收穫中考作文(7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的收穫中考作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
收穫中考作文1
春季的花園裏一片盎然的生機，朵朵花兒爭奇鬥豔般吐露着迷人的芬芳，大樹小樹吐着新芽，在春風中嬉笑着披上了一片歡樂與欣喜，唯有角落裏那顆蘋果樹苗悶悶不樂，一個人啜泣。
它長得又矮又瘦，微薄的身軀在春風的吹拂下瑟瑟地顫抖，稀稀可數的幾片嫩綠崔掛在細細的枝上，彷彿連暖意的春風也可將其吹落。他孤獨地處在這個陰暗的角落，它懼怕看見陽光下的自己，懼怕看見我們的瘦弱無力，更懼怕被那嬌豔欲滴的花兒譏笑，被高大的樹兒排斥。陽光仍是不偏不倚打落在它的頭上，它睜開眼擡頭望去，它看見一大片枝繁葉茂的琳琅，陽光被細密的葉縫打碎了漏進它細眯的眼裏，衍生出一片眼底的溼意。我要長大，我要看見更燦爛的陽光與更漂亮的大地，它暗暗地下決心，堅韌的眼神投向遠方。
它開始奮力地成長，在春季吸收着滋潤的雨露，把根伸向更廣更遠的潤土；在夏季的雷鳴電閃中磨練着我們的翅膀，爲了使枝椏茁壯；在秋季落葉的悲涼中磨礪我們的意志，更加地嚮往豐碩的果實與收穫的欣喜若狂；在冬季的寒冷中訓練自己，培養強壯的體魄去抵禦嚴寒。它日復1日地努力着，向着天天的太陽成長，春去秋來，當歲月爲它刻上青澀的年輪時，它成功地微笑着。
現在的它又高又壯，它處在花園的最頂端，俯視着昔日的“參天大樹”，竟是這樣渺小，遠方遷徙的鳥兒在它身上停歇，路過的孩童感嘆它的高聳入雲，它龐大的根部延伸至很多未知的他方，它驕傲地怒號，異常張狂。
暮去朝來，又是一輪收穫的金黃，隨着着左鄰右伴一個又一個鮮豔的蘋果落地，它開始煩躁不安。它用力地搖晃自己粗壯的樹幹，卻沒絲毫的迴響——它沒結出豐碩的果實。毒辣的太陽撲在它身上，似要把它的所有都烘乾；冬天的冷霜使它“高處不勝寒”，它無比地孤獨與落寞，它又感受到了洶涌而至的絕望。
轉眼又是明媚的春季，工匠爲它減去了頭頂過於繁茂的樹幹，奪走了它引以爲豪的驕傲。，它又回到那片它攀登過的地方，它聞到身處高處未聞到過的盪漾芬芳，它與海量的夥伴談笑風生在炎熱的夏日它們互相廕庇，趕走酷熱，在寒冷的冬季它們互相依偎，互相取暖。它們教它怎麼樣孕育出香甜的果實，教會它唱歌與在風中舞蹈，它又一次真真實實地感受到快樂……
金黃的秋季，它擁着紅彤彤的果實開懷大笑，笑得比衝上雲霄時快樂，比孤獨無助時快樂，比嘲諷他人時快樂。
它回首往昔，它不再渺小孤獨，不再盛氣凌人，它只願在這麼一個微風不燥的秋天，在這個與衆同歡的高度上，滿載歡樂與感動，笑着擁抱初綻的果實，清風明月，有友共享。
收穫中考作文2
初冬的早晨，天氣微涼，這才六年的時辰，太陽也不願起牀，想睡睡懶覺。忙碌的人們卻早已起牀，開始了新一天的生活。女孩穿着校服和她的父親一起坐在一個早餐攤頭，等着那幾塊錢一份的豆漿油條。早餐終於被端上桌，女孩將油條放進豆漿裏，再拿出，輕輕地一口咬下去，脆脆的油條和着甜甜的豆漿，一起吃下去，入口即化，很好吃。女孩吃的很滿足，父親在一旁笑看，這種吃法還是他告訴她。
