四年級語文《生死攸關的燭光》公開課教案設計
教材分析
第七單元《生死攸關的燭光》講述的是第二次世界大戰期間，法國一家母子三人機智、勇敢地維護裝有情報的半截蠟燭的事蹟，歌頌了法國人民高尚的愛國主義精神。全文共7個自然段，按記敘順序分爲兩局部內容。作者首先概括地介紹了伯瑞德母子三人蔘與了祕密情報的傳送工作，以和他們維護情報採用的方法；接着詳細介紹了伯瑞德母子三人怎樣想盡方法、機智勇敢的維護裝有情報的半截蠟燭，最終使情報平安無恙的保管下來。
教學目標
1．有感情地朗讀課文，瞭解法國一家母子三人機智、勇敢地維護情報的過程。
2．通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的閱讀，感受伯瑞德夫人一家在危急關頭與敵人作鬥爭時的機智、勇敢和鎮靜，體會法國人民的高尚愛國主義精神。
3．培養學生合作能力和表示能力。
教學重點
體會母子三人語言、深情、活動等所表示出的冷靜、機智、勇敢。
教學準備
多媒體課件
教學過程
一、導入課題
1．今年是世界反法西斯戰爭勝利61週年，60多年前迸發了第二次世界大戰，請看屏幕，（播放二戰戰事錄像）
師：通過課前的預習和自身已有的知識，說說你對第二次世界大戰了解多少？誰來彙報一下你掌握的資料。（生說）
師總結：（出示資料）
第二次世界大戰是1939年—1945年期間，與以中國、蘇聯、美國、英國等同盟國爲主的反法西斯力量與以德國、意大利、日本爲主的法西斯力量之間在世界範圍內進行的人類歷史上規模空前的戰爭。戰爭初期，法西斯力量處於暫時有利地位，德軍佔領了西、北歐廣大地區，法國戰敗，英國退守外鄉，日軍佔領了中國廣大的領土。
1941 年，德國入侵蘇聯，日本襲擊美國珍珠港，戰爭規模進一步擴大，參戰國家大約有 60 個。二戰中有5000 多萬人死亡；中國抗日戰爭中軍民傷亡超越3500萬人。最後世界反法西斯力量取得了勝利。
師：現在就讓時間倒流，回到那 60多年前的反法西斯戰爭時期，看看那時的人們是怎樣與法西斯戰鬥的？今天，我們來學習一篇發生在二戰期間的感人故事——《生死攸關的燭光》。（板書課題，齊讀課題。）看到這個題目，同學們有什麼問題嗎？
二、整體感知
1．讓我們走進課文，關注伯瑞德夫人一家的命運。
學生自由讀3~7小節，看看故事情節發生了幾次令人緊張的變化？
（組織學生交流，掌握三處：（1）當德軍把蠟燭點燃；（2）當德軍把吹熄的蠟燭重新點燃；（3）當端走的蠟燭被德軍奪回。）
2．文章情節富有如此曲折的變化，可以用哪些成語來形容？
（一波三折、跌宕起伏、扣人心絃）
三、研析情節
1．在這些危機關頭，伯瑞德夫人一家是如何與德軍周旋的呢？
自學課文，要求：畫出描寫伯諾德夫人一家動作、語言的句子，認真讀一讀，體會當時的那種緊張氣氛。
2．組織學生交流。
交流伯瑞德夫人的表示。
●語言：
師：請同學們各自輕聲讀讀伯瑞德夫人的話：“瞧，先生們，這盞燈亮些。”想想應該強調哪些字詞。（學生各自試讀，然後交流。）
師點評：雖然同學們的朗讀處置方式不同，但有一點其實是相同的，想想是什麼。
（學生討論，師小結。）
●動作：（急忙）取、（輕輕）吹。
請一位同學做一個吹的動作。再做輕輕吹的動作。
重點提示：爲什麼要輕輕吹？
●心理活動：
師：假如你就是伯諾德夫人，你能把當時的心理活動以你自身的口吻表達出來嗎？。
指導讀出合適的語氣，讀出人物情感。
小結：儘管情況危急，伯諾德夫人內心十分焦慮，但她還能表示得這麼從容、機智，真是了不起。危機暫時過去了。但是，輕鬆的心情沒有持續多久，蠟燭又被中尉重新點燃，形勢再一次變得嚴峻起來。（板書：重新點燃）時間一分一秒地過去，蠟燭越來越短。真令人擔心哪！危機有沒有過去呢？
交流傑克的表示。
●語言：（“天真冷。”）指導朗讀。平淡的語氣，但讓人覺得很有這個必要。
●動作：慢慢站、端、（“疾步”還是“不急不慢”）走去、從容（在什麼情況下表示得這麼從容的？爲什麼能這麼從容？提示母親的教育影響。）
再讀有關句子。
師：同學們，傑克能有這麼鎮定自若的神情、動作、語言，你們能知道他站起來前，心裏想了些什麼？（學生交流，教師點撥。）
3．過渡：
（1）傑克仍然沒有保住蠟燭，情況已經到了萬分危急的關頭。伯諾德夫人一家的心都被揪緊了。課文是怎樣描寫這種緊張的情節的呢？指導朗讀
（2）在半截蠟燭即將熄滅之際，伯諾德夫人的小孩子——只有10歲傑奎琳勇敢地站了起來。她是怎麼做的？
（提示：可以抓住“嬌聲”、“司令官先生”、“可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”這些詞語和句子去想一想，你就會找到答案了。）（恭維的話很多人都會感到很受用，又是這麼一個可愛禮貌的小姑娘提出合情合理的一點不過份的小要求，讓人實在無法拒絕，從而巧妙地化解了危機）
4．有感情地朗讀課文片段。
師：絕密情報終於沒有暴露，情報站沒有遭到破壞，他們一家也得救了。同學們，是誰保住了祕密，保住了情報站，挽救了一家人？
學生小組討論，鼓勵學生髮表不同見解。
照下面的句式展開討論：
在生死攸關的時刻，伯瑞德夫人……
在生死攸關的時刻，孩子傑奎琳……
小結：這個一波三折的故事，讓我們感受到一家三口的勇敢機智，這種勇敢來自這一家人對祖國深深的愛，讓我們記住在二戰中像伯瑞德夫人一家一樣的英雄們。
5．設疑討論：二戰結束了，法國人民趕走了德國法西斯，取得了反法西斯戰爭的勝利。假如你是法國總統，你將接見伯瑞德一家，爲他們頒發勳章，你將發給誰？你將對他們說些什麼?
小結：這是一個了不起的家庭，在他們的屋子裏，一家三口經歷了一場沒有硝煙而又緊張激烈的戰鬥。你有哪些心裏話想對他們說？
四、總結全文，加深認識
