二年級語文《 日記兩則》同步練習

導語：課堂所學知識需要通過練習來進行溫習、鞏固、提高，下面是二年級語文《 日記兩則》同步練習，希望可以幫到大家的語文學習。

　一、根據課文組詞

份( ) 粉( ) 昨( ) 晴( )

姑( ) 娘( ) 妹( ) 讀( )

　　二、填填記記

1、______的眼光 ____________地打開 (羨慕 迫不及待)

2、媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的__________，一個_______，一套《__________》。

3、阿英是個______小姑娘，家住貴州山區。媽媽______寄錢幫助她讀書，要不，她早就______了。她穿的______和來我家的______，也是媽媽寄去的。

4、阿英很______，總是幫媽媽______，她很好學，不是______就是________。

5、“我”也夢見自己買好多____送給她們，她們高興得圍着我____________。

　三、品味探究

1、媽媽沒有給“我”買心愛的的白紗裙，“我”的心情怎樣?後來“我”爲什麼沒讓媽媽買白紗裙?_________________________________________________________

(很難過。在媽媽的影響下，我也學會了多想想別人，少想點兒自己了。)

　四、實踐活動

1、給外地來打工的同學送一份禮物。

　五、習作借鑑

1、借鑑第二則課文的寫作思路(一誰來到我校讀書、二他是個……家住?…他怎樣的、三我夢見我幫助他什麼)。

2、寫寫日記的格式。