女孩從小就是一個調皮鬼，她的哥哥卻比她文靜得多。女孩總做錯事，若父親生氣，有時還會被拉到大街上罵，可丟人了。怎麼辦？這個時候就要安安靜靜一言不發，父親說什麼都是對的！都是對的！嗯！女孩在心裏默默地想，父親每教訓一句，她就狠很的點下頭：對，您說的都對。女孩不斷催眠自己，讓自己不要去聽這些傷人的話。有時，父親罵完了，心裏也痛快多了，就把女孩“放”回家去，但還是會幾天沒好臉色給女孩看。有時父親真的生氣了，將女孩趕出去，說要關她一個晚上，但每次過了一兩個小時後，又打開門，彆扭地將女孩拉進去。嘻嘻，父親也是個心軟的人呢！女孩總在心裏這麼想。
女孩漸漸長大，懂了許多道理，來到了一個陌生的環境。在她迷茫，不知該怎麼辦時，總是父親在背後支持她，幫助她。女孩不知道如果有一天父親不在了，她該怎麼辦。女孩慢慢適應環境，她在逆境中磨練自己。女孩來到新環境學習，最差的一次成績是26分，倒數第一。至今女孩將同學的嘲笑，那鮮紅刺目的分數烙在心底。她第一次騙了父親，沒有將那張卷子給父親看，但她努力蛻變，讓自己不像是自己，卻是最好的自己。終於有一天，她破繭成蝶，用更好的成績回報自己的父親。
對於父親，她是愛的，亦是恨的。他總不讓女孩做這做那，女孩不理解。父親有次對心裏不痛快的女孩說：“我寧願你恨我，我也要你以後過得好。”女孩愣住了。我寧願你恨我！是啊，天底下有多少父親能做得出這種話，爲了女兒的今後寧願女兒恨他。女孩知道，父親從來都是這樣一個人，他愛女孩，所以他對女孩嚴厲，其實不過是爲了她好罷了。到頭來，父親的愛亦是女孩的恨，他的愛，很特別。女孩都知道的……
女孩獨愛星空，那些星星，在遙遠的星河裏發着光，看似遙不可及，可正因爲它們的存在，纔會在黑夜漫長的旅途裏，每一次擡頭，都心知家的方向，也是，愛的方向。而那個叫“父親”的男人爲她指明瞭一條通往幸福人生的正確方向，她的一切收穫都離不開他。變成最好的自己，卻不忘一切開始的初心，這也算是最好的收穫吧。
這個女孩是我，上一次單獨和父親一同在外吃早餐已是好久前的事了，都記不得是何時了。父親的身體也是越來越不好了，很多東西都不能吃了，如果可以，我好想好想再和父親吃一次豆漿油條，還是用他教我的方式。那是最初的味道，最簡單的美好。
收穫中考作文3
初冬的早晨，天氣微涼，這才六年的時辰，太陽也不願起牀，想睡睡懶覺。忙碌的大家卻早已起牀，開始了新一天的生活。女生穿着校服和她的爸爸一塊坐在一個早餐攤頭，等着那幾元錢一份的豆漿油條。早餐終於被端上桌，女生將油條放進豆漿裏，再拿出，輕輕地一口咬下去，脆脆的油條和着甜甜的豆漿，一塊吃下去，入口即化，非常不錯吃。女生吃的`非常滿足，爸爸在旁邊笑看，這種食用方法還是他告訴她。
女生從小就是一個調皮鬼，她的哥哥卻比她文靜得多。女生總做錯事，若爸爸生氣，有時還會被拉到大街上罵，可丟人了。如何解決？這時就要安安靜靜一言不發，爸爸怎麼說都是對的！都是對的！嗯！女生在心裏默默地想，爸爸每教訓一句，她就狠非常的點下頭：對，你說的都對。女生不斷催眠自己，讓自己不要去聽這部分傷人的話。有時，爸爸罵完了，心裏也痛快多了，就把女生“放”回家去，但還是會幾天沒好臉色給女生看。有時爸爸真的生氣了，將女生趕出去，說要關她一個晚上，但每次過了一兩個小時後，又打開門，彆扭地將女生拉進來。嘻嘻，爸爸也是個心軟的人呢！女生總在心裏這麼想。
