三年級的收穫作文7篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的收穫作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的收穫作文 篇1
失敗是成功之母，這句話非常有道理，因爲是這句話讓我發表了文章，讓我喜歡讀書。
以前，我不喜歡讀書，不喜歡寫作文。心裏總是想；書有什麼好看的，沒有動畫片好看，也沒有遊戲好玩！
有一天，我發現我錯了，書不是我想象的不好看，還特別有意思呢！那是一個星期六，三年級下半學期的期中考試快到了，我複習累了，用眼睛掃了一下書櫃，我看到了一個十分好玩的書，那本書楊紅櫻寫的書名看起來十分好玩，我也就不知不覺的看了起來。於是我看了許多遍，也不覺的煩，就在這時，看書的興趣離我越來越近，然後寫出了許多文章去投稿。
說起投稿，又有一段故事。那一天，是三年級下學期期中考試卷發下來的時候，我卷子上的作文得了滿分，於是我就不斷努力的寫作文，去投稿，一次不發表投第二次，第二次不發表，投第三次，到了七月份八月份，我發表了三篇文章。我高興地不得了，看到我的文章變成鉛字的時候我都激動的不得了，我覺得這就是我讀書的收穫。每當我發表文章時都忘不了媽媽對我說的失敗是成功之母。
同學們，這就是我讀書的收穫，我們一次不行兩次，兩次不行三次……總有一天我們會實現自己的夢想，加油！
三年級的收穫作文 篇2
最近，我一直在讀《森林報》，第一次聽到這個名字時我以爲這是一種報紙，後來媽媽給我買了這本書後，我才明白這是一本書，作者是蘇聯著名科普作家維·比安基。
這本書內容豐富有趣，分成春、夏、秋、冬四個季節，用新穎活潑的語言及輕快的筆調真實生動地敘述了森林中發生的各種有趣的故事。因爲看了《森林報》，所以使我對大自然的瞭解更深刻了。
在讀這本書的時候，不僅讓我對大自然的瞭解深刻了，還提高了我的寫作水平，我希望所有人都閱讀這本書，感悟生命，愛護自然！
以前，我看這種科普讀物時眼皮總會垂下來麼人《森林報》給了我完全不一樣的感受，我反而看的津津有味、愛不釋手。
維·比安基的《森林報》使我更熱愛大自然，更加熟悉大自然 ，以後，我也要去探索神祕的大自然。
三年級的收穫作文 篇3
人生中有許多事情讓人念念不忘，同樣，我也是，有一件事情讓我至今記憶猶新，彷彿是昨天才發生似的。
期中考試剛考完，數學卷子發了下來，一看，我傻眼了，我才考了87分！這時，老師說了句：“讓家長看下卷子，然後在卷子後面寫評語。”老師這輕輕的幾句話卻深深刺痛了我的心。當我垂頭喪氣地回到家，爸媽問我考試分數下來了嗎？考了多少分數？我的腦子裏頓時有兩個小人在打架，一個說“一定要誠實，誠實是金！你要說出實話！”另一個卻說：“我平時又不騙爸媽，這次騙一次，不算什麼。“最後，我經不住誘惑，便假裝用開心的口氣說：“我考了97分。”爸媽臉上露出了會心的笑容，我卻心驚膽戰，生怕爸媽知道了我在騙他們，突然一個問題在我的腦海裏閃過：評語怎麼辦？於是，我在心裏安慰自己：平時，都是媽媽給我寫評語，我最熟悉媽媽的字跡！可媽媽似乎看出了我的異常，叢書包裏翻出我的卷子，看見了那鮮紅的87，我想很快就有一場暴風雨來臨了。
媽媽卻沒有那麼做。突然，她起身拿了一張白紙、一支鉛筆、一塊橡皮，在紙上用鉛筆大大地寫上了兩個字：欺騙，又拿橡皮擦掉了，她坐到我身旁，語重心長地對我說：“你剛剛的欺騙，就像那張紙上的‘欺騙’兩個字一樣，雖然它已經被擦了，看起來天衣無縫，可上面還留下了痕跡，孩子，紙是包不住火的！”聽了這一番話，我慚愧地低下了頭，也瞭解到了媽媽的`良苦用心。 從那以後，當我再想欺騙他人，便會想起母親的話，是那句話，讓我至今受益匪淺。
三年級的收穫作文 篇4
