三年級實踐活動課教案

教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的三年級實踐活動課教案，一起來看一下吧。

一：導入

師：同學們，你們還記得我們班的活動宣言嗎？

生齊說：“團結協作，共同進步”

師：在這次的活動中，老師的攝像機記錄了不少精彩片斷，你們想看嗎？

生：想

師：請看大屏幕

師：我們的《感恩父母》活動從3月8日拉開序幕，70多日子轉眼即逝，屏幕上匆匆閃過的一幕幕鏡頭彷彿又把我們拉回到了昨天，70多日子裏，我們的親情經歷了一次又一次洗禮，我們的心靈經歷了一次又一次震撼！可惜，我們的鏡頭沒能把那珍貴的每一幕都將紀錄下來，就讓我們一起來重現一下腦海中最深刻的一幕，好嗎？

生齊說：好！

師：好的，那就讓我們開始來比一比，賽一賽吧！看哪一組彙報的最精彩！首先，有請第一組上場

二、四個小組分別彙報活動成果

第一組：“拳拳父母心”

1、一個感人的故事，一本親情

2、一段經歷

師：聽完他們的彙報，其他小組有什麼問題需要他們解答嗎？

生1問：你們這些故事都是從哪蒐集到的，太感人了，我也想看看。〈網上、電影電視上、書籍等〉

生2問：趙國昊同學，請問你的親情帳是怎麼算出來的？怎麼算的這麼詳細準確？〈詢問爸爸、媽媽，是他們幫我算出來的〉（這些問題可組長回答，也可讓本組其他成員回答）

師：如果你們沒有其他問題，那麼就請第二組上場！大家掌聲歡迎！

第二組：“走近父母”

1、組長主持講話

2、劉也彙報

3、石志朋彙報

師問：聽完第二小組的彙報你們有什麼感受？

生1答：沒想到爸爸媽媽賺錢這麼辛苦，我以後一定要節約用錢，少買零食吃！

生2答：爸爸媽媽不僅要上班賺錢，還要做家務照顧我，太不容易了！我再也不能當小皇帝，衣來伸手飯來張口了，從現在開始我要幫他們分擔些家物做些力所能及的事了！

師小結：同學們說的太好了，是啊！以前，我們總覺得爸爸媽媽爲我們所做的一切都是天經地義的，通過這次的“走近父母”活動，我們知道了父母是那麼的辛苦，他們努力的工作，賺錢，而這一切都是爲了我們，爲了給我們創造一個舒適的生活環境。通過這次活動，我想，同學們應該知道要懷着一顆感恩的心去體諒父母，應該學會擔當起照顧，孝敬父母的責任了！現在請第三組上場！

第三組：“寸草報春暉”

1、組長彙報

2、組長問：以上是我們組爲父母盡的一點孝心，請同學們說說我們還能爲父母做些什麼呢？

其他組同學回答：“捶背、泡腳、端茶倒水、講笑話、好好學習等。”

3、組長：謝謝你們的幫助，那麼就讓我們快快行動起來吧！〈說完鞠躬下臺，然後第四組上臺〉

第四組：“說說心裏話”

1、組長主持

2、一篇文章“爸爸、媽媽，我想對你說”

3、感恩卡

4、手抄報

5、組長問：“同學們，你們覺得我們組做得怎麼樣，有什麼想說的嗎？”

生1：我覺得手抄報還做的不夠完美，形式單一，內容不夠深刻，你們做的感覺都差不多，沒有新意！其實除了手抄報這種形式，也可辦成剪貼報的形式，就這些，也不知道我說的妥不妥當。

組長：你說的很好，你的建議我們會考慮！

師對整個彙報結果作簡單評價：今天四個小組的彙報各具特色，但老師從同學們的掌聲中發現第四組表現的最爲出色，同學們，讓我們再次把最熱烈的掌聲送給他們，好嗎？

三、父母心聲

師：從剛纔同學們的精彩表現中，我看到了同學們的成長與進步，爲此，我感到特別的欣慰！其實，在這次的活動中，很多家長也看到了你們的進步，請看大屏幕！

師：聽了家長們的話，作爲孩子你有什麼話想說嗎？

生1：父母爲我們做了那麼多，可我們總覺得是天經地義的，我們只爲父母做了一些微不足道的事情，他們卻給我們這麼高的評價，我感到心中有愧，覺得自己做的還不夠，我以後一定要做的更多更好！

生2：我現在最想說，爸爸媽媽，我愛你們！

生3：我一定好好學習，將來做一個對社會有用的人，給你們增光添彩！

師：你們說的太好了，老師爲擁有你們這樣的學生而感到驕傲！

四、總結昇華

師：今天的這節課，聽了你們發自肺腑的真情表白，老師已經看到一顆顆感恩的心在愛的薰陶中昇華，其實感恩的行爲應該是自然而發自內心的愛的體現，它沒有時間界限，將與生命同在；他沒有對象界限，我們不僅要感恩自己的父母，還要感恩我們身邊的人，更要感恩這個和諧而美好的社會！最後讓我們在歌聲中結束這節課。