關於女孩的五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的關於女孩的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於女孩的五年級作文1
“誰說女子不如男。”我對此話很贊同，因爲我就是個女孩子。在古代，不是有那麼多巾幗英雄嗎？比如花木蘭、武則天等等。爲什麼有些人還是重男輕女呢？
在學校，我們女生比男生勤快多了。比如上次，教室裏的水喝光了，老師叫我們去擡水，我們叫了幾個力氣比較大的男生來幫忙，可他們都說有作業，不去。都是幾個女生去擡的。
在家裏，外婆有時對我和弟弟很公平，可畢竟我和弟弟相差幾歲，外婆還是會偏袒他。弟弟已經七歲了，可以做很多事。可外婆總會叫我幫他，還說：“他還小，等他長大了就會做了。”唉，誰叫我是他姐姐呢。
我們女孩兒雖然優點多，但還是有缺點。我們女孩兒勤快、很細心、做事精細、有耐心。不過女孩膽子小、柔弱無力、做事有些慢。男孩兒也一樣，他們自由灑脫、膽子大、有力量。但做事太馬虎、太粗糙。男生女生各有所長，各有所短。
男孩覺得做女孩好，女孩認爲做男孩好。男孩也好，女孩也罷，能來到這個世界都是很幸運的擁有家人是很幸福的。男孩、女孩一樣都有快樂、有煩惱、有憂愁、有無奈。我相信，無論是男孩還是女孩，只要好好把握。就都會幸福、快樂！
關於女孩的五年級作文2
我最喜愛的書是淘氣包馬小跳系列，系列裏的書我都讀過，寫的一個比一個生動，有趣。不過我最喜歡的還是：《笨女孩安琪兒》。
這本書裏面是一個故事接着一個故事的。故事一個比一個精彩。這個故事主要講了笨女孩安琪兒是怎樣經過一次又一次的事情，而表現出她的天真、可愛。其中一個故事是這樣寫的：這天是澆樹的日子，男生和女生兩人各一組。男生提水，女生澆水。淘氣包馬小跳和安琪兒分到了一組。安琪兒多次在想，我要是像教室窗外的那棵有十幾米的樹該有多好呀！馬小跳一臉壞笑的說：“不如我給你澆水吧，窗外的那棵樹澆冷水才長高的。”“好呀！”“嘩啦啦”馬小跳把一大桶水全都到到了安琪兒的身上。那時候還是初春，安琪兒裏裏外外都溼透了，凍得嘴脣發紫。老師已經知道了，於是把馬小跳批拼了一番，老師給安琪兒披上了外套，並送她回家。安媽媽要去評理，馬小跳和他的爸爸正巧來上門道歉。這個事情才了結。
這本書體現出了安琪兒傻的可愛，我羨慕她的天真，因爲所有的事都不需要通過大腦去思考。本來嘛，做人很簡單，不必想那麼複雜。
關於女孩的五年級作文3
“噼裏啪啦，噼裏啪啦”窗外響起了陣陣爆竹聲，此時，我手正捧着丹麥作家安徒生的《賣火柴的小女孩》正目不轉睛地讀着。
在一個大雪紛飛的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩正沿街叫賣火柴，可是沒有一個人來買她的火柴。她衣衫襤褸，雙腳也被凍得通紅。因爲沒有掙到錢，她不敢回到自己的家中，怕被爸爸打、罵。她來到牆角，冷得縮成了一團。爲了取暖，她連續五次划着火柴。在柔和的亮光之中，她彷彿看到了溫暖的大火爐、香噴噴的烤鵝和一顆美麗的聖誕樹，還有已故的曾經最疼愛她的奶奶。可是，每當火柴熄滅的時候，那一些美好的幻想也隨之消失。等到第二天早晨，小女孩坐在牆角里，嘴裏浮出一絲微笑。原來，她在大年夜裏凍死了。
