一年級作文【精選】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
前幾天，我和爸爸、媽媽一起到西安秦嶺野生動物園玩兒。
我們我們來到爬行動物館裏。這裏有個照相館，爸爸說：“我們一家人和鱷魚、大蟒蛇照個相吧。”
話剛一落音，我就嚇跑了。
照相的叔叔說照相用的鱷魚、大蟒蛇很安全，不咬人。媽媽鼓勵我要當勇敢的男子漢。
於是，我就抖着雙腿站在了臺子上。爸爸抱着大鱷魚，媽媽扛着大蟒蛇，我一手拉着鱷魚尾，一尾拉着蟒蛇尾。
“咔”，相照完了，我嚇得跑下臺，趕緊擦了一下頭上的冷汗。
相片出來了，我一看，說了一句“可怕的'全家福。”
照相的叔叔笑了，爸爸媽媽也笑了。
一年級作文 篇2
這隻小鳥是在同學家的小房裏發現的。本想養它，可聽到小鳥媽媽的呼喚聲，我們每個人都很心酸，於是決定放了它。
我們把它放在離我們兩米遠的地方。大鳥喳喳叫，但卻不敢下來接小鳥。小鳥可能是嚇了一跳，不敢叫了。我再次提出收養小鳥，大家說小鳥氣性大，養也活不了。我暗裏給它取了個名字——小頑固。
一個大人忍不住了，拿起頑固向小房頂上扔，好讓大鳥看見它。不料，小鳥飛了起來，正當希望之火再次燃燒的時候，它——重重地撞上了牆，摔了下來。
它躺着，站不起來，眼睛輕輕合上。它受了重傷，或許它一輩子都站不起來，或許它馬上就會死，但它並沒有向我屈服。
它真倔啊！突然，我想到了我們中國戰士，他們死也不會向敵人投降，一直忠於革命！
頑固殘廢了，但它的“頑固”在我心中永不磨滅！
下午，我慌慌張張地找到爍（人名），質問她：“小鳥呢？”她平靜地說：“在籠子裏。”頑固？籠子？“你到底對小鳥做了些什麼？”我吼道。她一聲不吭地帶我來到院子裏。看着頑固安靜地臥着，我心上的石頭總算落地。
學了《珍珠鳥》一課，知道了鳥喜歡森林，樹等，可我們上哪兒給它弄樹去？我的眼睛一亮，和爍出去撿了些草回來，給頑固鋪上。看樣子，舒適極了！
頑固總是想睡覺，我立刻想起小雞當年是怎麼死的：也是睡覺的時候死的。我一驚，連忙不讓它睡。
我們玩一會兒，看它一次，玩一會兒，看它一次……
飯後，我感覺它好像，好像快不行了。我立刻召集爍和丹丹給它送行。我問爍：“你說小頑固傻嗎？不願意在咱們這裏過得舒服，卻只想回到它們那個大家族裏，說不定還要忍飢挨餓。”她答道：“是啊！它真傻。爲什麼不和我們一起過得舒舒服服的呢？真傻……”“你錯了！”我打斷了她“小鳥頑固就是中國戰士的精神！小鳥不傻，難道你不願意回到你家裏找你的`親人嗎？”她低頭不語。
頑固渾身無力，卻依然堅強地站着，它的嘴一張一張的，似乎在叫媽媽，媽媽，但它悲痛得叫不出聲。小鳥的嘴越張就越小，終於閉上了雙眼，合上了嘴，收回了翅膀，兩腿縮回。
我在我家樓下附近不遠處挖了一個橢圓形的淺坑，正要放下時，心想，不能讓蟲子把小鳥咬了。於是，我鋪上兩層樹葉，把頑固放下，再鋪上兩層樹葉，埋了。爍說：“小鳥，希望你能在地下過的幸福！”丹丹說：“再見了，小鳥！我不能跟你玩了！”我無語。那超越極限的悲痛，是無法用語言來表達的。一個幼小的生命就這樣結束了……
一年級作文 篇3
放學的鈴聲響了，小剛走出校門，準備回家。
