觸摸旋律作文大全專題
![觸摸手腕作文]()
- 觸摸手腕作文
- 在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的觸摸手腕作文，歡迎閱讀，希望大家能......
![觸摸瞬間作文]()
- 觸摸瞬間作文
- 瞬間失去了藍天，但還留一片雲彩。瞬間失去太陽，但還留一抹光輝。——題記下雪了，我漫步在校園間，享受雪落在頭上的感覺。從頭涼到腳底。坐在大樹下，細品雪的味道。一霎間，一個個雪球不約而同的從一個方向飛來：“子賢來玩啊！”......
![觸摸旋律大綱]()
- 觸摸旋律大綱
- 早上剛一起牀，丫頭開始練習電子琴啦！昨天剛剛學過的新曲子，一定要鞏固一下呀。我匆匆忙忙洗漱完畢，悠哉悠哉的走到電子琴旁邊，心想：“昨天剛學過，今天應該不會忘記了吧~”我衝着空蕩蕩的屋子大喊了一聲：“加油！！”掀開蓋在電子......
![觸動心底的旋律初一作文示例]()
- 觸動心底的旋律初一作文示例
- 【篇一：觸動心底的旋律作文】“總是向你索取卻不曾說謝謝您，直到長大以後才懂得你不容易。”永遠無法忘記那天，那個雨天，我震撼了，哭了。那時，正讀五年級，同學們下樓，喜歡在離平地還有四五級的時候“飛身一躍”，我學着他們“嗖......
![觸摸距離作文]()
- 觸摸距離作文
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的觸摸距離作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。觸摸距離作文1人在身邊，覺得......
![旋律作文]()
- 旋律作文
- 篇一：彈奏成長的旋律成長是一種痛苦，但我不願讓它留下傷痕；成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。成長的路上往往瀰漫着孤獨，要學會在沒有人喝彩的時候爲自己加油，不用畏懼，不用擔心。成長是這樣：憂傷和着喜悅，失落和着快慰......
![觸動心靈的旋律高二作文]()
- 觸動心靈的旋律高二作文
- 或許是當初的少不更事，或許是太不懂您的用心，年少自負的我曾經怪過您。——題記“總是向您奢取卻不曾說謝謝您，直到長大以後才懂得您不容易。”聽着這首熟悉的歌，一幅幅的畫面在眼前浮現。【牽您溫暖手掌】5歲，您在我心裏......
![觸摸響沙灣的旋律六年級作文示例]()
- 觸摸響沙灣的旋律六年級作文示例
- 我去過宏偉壯觀的長城，也去過浪漫迷人的大海；去過高大崔嵬的泰山，也去過美輪美奐的香港。但還有一處夢寐以求的風景是我還未觸摸過的，那就是令人神往的沙漠！這個假期，我如願踏上了去往響沙灣的神祕大道。當太陽向人間撒下第......
![觸摸那些山的律動抒情散文]()
- 觸摸那些山的律動抒情散文
- 在離開家鄉大莊科的這些年裏，我和家鄉的那些山之間彷彿被隔了一面無形的鏡子。它們在那邊，而我卻在這邊。雖然仍可以感知到它們的存在，但卻無法觸摸到它真實的律動。那種可望而不可即的感覺，就如同站在魚缸外觀看一條魚的......
![觸動心底的旋律作文]()
- 觸動心底的旋律作文
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的觸動心底的旋律作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。旋律——有很多......
![旋律!旋律!大綱]()
- 旋律!旋律!大綱
- 藍天,白雲,清流,碧溪...呼吸...呼吸...很早很早以前頭腦中便有了歌聲,記不清是什麼時候的事了,也許從出生便有了印象.那些旋律,時隔很久也仍記憶尤新.就像卡朋特兄妹唱的一樣.晚上躺在牀上,旋律自然而然地就浮現了出......
![觸動心靈的旋律初三作文800字]()
- 觸動心靈的旋律初三作文800字
- 或許是當初的少不更事，或許是太不懂您的用心，年少自負的我曾經怪過您。——題記“總是向您奢取卻不曾說謝謝您，直到長大以後才懂得您不容易。”聽着這首熟悉的歌，一幅幅的畫面在眼前浮現。【牽您溫暖手掌】5歲，您在我心裏......