不知不覺我已成了淚人兒
我爲自己能夠生活在這樣幸福的時代而感到欣慰，但小女孩的家境是淒涼的，小女孩的命運悲慘的，不像我們衣來伸手，飯來張口。我爲小女孩感到痛心、惋惜
窗外的爆竹聲打斷了我的沉思，或許窗外那個最美的煙花是爲小紅帽綻放的吧！我拿起我那沉甸甸的儲錢罐，等待着新的一年到來。
關於女孩的五年級作文4
今天是放假的第一天，媽媽就迫不及待地拉着我去書城買書。中心廣場的地下大廳人來人往，人們都在忙着買年貨，突然我和媽媽的.眼光都被一羣人吸引了，從人羣裏傳出用麥克風演唱的童聲。“一定是有熱鬧看了，”我心想。我的腳步隨着人流走入人羣之中看人鬧。
地下跪着一位老奶奶帶着兩個和我年紀差不多大的雙胞胎女孩在做表演，在她們面前放着一個黃色的小盆，裏面有一些零零碎碎的錢幣，女孩旁邊有一個黑色音箱，麥克風就拿在站在奶奶和另一個女孩之間的那女孩手中。那奶奶穿一身黑衣跪在那，更引人注目的是那兩姐妹，她倆穿一樣的蘭花格子棉襖，棉褲，衣服的胸口，袖口和膝蓋部分看上去都很髒，又黑又圓的臉上透出兩朵紅暈，呆呆的眼光盯着麥克風和地下那個盆，當有人往盆裏扔錢時，她會說“謝謝”但卻沒有一絲笑容。
媽媽用胳膊輕輕地碰了一下看熱鬧的我，並給我一張紙幣放在盆裏，女孩輕聲對我說：“謝謝”。
走出人羣，媽媽對我說：“在這世界上還有許多和我一樣大的孩子，他們因爲其它的原因沒有書讀，所以我是很幸福的孩子，一定要好好的學習。”
關於女孩的五年級作文5
李依霏是一個是優秀的女孩子，而且她十分的熱愛閱讀和寫作，我推薦她獲得閱讀這一枚獎章。
我一直親切地稱她：霏姐。每當課間時我在和好朋友們愉快的玩耍着的時候，我總能看見李依霏捧着一本厚厚的書，安安靜靜地，津津有味的看書。有一次，我見她一個人孤零零地坐在位置上閱讀，便熱情地邀請她一起來玩。但李依霏卻向我搖了搖手，說：你們玩吧！我喜歡看書。這本書可好看了呢！瞧！這可真是一個熱愛閱讀的女孩子呀！、
李依霏愛讀書，每天晚上堅持看書半個小時到一個小時；在睡覺前聽一個故事，才肯閉上眼睛進入夢鄉。這是她從小養成的好習慣。
霏姐平時這麼喜歡看書，那她的寫作水平一定很高吧！那是當然，經過我的採訪瞭解到霏姐她每個學期都會發表很多篇文章在太倉日報上，還連續兩年獲得閱讀之星的稱號呢！李依霏還在前不久的爲學杯的初賽獲得了一等獎！是不是很了不起呀！
這就是李依霏，雖然她也有缺點，但是她也在努力的改正缺點，變得更加優秀！你現在是不是也認爲李依霏能獲得閱讀這一項獎章了呢？
關於女孩的五年級作文6
看着他的背影我久久不肯離去，我大吃一驚……
