一羣小朋友來到郊外，他們在幹什麼呢？出示字卡：觀察、採集、昆蟲

（1）指名拼讀，理解詞語意思。

（2）學生自由練習認讀，練習用詞語說話。

4、對了，星期天，生物小組的同學們要舉辦一次昆蟲知識競賽，他們決定採集一些昆蟲的標本。你們知道什麼叫標本嗎？

教師出示蝴蝶標本，這就是用蝴蝶做成的標本，蝴蝶的種類很多，各種各樣，也非常漂亮。

5、同學們來到大自然中採集標本多開心呀！我們來找一找圖上有哪些昆蟲？

　　三、誦讀韻文

1、歸類讀韻文。

2、背誦課文，邊背邊想象。

　　四、作業

1、熟讀課文

2、瞭解生活中常見的昆蟲中哪些是益蟲？哪些是害蟲？