精選五年級體育課作文集合5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級體育課作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級體育課作文 篇1
這個學期我們迎來了一批實習老師，有數學體育語文的，他們都是即將畢業的大學生。
上課鈴聲早已響起，可是班主任還沒來，同學們剛想去去找他，他便出現了在走廊上，後面還跟着一個高大的壯男孩。
“同學們安靜下，這位是我們的實習老師，以後也是我的代理班主任，以後你們有什麼問題都可以找他，下面由他來做個自我介紹”。
“大家好，我叫XXX，我是一位體育實習老師，在接下來的一個月裏我將和大家一起度過。”
下午，我們就有一節體育課，可是我們班的體育課是懶散了三年的，就連體育老師也經常不來上課。鈴響過了十分鐘我們都沒下操場更忘記還有實習體育老師這件事，他跑上樓來找我們下去“上課了你們還不下去嗎我等了你們那麼久快點下來上課”一位女同學說道“老師你來我們學校也不問下我們學習的體育老師我們體育課是怎麼上的”在實習老師的軟磨硬泡下我們終於下了樓，剛集了隊報了人數我們就自然的解散了“你們去哪啊我沒說解散呢”“體育課不都是報了人數就自由活動嗎”“但是現在不是了馬上排好隊跑三圈”在大家的抱怨中我們就這樣跑了三圈。後來因爲我們的拖延時間很快就下課了，不得不說這是我們三年裏上的最認真的體育課了。
五年級體育課作文 篇2
“丁零零”，鈴聲響了，下節課是體育課，同學們都很興奮，但都安安靜靜地、端端正正地坐在座位上等
王老師的到來。
終於，在大家的'等待中，
王老師來了。只聽得
王老師一聲“排隊！”大家爭先恐後地去排好隊，來到操場。
今天的活動是跳遠。我們都很高興，大家排成四隊，來到跳遠場，我們像小兔一樣一個一個地向前跳。最有趣的是我們最胖的胖子周炫成了：他顯然已經很努力了，可是也只跳了一點點，因爲他的身體實在是太胖了。不過我們都沒有取笑他，而是一起爲他加油，終於在大家的加油聲中，周炫成也到了終點。
就在我們玩得最開心的時候，下課鈴聲響起來了，大家戀戀不捨地離開操場，回到教室，我們真希望天天都有體育課。
五年級體育課作文 篇3
今天的體育課，我覺得非常難忘。爲什麼呢？那就來看看下面的內容吧！
今天體育課一上課，錢老師吩咐大家快點做完準備活動，然後就開始宣佈下面需要做的事：“同學們，今天多們本來要去跳遠，但是，位子被佔了，主，我們今天先測四百米跑步。”聽完錢老師的話，同學們都驚呆了，有的嘴巴成了“O”字形，有的站立不動，像個木頭人，還有的在那邊嘰哩呱啦議論個不停。看到同學們的表情，我心想完了，我長跑這麼慢，肯定要成爲倒數幾名的。
我們來到四百米起點，我是第一組，第一個出發，我的心像一隻不安的小兔子，“砰、砰”地跳。錢老師一聲令下，我就衝到了第一位，但可惜的是，莫雨馨很快就追上了我。我也不甘示弱，想追上莫雨馨，可是她左擋右擋阻止我追上她，最終，我還是沒有追上她。我心想就保持第二名吧，這也是一個比較棒的名次，只要自己努力了，再怎麼差也是好的。想到這裏，我便沒有追莫雨馨的意思了。有時，我會時不時地回頭看看後面的人有沒有追上來。
還有五十米就到終點了，我加了一把力往前跑，總算到終點了，最後得了第二名，莫雨馨得了第一名，但我只和她差了一秒多。我累得滿頭大汗，衣服都溼透了，一顆顆汗珠在我頭上滾動……
這次的體育課對我來說非常難忘，但可能對你來說卻不算什麼。因爲，你沒有經歷過這節有趣而難忘的體育課。
五年級體育課作文 篇4
小時候的我比較笨，到上小學時還依然分不清楚左邊右邊。後來，我知道了寫字時執筆的是右手。
可體育課排隊時老師喊“向右看齊”，我總是自然地向“左”看齊，因爲寫字永遠無法與排隊同時進行，手上沒有筆，我無法在短時間內搞清哪是左哪是右，爲此我很難過。
又有一次老師喊：“向右看齊!”我很沒信心地將頭轉了個方向，接着就聽到同學們笑起來，便知道自己又錯了。可這次我有個新發現：我轉過頭時，和左邊的同學正好面對面--他當然也在笑我，他笑的時候牙齒露了出來，一根韭菜赫然盤踞於他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況：“老師，他沒刷牙!”於是大家開始看該同學的牙齒，忘掉了我向左看齊這件事。
我終於變聰明起來，不僅學會了向右看齊，還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子，同時也有了心得：習慣不是天生的，它是訓練出來的。
再後來，我還明白了過馬路時應該先看左面，這大大降低了交通事故在我身上發生的概率。
但當習慣變爲規則之後，它就變得無趣了。自從學會了向右看齊後，我就不再知道站在我左邊的同學早餐吃過什麼了。同理，我看左邊馬路時，肯定錯過了右邊的風景。
幾米的一個經典都市叢林童話是這樣的：同住城市郊區一棟舊公寓大樓的一男一女，因爲出門時一個向左走，一個向右走，他們從不相遇……
你永遠都無法知道，你的習慣會讓你錯過什麼。偶爾來一次“向左看齊”吧。
五年級體育課作文 篇5
今天上午的最後一節課是體育課，我拿了乒乓球就下去了。
嘿！乒乓球老師換了，變成了一個男老師。這個老師真是嚴格呀，站隊時，哪一隊站的不好，就要作30個下蹲，那還不把人給累跨了！過了一會兒，體育老師要我們做一個遊戲。我們一聽到“遊戲”這兩個字，就高興的歡呼起來了。遊戲的規則是：“同學們繞着場地慢慢的走路。我只要一打手勢，你們就必須迅速做出反應。如果我打的是5，那關係好的5個人趕快的聚在一起。如果找不到同伴兒了，你就給我做30個下蹲。”哇，又是下蹲，這個老師幹嗎總是要我們下蹲啊？這時候，我朝着呂悅看了一眼，她也用手打了一個V行，示意着我們兩組合。“開始”，我們一組一組的慢慢的前行。過了一會兒。老師在全體同學的眼睛下下達了指令，哦，是4人。我和呂悅很快聚在了一起，這個時候，小“不點兒”孫晗和謝園也相繼過來了，我們接納了她們。好了，組合好了，一看，哇噻！有這麼多倒黴蛋兒沒找到同伴兒，他們只好咬着牙，做起了下蹲。第二綸開始了，我們這麼多雙眼睛都瞪的大大的，看着老師的手，這次，老師打的是3個人。我和呂悅不約而同的又走在了一塊，孫晗和謝園也來了，呀！有4個人了，只能帶3個人呀。好吧，我們毫不客氣地把謝園“請”了出去，這可不能怪我呀。
遊戲一綸一綸的進行着，算我幸運，每次都不會做那討厭的下蹲。這真是一堂新鮮的體育課！