女生日漸長大，懂了很多道理，來到了一個陌生的環境。在她迷茫，不知該如何解決時，一直爸爸在背後支持她，幫她。女生不知曉假如有一天爸爸不在了，她該如何解決。女生慢慢適應環境，她在逆境中磨練自己。女生來到新環境學習，最差的一次成績是26分，倒數1、。到今天女生將同學的嘲笑，那鮮紅刺目的分數烙在心底。她首次騙了爸爸，沒將那張卷子給爸爸看，但她努力蛻變，讓自己不像是自己，卻是最好的自己。終於有一天，她破繭成蝶，用更好的成績回報我們的爸爸。
對於爸爸，她是愛的，亦是恨的。他總不讓女生做這做那，女生不理解。爸爸有次對心裏不痛快的女生說：“我寧可你恨我，我也要你將來過得好。”女生愣住了。我寧可你恨我！是啊，天底下有多少爸爸能做得出這種話，爲了女兒的以後寧可女兒恨他。女生知曉，爸爸一直都是如此一個人，他愛女生，所以他對女生嚴厲，其實不過是爲了她好罷了。到頭來，爸爸的愛亦是女生的恨，他的愛，很與衆不同。女生都瞭解的……
女生獨愛星空，那些星星，在遙遠的星河裏發着光，看上去遙不可及，可正由於它們的存在，纔會在黑夜漫長的旅途裏，每一次擡頭，都心知家的方向，也是，愛的方向。而那個叫“爸爸”的男性爲她指明瞭一條通往幸福生活的正確方向，她的所有收穫都不能離開他。變成最好的自己，卻不忘所有開始的初心，這也算是最好的收穫吧。
這個女生是我，上一次單獨和爸爸一同在外吃早餐已是好久前的事了，都記不能是何時了。爸爸的身體也是愈加不好了，不少東西都不可以吃了，假如可以，我好想好想再和爸爸吃一次豆漿油條，還是用他教我的方法。那是剛開始的味道，最容易的美好。
收穫中考作文4
收穫是與付出並生的。
身爲中學生的我們正在付出着汗水，收穫着知識，收穫着未來。
我們身邊常常會有那麼一些令人羨慕的“天才”，他們的光環成了家長對你施加壓力的藉口，成爲了你日夜奮鬥卻無法趕上的目標。
這些人往往令其他人嫉妒，從而被別人針對。
“吃不到果子說果子酸”，這是許多人的共同點。當看到別人摘取成功的果實時，看見自己面前的路還很長，還需要走到猴年馬月，便心生不滿，從而轉變爲對別人的“恨”，嫉妒天的不公，讓別人佔盡了發光，自己一直被埋沒着。
其實，事實何嘗是這樣？
每個人都不會是天才，所謂“天才”都是後天的結果。既然別人能夠卓越出衆，那麼就註定他要付出別人成倍的汗水，只是你看不到而已。假設每個人的“努力程度”可以掛在頭上，那麼見到“天才”的每個人都會覺得世事是公平的，因爲別人比自己還努力5倍、10倍，成爲“天才”也是理所應當。
事實往往是殘酷的。很多人都會覺得成功的人是上天賜予的結果，自己從來沒好運過，於是乎，一個人墮落了，他也煽動着、慫恿着別人一起墮落，社會的風氣便被染黑了一角，“近朱者赤，近墨者黑”的名言從此誕生，家長的觀念就此改變，只讓孩子與那些光環籠罩的孩子一起玩，不論那人品質如何，只看學習。學習好的人人贊之，學習差的人人避之。
這樣的現實使得一時走了歪路的人再也無法收穫。收穫知識，收穫友誼，當然，狐朋狗友不算是朋友，還有再不能收穫轉折的機會。這是不公平的。
不論是你我他，都有資格收穫共同的東西，但因爲世道的不同，這種收穫變得自私起來。我們明明付出了很多，收穫的也不少，卻在一次次攀比中，顯得那樣微不足道，使得收穫毫無意義。攀比心理是阻礙社會進步的一大因素。
我們要肯定別人，也要相信自己。
拋開學習，我們人生路上還有許多精彩的路。我們付出了童年，收穫了快樂，收穫了一段精彩的記憶。我們付出了花季，收穫了成長，變得成熟。付出是艱難的，收穫是喜悅的。小氣的人往往就是因爲不願付出，結果使得人生充滿悔恨，變得失敗。
