《媽媽的賬單》練習題設計

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　　《媽媽的賬單》練習題1：

(一)

晚上，小彼得在他的餐盤旁邊看到了他所索取的60芬尼報酬。正當小彼得如願以償，要把這筆錢收入自己的口袋時，突然發現在餐盤旁邊還放着一張給他的賬單。

1.這一段在全文中是( )段，起到的作用是( )。

2. 文中表示願望得到實現的成語是( )

3. 媽媽給小彼得開賬單是因爲：

選擇正確答案，在( )裏打上“√”。

⑴ 跟小彼得開個玩笑。 ( )

⑵ 想跟小彼得要報酬。 ( )

⑶ 只是想要小彼得明白：他做的都是應盡的職責，不該索取報酬。 ( )

(二)

小彼得讀着讀着，感到羞愧萬分!過了一會兒，他懷着一顆怦怦直跳的心躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進了媽媽的懷裏，小心翼翼地把那60芬尼塞進了媽媽的圍裙口袋裏。

1.描寫小彼得動作的詞語有：( )、( )、( )

2.寫出小彼得的羞愧、後悔的詞語有：( )、( )、( )、( )

3.爲什麼小彼得在看完母親的賬單後，會“躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進了媽媽的懷裏，小心翼翼地把那60芬尼塞進了媽媽的圍裙口袋裏”呢?

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4.讀了短文，你想到了些什麼?

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　　《媽媽的賬單》練習題2：

　　基礎鞏固(一顆星)

一、我會根據拼音寫詞語。

jià yì jīng xǐ 　chén jìng 　zuǒ gù yòu pàn

( ) ( ) ( ) ( )

què rèn 　xuè xíng 　zhì zhǐ 　xǐ chū wàng wài

( ) ( ) ( ) ( )

二、我能把下列詞語補充完整。

( )口同聲　不( )而同 ( )在眉睫

喜出( )外如如( )以償羞( )萬分

三、近義詞反義詞

【近義詞】

仔細──( ) 　　慈愛──( )

羞愧──( ) 躡手躡腳──( )

【反義詞】

仔細──( )

四、把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號裏。

( )走進我們學校的大門，迎面便是美麗的大花臺。

( )花臺裏有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

( )這個花臺高一米多，有半間教室那麼大。

( )花臺的外圍擺着二十多盆正在盛開的月季花。

( )花臺最後面靠牆種着一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺裏的花兒襯托得更加美麗。

　　能力發展(二顆星)

五、閱讀下面的.短文，完成後面的練習，相信你的閱讀能力很棒!

小水珠和大浪

從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大着哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。

從此以後，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管颳風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作着。而大浪卻不同，高興時“譁——”地衝一下，不高興時就懶洋洋……

九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透着光呢!”

大浪聽了，着急了，趕快使出全身的力氣，“譁——譁——譁——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。

(1)、照樣子，寫詞語。

懶洋洋：

一動不動：

(2)、在括號裏填上合適的詞語。

( )的石頭 ( )的力氣 ( )的浪花

( )地工作 ( )地學習 ( )地衝擊

(3)、小水珠是怎樣對待比賽的?用“——”在短文中畫出來。

大浪是怎樣對待比賽的? 用“……”在短文中畫出來。

(4)、讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理?