那是星期六的傍晚，我和媽媽吃飯出來散步，突然一個買東西的男孩吸引住了我的目光，我悄悄地走上前去，那個男孩個子不高，身材極瘦，像幾年沒吃飯似的，戴了一個黑色的鏡框，跟國寶大熊貓似的。他臉帶一絲笑容，和藹地笑問：“有沒有杜甫橡皮。”我一聽，沒管理好自己的嘴“杜甫橡皮，是橡皮還是吃的？”我心急口快地問。“什麼橡皮，明明是科普資料。”他皺起眉頭地說。老闆說：“沒有。”他的笑容突然少了許多，口氣重了很多。問：“有沒有李白的眼鏡？”我笑問：“李白的唐朝有眼鏡嗎？再說李白也不近視呀？”他生氣地說：“怎麼沒有，我發明一臺穿越機，到唐朝去，我就看見李白和他的5個老婆在大街上買東西，有巧克力、鋼筆、書包等。好像是他給孩子買的，”“沒麼？李白有5個老婆？”我大吃一驚地問。他沒有搭理我，又去問老闆：“有沒有人頭肉？”老闆說：“沒有。”億破口大罵：“什麼東西都沒有，怎麼開店的。”便跑走了。後來我才知道他上初中馬上要考試，他爸媽買了許多資料，他硬是兩三天就做完，所以大腦出了障，所有的順序都亂了。
看着他的背景，我久久不肯離去，大吃一驚。
關於女孩的五年級作文7
有一個非常喜歡看月亮的女孩，名叫琳琳，她很想和月亮做朋友。而在月亮上，也住了一個女孩，她是月亮媽媽的女兒，叫做月光。
月光在月宮裏覺得很無聊，因爲她沒有任何朋友。於是，她就在月亮媽媽上崗值班的時候悄悄地溜到了凡間玩。月光發現有一個女孩，總愛待在草地上看月亮。她很想向他打聲招呼，卻又怕驚擾到她，就想等她什麼時候看完了，再去問聲好。然後，月光等啊等，一直等到這個女孩的母親叫她回家了，她才肯走。“真是個奇怪的女孩兒。”她嘟囔道。
第二天晚上，月光又來到女孩兒昨天待的位置，發現女孩兒果真在這裏。“你好。”月光大大方方地說道。“你好。”女孩笑道。“我叫月光，你呢？”“我是琳琳。”女孩兒站了起來，“你的名字很特別哦。”“你爲什麼總是喜歡坐在這兒看月亮呢？”“難道你不認爲月亮很美好嗎？我很想和月亮做朋友呢！”月光聽了這句話，突然變得興奮起來。“是嗎？我就是月亮媽媽的女兒呀！”“真的！”琳琳高興起來，“我能做你的朋友嗎？”“當然。”於是，兩個女孩又是跳又是笑。
後來啊，琳琳每天都給月光講人間的故事，月光也會請琳琳吃月亮媽媽做的月餅。
關於女孩的五年級作文8
冬天深了，太陰冷，卻未改變那張揚的性子，依舊瘋狂着，奔跑着，隨心所欲着。身爲女孩，難免古靈精怪。女孩要溫柔，要大方，不知從何時起，這種思想根深蒂固在長輩心中，我卻偏要打破這晦澀的規矩，依舊我行我素，一副再不瘋狂我們就老了的樣。小河裏，古樹上，都留下了我來過的痕跡，那一陣陣笑聲永遠迴盪在大山深處，可有時卻又安靜的出奇，什麼也不說，只是低着頭，垂着眉，思考着。身爲女孩，難免善良溫情。我總是固執以地以爲，身爲女孩，生性對花有一份敏感。芍藥、牡丹、薔薇、百合……聽，這些都是女孩的名字呢。
女孩性喜讀書，人們常喜歡這樣形容女孩——“有書卷氣的”，多麼美好，比多少花容月貌都打動人心。身爲女孩，便該讓書卷氣將自己暈染。身爲女孩，難免心思細膩。總是整齊的書桌，乾淨的臥室，以及將朋友送來的禮物擺在隨時可以看到的地方。女孩的心思總是很細膩的，爲母親買的新衣，爲父親織的圍巾，那些充滿愛的證據，是女孩的慼慼愁愁。纔想起，母親也曾爲女孩，是母親將我們帶到人間，是母親承受了巨大的苦楚，是母親教會我們，身爲女孩的欣喜。想死一句話：“但求歲月靜好，現世安穩。”
身爲女孩，也是很暖心的。
關於女孩的五年級作文9
我是個愛笑的女孩，這個特點在我出生時就顯現了出來，聽媽媽講，我出生時，所有的嬰兒都在嚎啕大哭，只有我在笑。護士阿姨們見了，一個個都驚歎不已。