![觸動心靈的旋律初三作文800字示例]()
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- 或許是當初的少不更事，或許是太不懂您的用心，年少自負的我曾經怪過您。——題記“總是向您奢取卻不曾說謝謝您，直到長大以後才懂得您不容易。”聽着這首熟悉的歌，一幅幅的畫面在眼前浮現。【牽您溫暖手掌】5歲，您在我心裏......
![觸動心靈的旋律高二作文示例]()
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- 或許是當初的少不更事，或許是太不懂您的用心，年少自負的我曾經怪過您。——題記“總是向您奢取卻不曾說謝謝您，直到長大以後才懂得您不容易。”聽着這首熟悉的歌，一幅幅的畫面在眼前浮現。【牽您溫暖手掌】5歲，您在我心裏......
![觸摸旋律]()
- 觸摸旋律
- 早上剛一起牀，丫頭開始練習電子琴啦！昨天剛剛學過的新曲子，一定要鞏固一下呀。我匆匆忙忙洗漱完畢，悠哉悠哉的走到電子琴旁邊，心想：“昨天剛學過，今天應該不會忘記了吧~”我衝着空蕩蕩的屋子大喊了一聲：“加油！！”掀開蓋在電子......
![觸動心靈的旋律]()
- 觸動心靈的旋律
- 或許是當初的少不更事，或許是太不懂您的用心，年少自負的我曾經怪過您。——題記“總是向您奢取卻不曾說謝謝您，直到長大以後才懂得您不容易。”聽着這首熟悉的歌，一幅幅的畫面在眼前浮現。【牽您溫暖手掌】5歲，您在我心裏......
![觸摸城市作文]()
- 觸摸城市作文
- 在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的觸摸城市作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。觸摸......
![觸摸作文600字]()
- 觸摸作文600字
- 在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的觸摸作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
![觸摸響沙灣的旋律六年級作文]()
- 觸摸響沙灣的旋律六年級作文
- 我去過宏偉壯觀的長城，也去過浪漫迷人的大海；去過高大崔嵬的泰山，也去過美輪美奐的香港。但還有一處夢寐以求的風景是我還未觸摸過的，那就是令人神往的沙漠！這個假期，我如願踏上了去往響沙灣的神祕大道。當太陽向人間撒下第......
![觸動心靈的旋律大綱]()
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- 或許是當初的少不更事，或許是太不懂您的用心，年少自負的我曾經怪過您。——題記“總是向您奢取卻不曾說謝謝您，直到長大以後才懂得您不容易。”聽着這首熟悉的歌，一幅幅的畫面在眼前浮現。【牽您溫暖手掌】5歲，您在我心裏......
![旋律!旋律!]()
- 旋律!旋律!
- 藍天,白雲,清流,碧溪...呼吸...呼吸...很早很早以前頭腦中便有了歌聲,記不清是什麼時候的事了,也許從出生便有了印象.那些旋律,時隔很久也仍記憶尤新.就像卡朋特兄妹唱的一樣.晚上躺在牀上,旋律自然而然地就浮現了出......
![旋律]()
- 旋律
- 高三教學樓的窗戶，雖然遠勝於高二的會分割天際的窗櫺，明晃晃的，卻給人身陷囹圄的切腹疼痛。js一中的校園，雖然逃脫了淺川那遮天蓋地的香樟，空氣清新，卻又因這綠葉的嘆息和着蟬鳴，變得陰霾。擁有醉人香氣和散漫陽光，得天獨厚的......
![觸摸散文]()
- 觸摸散文
- 觸摸每顆心，都脆弱，都需要，被觸摸。就像一陣風擦肩而過，無聲的平常中帶點溫柔，卻讓人涼了一身。可它並非有意，好比你本就無心，沒有約定過，沒有準備過，是撞見的。只是風過以後，解脫了一生。後背舒服地貼着，兩手放鬆地擺在椅角上，擡......
![觸動心底的旋律初一作文]()
- 觸動心底的旋律初一作文
- 【篇一：觸動心底的旋律作文】“總是向你索取卻不曾說謝謝您，直到長大以後才懂得你不容易。”永遠無法忘記那天，那個雨天，我震撼了，哭了。那時，正讀五年級，同學們下樓，喜歡在離平地還有四五級的時候“飛身一躍”，我學着他們“嗖......
![觸摸初一作文]()
- 觸摸初一作文
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的觸摸初一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。觸摸初......
