五年級作文集合[7篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

春天到了，柳樹展開了自己長長的“頭髮”，桃花爭着要從花苞裏出來。紅紅自己一個人在院子裏玩。

紅紅家裏的屋檐下有一窩小燕子，其中有一隻小燕子因爲太好奇外面的世界，所以探出了頭望了望，突然小燕子掉落了下來，紅紅十分着急，她心想：小燕子還小，不會飛，它跌得重不重啊?有沒有生命危險啊?

小燕子落地之後，紅紅剛想跑過去看小燕子怎麼樣，就在這時，一隻大肥貓從旁邊躥了出來，匍匐在地上，一條繩子似的尾巴翹得老高老高的`，嘴邊的八字須豎得直直的。大肥貓雙眼瞪着小燕子直髮光，口水流得老長。大肥貓心想：今天中午的午飯有着落了。看着眼前的小燕子，大肥貓恨不得一口把它嚥下去。

紅紅看見大肥貓要吃到小燕子了，趕緊跑過去大叫一聲：“小貓咪，你不許傷害小燕子。”大肥貓被紅紅嚇了一跳，一連後退了幾步。紅紅又說：“小貓咪，小燕子是我們的朋友，我們不能傷害它。”大肥貓好像聽懂似得跑了。貓跑了之後，紅紅把小燕子放在小盒子裏，從家裏搬來了梯子，小心翼翼地把燕子送回家了。

看着回到窩裏的小燕子，紅紅很高興。她爲自己能幫助動物朋友感到驕傲。

五年級作文 篇2

夏天的夜晚，往往是最美麗的，繁星點點。但我最喜歡的，還是我們家鄉的夏夜。

時值盛夏，院子裏的桃樹、棗樹、杏樹、都結出了小小的果實，靜靜地矗立在原地，也許它們身上的小圓點實在太多了，它們也實在太累了，需要歇一歇吧。知了以及其它不知名的蟲兒不時地發出幾聲細微的叫聲，到使院子變得更加寂靜。

這時，我擡起了頭，仰望着天空。家鄉的星空十分美麗，星星也十分明顯，更顯出了銀河一望無際的特點。我望着其中一顆較爲明亮的星星，心中一片感慨，在繁華的都市裏怎麼看不到這麼美麗的星星呢？

多好的夜色啊！真是應該出去走走。於是，我就來到了樹林東邊的大壩上。

月亮猶如透亮的銀盤高高地掛在墨黑色的幕布上，在它的照耀下，大地變成了銀灰色。向遠望去，山朦朦朧朧，雲飄飄渺渺，山若隱若現，真是人間仙境啊！

遠處的高山黑黝黝地聳立在那個地方，一座連着一座，像一條黑色的巨龍。

大壩下，已經乾枯的河牀，呈現出一片死寂。

大壩周圍的那一畝畝田地，是一望無際的.玉米地，一陣輕輕的晚風吹來，那葉須一抖一抖，發出嘩嘩的聲響。

大壩上面，乘涼的人特別多。村裏的老人們圍在一起下象棋。小孩子們三個五個地成羣扎堆，仰望天空看着牛郎星、織女星、開始了一段段美麗的幻想。還有的小孩子在汽水瓶裏放上一小段蠟燭，把它們當做燈籠，提着到處跑

家鄉的夏夜啊！你永遠使我不能忘懷。

四川成都武侯區第五十七實驗學校五年級:陰京慧

五年級作文 篇3

費了九牛二虎之力，終於把宿舍整理好了。中午，我跟着班主任司老師，走進新班級——五（4）班。面對着六十幾雙亮晶晶的好奇的眼睛，我淡淡的一笑。司老師說：“這位是新同學，叫冽彌。”我又一次淡淡一笑，然後走到大隊長邊上，對她說：“這傢伙，我保管了！”那大隊長一愣，然後抱起了書包，走到了本該是我的`位子邊。在同學們驚奇地目光之中，我淡然入座。

下午放學，大隊輔導員朱老師把我領到大隊部，把這個新小學——長市一小的校規告訴了我。回到班級，幾個男生正把一本“糖果屋”的本子放下。啊，糟了！這這這，是誰也不可以看得祕密日記啊啊啊啊啊啊！不過，我沒有一點慌張，小子們，你們沒有好日子過了！！！！我把皮鞋踩得啪啪作響，把一個男生按在桌上，哼，我一記手刀劈下去，那男生哭了，還很沒骨氣的把同伴——樸鋅和希陵上報了，我想起來了，他是我的同桌霖季。這時，希陵出現了，他說：“你個臭霖季！下次幹壞事兒一定不帶你了！”“還有下次嗎？”我厲聲問道。希陵吐了吐舌頭，拉着霖季逃了。