星期天，父母都外出了。留下我一個人在家裏寫作業，下午1點多我就將作業寫完了。我一個人沒事情做非常無聊，就打開電視看一會。
因爲電視當中廣告也很多，也沒有什麼精彩節目，我就只好關掉電視機，坐在沙發上發呆了。這時候，我想起了語文老師佈置的一篇課文閱讀任務，要閱讀一本書然後寫一篇讀後感。原本，我是想要隨便瞎編一篇讀後感，就跳過閱讀這一環節了。
可是當我想到語文老師的嚴肅表情，意識到閱讀有助於培養寫作，我就只好乖乖地去書架上找書看。找了一陣子，我終於確定了閱讀一本《格林童話》。
當我翻看《格林童話》過程當中，看到《睡美人》這一故事的時候，我突然發現書頁當中夾着50元錢。我看到錢一下子眼冒金星，50元，這麼多錢是誰的啊？！經過一番思考，我纔回憶起來原本這50元就是過年時候奶奶給我的壓歲錢，當時我害怕錢被媽媽繳收於是藏到了這本書裏。
啊！這真是一次意外的收穫！
三年級的收穫作文 篇5
五一放假了，媽媽帶我回到鄉下奶奶家去玩，星期四來了，這天陽光明媚，是個好天氣。我哼着歌曲，跟媽媽來到阿姨家，這時，爺爺要去水庫網魚，我們都想去看看怎麼網魚爺爺答應了。
一切準備就緒，媽媽帶着我們，騎着摩托車，跟在爺爺的後面，來到水庫，兩個爺爺一人分別站在河的兩邊，拿起網魚的工具，準備網魚的工具，準備網魚，我閒沒着沒事幹，就在水裏抓蝦米，這些蝦米太容易打了，不到一分鐘，已經發現了一隻像穿着“黑禮服”的紳士在石頭上悠閒地散步，我抱起袖子，把手輕輕在放入水中，趕緊一合，我情不自禁地想：抓蝦米這麼溶易，我回家起碼提抓幾十只。我把手張開一看，手裏有一隻活蹦亂跳的蝦米和一些石頭，我把石頭給扔到水中，沒想到這些蝦米比諸葛亮還聰明機靈。一下子“蹦”入水裏，這時的我已經從洋洋得意變成垂頭喪氣了，經過媽媽的指導，我慢慢地學會吧抓蝦米。繼續“搜尋”它們的蹤影，看見一隻小一點的，一下子又滑看見了，我又翻開石頭髮現了一幾隻，手悄悄向蝦合去，我總算抓到一隻，我在石頭上撿了一個碗，把它清洗乾淨，裝進水後，繼續了我的探索，我翻幾塊大石頭，一個小傢伙出現在我們眼簾，我從沒有抓過，輕輕碰一下它的鉗子，它揮舞着大鉗子夾着我的手，媽媽馬上所螃蟹放入碗裏，表弟對螃蟹很感興趣，左看看右看看，然後入了塊石頭當“見面禮”，那隻螃蟹順着石頭爬了出去，我壯着膽子把它放回碗裏。
抓蝦又抓到了螃蟹收穫真的豐厚，大自然中總能給你意想不到的收穫。
三年級的收穫作文 篇6
我學會了陽光沙灘這段舞蹈。
在學舞蹈的時候，我遇到過很多困難，比如在學毛巾這段時，別人都整理好了，聽到音樂甩出去了，我卻還在理毛巾，總是比別人慢一步，還給大家拖後腿。
後來，我回家就一直練這段。又一次上課時，我熟練地甩出了毛巾，和我在同一排的人都沒甩出去，我得到了老師的表揚。
表演那天將要來臨了，我的動作熟練起來了，明天就要表演了，我心砰砰跳，再說又有那麼多人，我更加膽怯了，但我心裏暗暗地鼓勵自己，我變勇敢了。
我能夠熟練掌握陽光沙灘這段舞，我很開心。
三年級的收穫作文 篇7
有一個東西，只要誰擁有了它，那麼那個人就會很有學問，那個東西就是書。
書像一條魚，帶我們在知識的海洋裏探究；書像一名知識豐富的老師，一把手一把手的教我們一個字，一個詞；書像一盞燈，爲我指明前方的道路；書像……
當我第一次打開一本書時，好像我的一個“貼心的朋友”，當我第二次打開那本書時，彷彿我和朋友再一次重逢了。
讀的書越多，知識就越多。每當看見別的同學那樣流利的回答問題，我都會羨慕不已，所以我發憤讀書，終於，我也能在課堂上用我的妙詞佳句來表達我的感受，那時候，我特別有成就感。
同學們，書籍是全世界的營養品，如果生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識無盡，書海無涯，就讓我們熱情地在深邃文學天地裏徜徉，快樂地享受如春日陽 光般的溫暖吧！