學會付出，我們的人生可以收穫更多美好。我們該怎樣做呢？
蛻變，拒絕懶惰，從小事做起，從現在做起。獨生子女是現在社會的無奈，要想控制人口，就間接造成大部分孩子被寵壞。我們活到現在，或許還沒洗過衣服，還沒有做過一次飯。不要覺得以後有時間，以後就來不及了。作爲一個光榮的龍之傳人，我們應該學會生活，而這些生活技能便是基礎。付出了現在一段時間，爲以後收穫精彩的生活打好基礎，這是我們現在最需要做的。
學會付出，收穫精彩的未來，從小事做起，從現在做起。相信我，我們一起創造光明的明天！
收穫中考作文5
【題目】
題目一：請以“讀書實踐收穫”爲題目，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)
題目二：據報道，在3D虛擬現實的校園實驗室裏，可以讓屏幕裏的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力實驗，可以置身於恐龍生活的白堊紀，可以探索原子內部的無窮奧祕……在這樣奇妙的實驗室裏學習，會發生怎樣有趣的事情呢?請你發揮想象，以“奇妙的實驗室”爲題目，寫一篇記敘文。
要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。
(2)字數在600-800之間。
(3)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
【範文】
讀書·實踐·收穫
“要去園博園了,要去園博園了!”“小廣播”明明一進教室就高興地說。大家非常興奮，紛紛議論起來。
這時，語文老師走進班裏，大家安靜了下來。“孩子們，我們下週要去園博園了。這是一次遊園活動，更是一次檢測語文閱讀與表達的實踐活動。”遊園還要檢測語文閱讀與表達?我很納悶。“我們要先閱讀有關各地園林的資料，根據資料，設計解說詞，到時現場給大家解說。”哦，當導遊啊。我很少發言，和我關係不大，我心想。
“我給大家推薦了一些書目，你們可以到圖書館借閱，瞭解各地園林的特色，我們要分組行動，各組設計出自己的解說形式，回來後進行最佳導遊，最佳攝影，最佳作品等評選。”語文老師話音未落。班裏就沸騰起來了。大家很快分好組，蘇州園林組、北京園林組、重慶園林組等，我加入了蘇州園林組。“我們組要先去讀相關資料，每個人都準備，輪流講。”“我們組分工一人主講，一人拍照，一人錄像，回來後我們做成微電影。”……各組都在精心設計。
隨後的幾天，課餘時間，教室裏多了些認真讀書的身影，也多了些熱烈地交流。我被同學推薦爲主講人，在課餘時間，我到圖書館查閱了許多有關蘇州園林的書籍、文章，認識到蘇州園林美在從各種角度看都是一幅畫，還有借景、高低錯落等園林佈置方法，組織了一篇解說詞。“這該換個詞，”“這段太多要刪掉，”同組同學幫我一遍一遍認真地改稿子，我試着講出來，“你該面帶微笑。”“你該配點手勢。”其他同學幫我修改語氣、神態等，漸漸地我能夠面對同學生動地介紹蘇州園林了。
遊園博園的時間到了，各小組同學用自己的方式爲大家做着介紹，小導遊們生動地介紹着景點，我們組還引起了圍觀，我帶了個耳麥，語言生動、清晰，帶領大家徜徉在蘇州園的白牆灰瓦綠樹繁花間，欣賞着如在畫中游的園林美景，許多遊客也聽得入迷，跟着我們遊覽起來。看着大家專注傾聽的情景，我幸福極了，我是一個稱職的“導遊”耶!