五年級作文 篇4

國慶小長假到了，爸爸開車帶着我和媽媽回農村奶奶家。一路上我哼着小歌，欣賞着窗外的風景，一轉眼就到了奶奶家。

車子一拐到奶奶家門口的路上，就看到爺爺奶奶已經站在門口了。車一停，爺爺奶奶馬上迎過來。我叫着“爺爺”，和爺爺擁抱了一下，叫着“奶奶”，和奶奶擁抱了一下，“我想你們了！”爺爺奶奶笑呵呵地說：“我們也想你了！”爺爺拿着我的行李，奶奶拉着我的小手，爸爸媽媽提着給爺爺奶奶的禮物向奶奶家走去。

到了家裏，奶奶坐在我身旁，摸着我的小腦袋親切地問我“你餓不餓呀、渴不渴呀、路上累不累呀……。”問得我都不知道該回答哪個了。爺爺走過來，左手塞給我一個蘋果，右手塞給我一個大柿子。說：“這是咱們自己種的，甜着呢！”我使勁咬了一口蘋果，真甜呀！我正津津有味吃着蘋果時，姑姑帶着小表妹小表弟來了。我喊着姑姑，和姑姑擁抱了一下，再一看旁邊的小表妹小表弟，哇，小表妹長高了，長漂亮了，小表弟也長高了，長帥了。他大聲地叫着我姐姐，我心裏美滋滋的。我帶着表弟表妹在院子裏玩了起來，頓時，院子裏充滿了歡聲笑語。

我們玩得正高興的時候，突然聽到奶奶喊：“孩子們吃飯了。”於是我們爭先恐後地跑到了飯桌前。午飯好豐盛呀，有紅燒魚、可樂雞翅、糖醋排骨……都是我愛吃的，饞得我直流口水。奶奶往我碗裏面夾了一個雞翅，爺爺往我碗裏面夾了塊排骨，姑姑往我碗裏夾了一塊紅燒魚，我的碗裏變成了一座小山。看着我碗裏的`這座小山，我的心裏甜甜的，我又給爺爺奶奶夾了一塊排骨，給小表妹小表弟夾了一個雞翅。笑容始終掛在每一個人的臉上，看着一家人在飯桌上說着笑着，其樂融融，我的心裏暖暖的。

以後我要和爸爸媽媽常回家看看，讓親情溫暖着家人。

五年級作文 篇5

幾天，我家又添了一隻小烏龜。這隻小烏龜長得比原來那隻老烏龜俏麗多了。不過，這隻新來的小烏龜可是兇得很，經常欺侮那隻老烏龜。因此，我常常要批評那隻小烏龜。

今天，我把餵養兩隻烏龜的大盆子拿到客廳來給它們餵食。我把那隻盆子放到桌子上。然後，我去拿來了一些蝦米放到水裏讓它們吃。老烏龜看到了便爬過來津津有味地吃了起來。然而那隻小烏龜不知道是什麼原因卻沒有去吃那些蝦米，反而津津樂道地在盆子壁上爬。我把那隻小烏龜捉下去放到盆子底部，想叫它吃蝦米。可是，它卻把頭縮進殼裏不敢動彈。我知道它有些膽小，就不去理它。過了十多分鐘，小烏龜看到沒有什麼危險，就伸出頭來東張西望，然後就在水裏玩起水來了。我看見小烏龜一個人歡快地玩着，那隻老烏龜在愉快地吃着，我就放心地走開去了。

剛走開不久，我就聽見盆子那裏傳來了“哧哧”的聲音。我馬上跑回去觀察。我快步走到桌子邊上便看見了新來的小烏龜在咬什麼東西。我仔細觀察起來。呀！原來它在咬老烏龜的`腳趾。只見那隻小烏龜躲在老烏龜的後邊，趁老烏龜在吃的時候就咬它的腳趾。老烏龜感到疼痛就把腳一縮。然後，它再伸出頭來看看到底是誰在咬它。可是，這時那隻小烏龜已經把頭縮進了殼裏。老烏龜拿小烏龜沒有辦法辦好罷休。小烏龜還喜歡爬到老烏龜身上去讓老烏龜揹着它走。你看這兩隻烏龜多可愛呀！

這就是我家的一對奇怪的烏龜。

五年級作文 篇6

“春天在拉你呀，春天在拉你……”我們唱着自己改編的歌，被豔陽高照的春天拉到了戶外。

該做些什麼有趣的事，纔不辜負這大好春光呢？經過表決，我們一致決定去江邊大草坪燒烤。一提起燒烤，大家一定會想起那刷的油亮油亮的雞翅，塗滿了燒烤醬的蔬菜。要是自己親手燒烤的，一定會更香！