小剛在過馬路時，看見前面一個滿頭白髮拄着柺杖的老奶奶突然摔跤了，小剛趕緊跑過去，一邊小心的將老奶奶扶起來，一邊和老奶奶說：“奶奶下次走路的.時候，要看着前面，走慢一點。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”小剛說：“這是我們每一個小朋友都應該做的。老奶奶再見。”
一年級作文 篇4
那一抹晚霞，美到了極致，像一幅畫在我的心中定格。是什麼讓它如此清秀，讓人能忘卻塵世間的一切煩惱，讓靈魂在剎那間得到放鬆和休息！
當我第一眼看到它時，它像一位心靈手巧的少女在天上編制出了五彩斑斕的綢緞，先是金黃的一層，那種黃呀，我無法用言語來形容，只覺得是一種讓人垂涎欲滴的顏色，看了遍佈想挪開自己的眼睛，過了一會兒，金黃變成了紅色，進而變成了緋紅，和天的湛藍完美的融合在一起，明澈得一塵不染，讓人過目不忘。
學校門前的老柳樹像一位年過半百的老人，頭髮被風吹的凌亂了，很久以來，我總覺得它很孤獨，就這樣年復一年日復一日的佇立在這裏，生活該是多麼沒有意義！可是此刻，美麗的晚霞給它披上了一層閃光的外衣，我站在樓上遠望，分明能感覺到老柳樹身上散發出來的祥和與寧靜之氣。傳達室的燈光不知何時亮了起來，看大門的兩個老爺爺不時的`走來走去，更平添了些許寧靜與祥和。
逐漸的，晚霞累了，它脫去了鮮豔華美的外衣，由緋紅變成了淡藍和淡紫色，又給天空增添了一份神祕色彩，讓所有妖豔的東西望而卻步，進而深深折服。
望着遠處的天空，我醉了，醉倒在這片天籟美景中……
一年級作文 篇5
天氣已經漸漸轉涼，我穿的衣服也在一件件增加。早上，我來到教室，脫下外套，隨手一掛，就沒有管它了。
放學後，我發現外套不見了，“咦？衣服呢？”又四處問，四處找，都沒有答案。我開始回想：當時，我在講臺邊撿掉下的水壺，掛在了……想啊想，腦袋都疼了，只好講臺桌邊在又找了一回，還是沒有，我長長地嘆了口氣，坐在椅子上發着呆。
“是外套！”值日生抱怨道。我一回頭，居然已經有一桌子的衣物。大家都愛把衣服堆在那張桌子上，我想：也許我的衣服也在那裏吧！我拼命翻找起來，有紅領巾、馬甲、校服……就是沒有我的外套。壞了壞了，回家肯定要捱罵了。
我垂頭喪氣地走出校門，就在這時，保安叔叔遞給我一件上面寫了名字的外套。我大喊：“啊，我的`衣服！”保安叔叔笑着說：“你們班的同學交給我的，說放學後讓你帶走”。聽完後，我壞情緒一下子沒有了，心裏開心極了，我雖然不知道那位同學是誰，但真的要謝謝他（她）。
回家後，我把這件事記住一本小繪畫本上，配上圖畫，放在書包裏，用來時刻提醒自己以後不要丟三落四。
一年級作文 篇6
星期天，我和哥哥邦邦一起到新開業的遊銀泰百貨遊樂場遊玩。我在那邊玩得可盡興啦。那邊有一個旋轉的板子，我踏着踏着旋轉起來，整個人快要飛起來似的，可快了，把我整個人都快弄暈了，好刺激好刺激！我又去玩了旋轉山洞，我本來坐着後來變成倒立，由倒立又變成坐着，快要崩潰了！我和哥哥邦邦又去玩了可以蹦起來的.游泳池，上面有一層軟綿綿的東西，還有像蜘蛛網一樣的東西，位置很大，我們可以盡情地跳啊，追逐啊，我們玩得汗流浹背，可瘋啦！
下一次，我們還要到哪裏玩。
一年級作文 篇7
我今天去學游泳了，剛開始的時候我很害怕，教練先給我講了怎樣憋氣，讓後還抓住我的手讓我慢慢的進入水中，我慢慢的'試了幾次之後，我一下學會了憋氣。
學會之後教練還讓我給別的同學做示範，還表揚了我，我愛游泳！