這次讀書實踐活動，評出了六個最佳，我當仁不讓，被評爲最佳導遊，心裏樂開了花。正像老師的頒獎詞裏所說，實踐出真知，實踐練能力，這次走進園博園讀書實踐活動開闊了視野，增長了知識，提升了能力，真是收穫頗豐。
收穫中考作文6
歲月的年輪在不停地前進，留下了許很多多沒辦法抹掉的痕跡，見證了大家的成長與收穫。
記得小學四年級時，我攜帶好奇，攜帶興奮，攜帶嚮往首次邁進書法老師的家門。屋裏的所有，讓我眼前一亮：牆上一幅幅書法作品，或篆或隸或楷或草，有些飄逸瀟灑，有些剛勁雄健。屋子裏散發着墨香———古典卻樸實親切的氣味兒。而最令我感到意料之外的是，屋子裏沒一張椅子。
教大家書法的是一個瘦小的老頭，姓孫。他教書法都是讓學生先學站着寫，他說如此寫出的字大方，但最主要還是由於站着寫更能磨練人的意志。
1、節課他教大家寫“橫”，告訴大家“橫”有幾種寫法，分“圓頭”和“方頭”，還自編兒歌——“欲右先左，無往不收”，讓大家牢牢記住。別看這簡容易單的筆畫，我練了好幾張紙，站得腰痠背痛，兩腿直打顫。那時，我多想有張椅子能坐一會兒！孫老師好像看出了我的心思，笑着指着前排的一位姐姐說：“累了吧，那是你練得太少。你瞧她已經練了快三小時了，沒喊過一聲累哦。”我走過去，看到那位姐姐正站在那裏氣定神閒地寫着，宣紙上的字端莊秀麗，清爽飄逸。孫老師告訴我，大姐姐訓練書法已經6年了，今年要考書法9級了。不過，按他的需要，要到5級的規範他纔會允許你去考級。我暗下決心，小學畢業前必須要爭取考5級。
書法訓練是枯燥的，剛開始的時候，我也有過厭惡，有過反感，有過逃避。但我還是堅持了下來，培養了天天練字半小時的習慣。放學一到家，我就會來到書桌前，鋪上宣紙，拿起毛筆勤奮訓練。日漸地，我的筆法純熟了很多，看着墨點在紙上淡淡的暈染開來，看着手中的筆行雲流水般舒展在紙上，我漸漸忘記了疲勞，在書法中尋求着快樂。
無聲無息，我快要小學畢業了，我每天期待着能加入考級的隊伍。6月的一天，孫老師把大家的書法作業認真地檢查了一遍，籌備宣佈考級的名單。我握着筆，用近乎渴求的目光看着他。老師一個一個念着同學的名字，我祈求下一個就是我，可直到最後都沒聽到我的名字。那是一個陽光燦爛的夏日，可我感覺自己置身冰窖。我不知道，爲何我那樣努力，卻得不到回報？酸楚的淚水溢出我的眼眶，順着臉頰匯成河，流進我的嘴裏——酸酸的，鹹鹹的，苦苦的。宣紙上的字一點點變模糊，我的考級夢也慢慢地離我愈加遠。
將來的日子裏，儘管我還是天天堅持練字，但已不像以前那樣刻苦，由於我的考級夢破滅了，至少畢業前是沒期望了。
到了初中，學校裏開設書法拓展課，我的書法得到了老師的一定，周圍的同學投來羨慕的目光。那一刻，我瞭解了——在成長中，“落選”是大家都會品嚐到的味道，雖然酸澀痛苦！
夢想裏都飽含着辛勤的汗水和真摯的淚水，我曾爲它們努力過、付出過、熱愛過！這難道還不夠嗎？成長路上，並非每一個用汗水澆灌過的夢想都能開花，譬如我的考級夢，但大家的青春之樹由於浸潤了夢想而收穫着枝繁葉茂。