我們到了目的地，這裏可真是一塊風水寶地。碧綠色的草地在腳下蔓延開來，盡頭是密密層層的蘆葦。草地一側是一片樹林，一條清澈的小河蜿蜒而過，環抱着大草坪。草坪上已經有許多人搭好了帳篷，天空飛起了五顏六色的風箏。選好依林傍水的地方，大家迫不及待地安裝起烤架，搭好野餐桌。

燒烤中最重要的一個環節是生火。原來認爲很簡單的步驟，卻是一波未平，一波又起。開始，我們直接用塗了固體酒精的大炭塊點火。青煙繚繞，嗆得我眼淚汪汪，可惜木炭好像睡着了一樣，絲毫不爲所動，連一丁點火星兒都沒有冒出來。後來，我們用報紙和小木塊引火，火苗像調皮的孩子跳着歡快的`舞蹈，大炭塊很快燒得紅彤彤的。沒想到，火花又不小心濺到了固體酒精上，我們只好手忙腳亂做起了消防員……

一陣慌亂後，我們的烤串終於走向了正軌。大家把食材一串一串串好放在烤架上，火苗就像小孩子一樣貪婪地舔着一串串美味。隨着一滴油“滋啦”一聲滴進了炭火中，燒烤特有的香味充盈着大家的鼻子，我的口水也流了出來！

“自己動手，豐衣足食”。吃着燒烤，賞着美景，春天，真是別有一番風趣。

五年級作文 篇7

在我們五年級一班這個大家庭中，有四十八位同學，大家各有各的性格特點：有的活潑開朗，有的文靜靦腆，有的喜歡運動，有的喜歡安靜，總之大家團結一致、其樂融融！然而在這四十八人裏面，有一位深藏不露的“四十九號”，知曉我們所有人的任何行動，任何心思。想知道這“四十九號”爲何方神聖？請隨我來！

有一天，在教室裏的小趙突然肚子疼起來，只見他眉頭緊皺，咧開嘴巴，一邊打滾一邊呻吟，一幅痛苦不堪的樣子。大家見狀，雖然心急如焚，卻也不知所措，無計可施。正在這時侯，“四十九號”剛好走了過來，只見她很冷靜地簡單問了一下情況，立即果斷地說“馬上去醫務室！”到了醫務室，又陪着他諮詢醫生，看着他吃藥，還千叮嚀萬囑咐的告訴小趙注意事項，安排妥當以後纔回到了教室，和同學們說起了小趙的事，告訴大家平時注意衛生，別把自己的身體給折騰到醫生那裏去了。大家一邊鬆了口氣一邊笑，對這“四十九號”不僅肅然起敬！但她只是淡淡一笑：“沒事兒，我可不想陪你們去醫務室。不過如果你們不愛惜身體，不怕打針吃藥的話，我陪陪也無所謂咯！”誰願意去醫務室那地方啊？

“四十九號”目光能看穿人的心思！不信？接着往下看！有一次課堂上，同學們也不知道啥事特別興奮，課堂半天都安靜不下來，只見正在板書的“四十九號”“唰”地轉過身來，兩道目光如炬，將整個教室掃視了一遍，大家都裝着沒事人似的，端端正正地坐着，那目光不停的`在某些人身上掃來掃去，終於剛纔特別興奮的那幾位不好意思地把頭低下了，大家不由得佩服“四十幾號”的“明察秋毫”，只見她臉色一變，微微一笑“沒事兒，要知道誰在下面嘰嘰喳喳，還不是張飛吃豆腐——小菜一碟？繼續上課！”那堂課接下來安靜極了！

要說化解矛盾嘛，“四十九號”那是有一套的哦。有一次，班上兩位同學吵架，吵得是不可開交。一個同學面紅耳赤叫道：“你是一頭大笨豬！”另外一個毫不示弱：“你是一頭大蠢豬！”這事鬧到了“四十九號”那裏，問清了原委，只見她皺着眉頭，怒視他倆，大家以爲有好一頓批評等着這兩位吵架的，沒想到她眼珠一轉，盯着他倆：“你們剛纔都這樣說過嗎？”兩個小腦袋雞啄米似的點着。她如釋重負一般：“哎，說來說去，都是一家的，何必傷了和氣呢？”一聽這話，旁邊看熱鬧的同學笑得前仰後合的，那兩位把所有的氣憤也都化作了忍俊不禁的笑聲，這幽默你不得不佩服吧？可“四十九號”卻笑笑說：“沒事兒，好笑麼？隨口說說而已！”

現在知道這神祕的“四十九號”是誰了吧？還不知道？她就是我們可親可敬的班主任——郭老師啊！