列夫托爾斯泰教案設計大全專題
![《列夫·托爾斯泰》教學設計及小結]()
- 《列夫·托爾斯泰》教學設計及小結
- 【教學目標】1、知識目標：⑴理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、鬱鬱寡歡、正襟危坐、誠惶誠恐”等詞語。⑵瞭解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界。2、能力目標：⑴感知課文對托爾斯泰的獨到細緻的刻畫，體會作者的崇敬......
![列夫托爾斯泰《窮人》續寫]()
- 列夫托爾斯泰《窮人》續寫
- 《窮人》本文寫於俄國曆史上階級矛盾空前激化的時期。及封建農奴制一步步的土崩瓦解，廣大人民對沙皇統治的反抗鬥爭日趨高漲，逐漸形成了俄國資產階級民主革命的高潮。下面是列夫托爾斯泰《窮人》續寫，歡迎參考閱讀！篇一：《......
![列夫托爾斯泰課文原文]()
- 列夫托爾斯泰課文原文
- 本文是一篇人物傳記，節選自奧地利作家茨威格《三作家》中的《托爾斯泰》，傳主是享有世界聲譽的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰。下面是語文迷小編收集整理的列夫托爾斯泰課文原文，歡迎閱讀參考！列夫托爾斯泰課文原文他生就一副......
![關於列夫托爾斯泰作文]()
- 關於列夫托爾斯泰作文
- 托爾斯泰他的作品全是出自於他的生活經歷，這就告訴我們，如果我們也能夠仔細觀察生活，思考生活，用勤於動筆將生活中點滴記錄下來，我們就能寫得一手好文章。以下內容是小編爲您精心整理的關於列夫托爾斯泰作文，歡迎參考！關於列......
![《列夫·托爾斯泰》優秀教案【原創】]()
- 《列夫·托爾斯泰》優秀教案【原創】
- 教學目標1.學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體味其作用。2.學習欲揚先抑的寫法。3.感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。教學重點、難點1.文中的肖像描寫及其作用2.理解由外貌透視心靈的手法，感悟托爾斯泰的......
![列夫托爾斯泰說課稿]()
- 列夫托爾斯泰說課稿
- 列夫托爾斯泰說課稿作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編整理的列夫托爾斯泰說課稿，希望能夠幫助到大家。第一部分教學......
![列夫托爾斯泰的作文]()
- 列夫托爾斯泰的作文
- 有關於列夫托爾斯泰的作文應該要怎麼寫呢？以下是小編收集的相關作文，僅供大家閱讀參考!列夫托爾斯泰的作文一托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，這個上天賜給我們的一顆巨星，這道最耀眼的光芒，深深吸引着我們......
![《列夫·托爾斯泰》八年級語文教案]()
- 《列夫·托爾斯泰》八年級語文教案
- 教學目標：1、品味作品富有表現力的語言，揣摩關鍵語句的含義。2、掌握本文創作的特點，把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點；3、瞭解托爾斯泰豐富而深厚的精神世界和人生追求。教學重點：托爾斯泰的思想變化和人生追求。......
![八年級語文列夫托爾斯泰教案]()
- 八年級語文列夫托爾斯泰教案
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的八年級語文列夫托爾斯泰教案，希望對大家有所幫助。八年級語文列夫托爾斯泰教案1知識......
![八年級語文《列夫·托爾斯泰》教案]()
- 八年級語文《列夫·托爾斯泰》教案
- 《列夫托爾斯泰》是奧地利著名作家、小說家、傳記作家斯蒂芬·茨威格所作的散文。那麼大家知道八年級語文《列夫·托爾斯泰》教案要如何寫呢?下面一起來看看!教學目標1.學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體......
![《列夫托爾斯泰》優秀教案彙編]()
- 《列夫托爾斯泰》優秀教案彙編
- 《列夫托爾斯泰》優秀教案(1)教學目標：1.積累字詞2.學習並掌握文中比喻和誇張的運用，學會品評重點語句。3.感受作者對托爾斯泰的崇敬和讚美之情。教具：PPT教學重點：學習並掌握文中比喻和誇張的運用教學難點：賞析重點語句，理......
![《列夫·托爾斯泰》讀後感]()
- 《列夫·托爾斯泰》讀後感
- 書是我的精神食糧，讀書是我最大的樂趣。在我博覽羣書中，最喜歡的一篇文章是《托爾斯泰》。現在是小編爲您整理的《列夫·托爾斯泰》讀後感，希望對您有所幫助。《列夫托爾斯泰》讀後感1讀了《托爾斯泰傳》讀後感《列夫·......