收穫中考作文7
歲月的年輪在不停地前進，留下了許許多多無法抹掉的痕跡，見證了我們的成長與收穫。
記得四年級時，我帶着好奇，帶着興奮，帶着嚮往第一次邁進書法老師的家門。屋裏的一切，讓我眼前一亮：牆上一幅幅書法作品，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健。屋子裏散發着墨香———古典卻樸實親切的氣味兒。而最令我感到意外的是，屋子裏沒有一張椅子。
教我們書法的是一個瘦小的老頭，姓孫。他教書法都是讓學生先學站着寫，他說這樣寫出的字大氣，但最主要還是因爲站着寫更能磨練人的意志。
第一節課他教我們寫“橫”，告訴我們“橫”有幾種寫法，分“圓頭”和“方頭”，還自編兒歌——“欲右先左，無往不收”，讓我們牢牢記住。別看這簡簡單單的筆畫，我練了好幾張紙，站得腰痠背痛，兩腿直打顫。那時，我多想有張椅子能坐一會兒！孫老師似乎看出了我的心思，笑着指着前排的一位姐姐說：“累了吧，那是你練得太少。你瞧她已經練了快三小時了，沒喊過一聲累哦。”我走過去，看到那位姐姐正站在那裏氣定神閒地寫着，宣紙上的字端莊秀麗，清新飄逸。孫老師告訴我，大姐姐練習書法已經6年了，今年要考書法9級了。不過，按他的要求，要到5級的標準他纔會允許你去考級。我暗下決心，小學畢業前一定要爭取考5級。
書法練習是枯燥的，最初的時候，我也有過厭惡，有過反感，有過逃避。但我還是堅持了下來，養成了每天練字半小時的習慣。放學一到家，我就會來到書桌前，鋪上宣紙，拿起毛筆勤奮練習。漸漸地，我的筆法純熟了許多，望着墨點在紙上淡淡的暈染開來，看着手中的筆行雲流水般舒展在紙上，我逐漸忘記了疲勞，在書法中尋求着快樂。
不知不覺，我快要小學畢業了，我天天期待着能加入考級的隊伍。六月的一天，孫老師把我們的書法作業認真地檢查了一遍，準備宣佈考級的名單。我握着筆，用近乎渴求的目光望着他。老師一個一個念着同學的名字，我祈求下一個就是我，可直到最後都沒聽到我的名字。那是一個陽光燦爛的夏日，可我感覺自己置身冰窖。我不明白，爲什麼我那麼努力，卻得不到回報？酸楚的淚水溢出我的眼眶，順着臉頰匯成河，流進我的嘴裏——酸酸的，鹹鹹的，苦苦的。宣紙上的字一點點變模糊，我的考級夢也慢慢地離我越來越遠。
以後的日子裏，儘管我還是每天堅持練字，但已不像以前那樣刻苦，因爲我的考級夢破滅了，至少畢業前是沒有希望了。
到了初中，學校裏開設書法拓展課，我的書法得到了老師的肯定，周圍的同學投來羨慕的目光。那一刻，我明白了——在成長中，“落選”是我們都會品嚐到的味道，雖然酸澀痛苦！
夢想裏都飽含着辛勤的汗水和真摯的淚水，我曾爲它們努力過、付出過、熱愛過！這難道還不夠嗎？成長路上，並不是每個用汗水澆灌過的夢想都能開花，比如我的考級夢，但我們的青春之樹因爲浸潤了夢想而收穫着枝繁葉茂。