我愛笑，在我的生活中，我的笑聲無處不在。當我考試考高分時，我會發出欣慰的笑；祖國運載火箭發射成功時，我會爲祖國科技的飛速發展而笑；當流浪在外的孩子找到自己的父母時，我會爲一個家庭的團聚而笑……總之而言，我愛笑。至於我到底笑了多少次，那我告訴你，我也不知道！我每天都在笑，我的笑就像天空中的繁星，我怎麼數得清呢？
我愛笑，但你也千萬別誤解成我只笑不哭。之前，因運動會上發揮失利，我痛痛快快地哭了一場；被老師誤解，我留下了委屈的淚水；看課外書籍，被書中人物的悲慘命運所感動，我也落下了眼淚……說實話，因爲笑時多，哭時少，所以我還挺珍惜每一個哭的瞬間。每一顆晶瑩剔透的淚珠，都是我情感的流露，是我發泄情緒的出口，是我心靈的震顫！
俗話說，“笑一笑，十年少”，笑，可以笑出自信，笑出熱情，笑出氣質。看！笑的好處這麼多，你也笑笑吧！
關於女孩的五年級作文10
民主小學四班每年都有一個叫菊伊諾的孩子。她愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌、做手工，但最喜歡的還是讀書。那個孩子是個愛讀書的女孩。
我對各種各樣的書感興趣。小時候因爲單詞不多，父母幫我讀，我靜靜聽。我媽有不認識的詞，馬上查字典，一邊教我讀，一邊培養我的閱讀興趣。現在上高一了，學的單詞多了，學會查字典了，能獨立閱讀了。我家有很多書，比如理科《動物大百科》，《植物大百科》，《恐龍之謎》，《十萬個爲什麼》等等。，等地有《暖暖心》系列和《楊紅櫻繪本》系列故事作文。我讀的書比我的身高還高！
我喜歡帶着感情大聲朗讀。老師說讀書的快樂在於讀書。很多時候，我把自己當成故事的主人。看《小鹿斑比》的時候會緊張，因爲斑比有危險，爲斑比的勇敢而驕傲。看到斑比媽媽那麼愛他，我也會覺得媽媽那麼愛我。看《不一樣的卡梅拉》的時候會因爲卡蜜拉的機智而開心，會因爲卡蜜拉的調皮而邊看邊笑。
書給我知識和智慧，書給我快樂和幸福。
我愛看書，看書，多好！
關於女孩的五年級作文11
一陣陣微風拂過她那蒼白的臉旁，星星散散的長髮想水一樣在她身邊飄零着，她猶如雕像一樣靜靜地坐在湖邊，看鳥兒在天空中自由飛翔，看蝴蝶在花叢中嬉戲，看魚兒在水中游動。“彩雲，該回家了。”媽媽輕聲呼喚，怕打擾女兒的寧靜。
“嗯，那我們走吧。”她收回思想，靜靜的跟在媽媽旁邊。
當她們走到服裝店門前彩雲停住了腳步。
“怎麼？想買一件漂亮的衣裳啦！”媽媽笑呵呵地說。
“嗯。”彩雲點點頭，果然，彩雲究竟是女生，還是愛美的。
進了店門，彩雲一眼望中了那件裙子。那是一件印着太陽花的金色裙子。媽媽爲她買下了這件裙子。
彩雲的家庭是支離破碎的，他的父親在她很小的時候就拋棄了她母女倆，所以她很孤獨，她想擁有一個知心朋友，和她一起說話，和他一起遊戲，和他一起蹦蹦跳跳，但是，那是不可能的，每想到這裏，一向堅強的彩雲，也哭了起來。漸漸地，她養成了不愛說話的毛病，還經常獨自站在溪邊，對於彩雲來說，生活是乏味的，是無知的，但她喜歡小溪，她感覺站在西邊就像站在親人邊，她對小溪的喜愛甚至遠遠超過了她的母親。