![八年級語文《列夫·托爾斯泰》教案設計]()
- 八年級語文《列夫·托爾斯泰》教案設計
- 教學目的1．學習文中細緻的肖像描寫。2．體會文章涉及深廣的人文背景。教學重點、難點1．對托爾斯泰進行肖像描寫。2．托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學時數：二課時教學過程（第四周星期二）第一課時一、預習1．給下列加點字注音......
![列夫托爾斯泰的格言]()
- 列夫托爾斯泰的格言
- 引導語：相信大家對列夫托爾斯泰都不陌生，那麼列夫托爾斯泰有哪些格言呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！1、愉悅的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。2、人生並非遊戲，因此咱們沒有權利隨意放下它。3、......
![初二語文《列夫·托爾斯泰》教案]()
- 初二語文《列夫·托爾斯泰》教案
- 引導語：《列夫·托爾斯泰》是一篇名人傳記，以下是小編整理的初二語文《列夫·托爾斯泰》教案，歡迎參考閱讀!教學目標1.學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體味其作用。2.學習欲揚先抑的寫法。3.感悟托爾斯泰深......
![八年級語文《列夫托爾斯泰》教案設計]()
- 八年級語文《列夫托爾斯泰》教案設計
- 知識與技能學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體味其作用。過程與方法1.反覆朗讀，體會細節描寫。(重點)2．研究欲揚先抑的寫法。(難點)情感、態度與價值觀學習托爾斯泰熱愛人民、執着、博愛的精神品質。一、導......
![《列夫托爾斯泰》精品教案]()
- 《列夫托爾斯泰》精品教案
- 教學目的1.學習文中細緻的肖像描寫。2.體會文章涉及深廣的人文背景。教學重點、難點1.對托爾斯泰進行肖像描寫。2.托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學時數二課時教學過程第一課時一、預習1.給下列加點字注音。鬍髭(z......
![八年級上冊語文《列夫·托爾斯泰》教案設計]()
- 八年級上冊語文《列夫·托爾斯泰》教案設計
- 教學目的1．學習文中細緻的肖像描寫。2．體會文章涉及深廣的人文背景。教學重點、難點1．對托爾斯泰進行肖像描寫。2．托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學時數：二課時教學過程（第四周星期二）第一課時一、預習1．給下列加點字注音......
![八年級語文《列夫托爾斯泰》教案設計大綱]()
- 八年級語文《列夫托爾斯泰》教案設計大綱
- 知識與技能學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體味其作用。過程與方法1.反覆朗讀，體會細節描寫。(重點)2．研究欲揚先抑的寫法。(難點)情感、態度與價值觀學習托爾斯泰熱愛人民、執着、博愛的精神品質。一、導......
![八年級《列夫·托爾斯泰》教學設計]()
- 八年級《列夫·托爾斯泰》教學設計
- 《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨立成篇的一節。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的文筆爲我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。接下來小編爲......
![八年級下冊《列夫·托爾斯泰》教案]()
- 八年級下冊《列夫·托爾斯泰》教案
- 《列夫·托爾斯泰》不僅爲我們展現了托爾斯泰獨特的外貌特徵，更爲我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標1.學習運用比喻、誇張等修辭手法進行肖像描寫，並體味其作用。2.......
![列夫托爾斯泰閱讀練習]()
- 列夫托爾斯泰閱讀練習
- 閱讀《列夫。托爾斯泰》文段，回答下列問題（8分）這種穿透心靈的審視儀僅持續了一秒鐘，接着便刀劍人鞘，代之以柔和的目光與和藹的'笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優美動人的音......
![讀《列夫·托爾斯泰傳》有感]()
- 讀《列夫·托爾斯泰傳》有感
- 一顆偉大的靈魂百年前在俄羅斯的大地上發出光焰最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀末陰霾重重的黃昏它是一顆撫慰人間的巨星它的目光足以心音並撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西多少人認爲他不止是一個受人愛戴的......
![八年級語文《列夫·托爾斯泰》教案設計大綱]()
- 八年級語文《列夫·托爾斯泰》教案設計大綱
- 教學目的1．學習文中細緻的肖像描寫。2．體會文章涉及深廣的人文背景。教學重點、難點1．對托爾斯泰進行肖像描寫。2．托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學時數：二課時教學過程（第四周星期二）第一課時一、預習1．給下列加點字注音......
![《列夫.托爾斯泰》表格教案]()
- 《列夫.托爾斯泰》表格教案
- 第4課《列夫.托爾斯泰》第1課時課題《列夫.托爾斯泰》執教：蔡合良時間：年月日【教學目標】知識目標1.識記重點字詞，有感情的朗讀課文，感知課文內容2.體會肖像描寫的作用能力目標3.瞭解托爾斯泰豐富而深厚的精神世界和人生......
