【必備】五年級我的作文彙編六篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的五年級我的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級我的作文篇1

炎熱的夏天就要到了，心急的同學開始張羅着買做紙扇的工具做紙扇。看到他們忙碌的樣子，不由得勾起我過去的一件往事。

那是一個悶熱的夏天，大地像個大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終於響了，同學們紛紛逃離教室，到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒有一絲風。太陽越升越高，陽光越來越猛烈，因爲酷熱，我們的臉都漲得像猴子的屁股一樣通紅。

怎麼辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間，遠處的一位小學生吸引了我的目光。他手裏正拿着一把嶄新的紙扇在扇風，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機一動，跑到教室裏，從本子上撕下一張紙，開始做起紙扇來。

就在我躊躇滿志的時候，忽然，我發現少了一點什麼。膠水。誰有膠水？一個同學遞來一瓶膠水，說：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過膠水，手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段，然後用膠水塗在紙的一端，再把摺好的幾段粘在一起，就成了一把簡單的紙扇了。就在我心花怒放的時候，一個眼尖的同學像哥倫布發現新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學們的眼光都吸引過來。同學們都誇我聰明，想到這樣一個好辦法。但是我看了一看紙扇，覺得太單調了一點。於是，我計上心頭，在紙上題了一首小詩，算是大功告成。同學們讀了，都叫我詩人。沒想到，因爲扇子，我成詩人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開始扇起風來。呵，真舒服。

在我的帶領下，同學們都學會了做紙扇。看到我發明創造的.專利被“瓜分”，看到同學們那種喜悅，我快樂得像猴子。

五年級我的作文篇2

“鈴、鈴、鈴”放學的鈴聲響起，同學們利索地收拾好書包以百米衝刺的速度奔向校門。“放假啦！終於放暑假啦！”大家都壓抑不住興奮的心情都在歡呼着。我心裏更是美得冒泡，嘴角都快咧到後腦勺去了。

一個翻身，順道擦了一下嘴角的口水，一下子清醒了，沒有刷牙就爬上桌子，把媽媽上班前給我準備早餐清掃得一乾二淨，美好的一天呀！摟着鼓鼓的肚子，扎進沙發，立馬打開我最喜愛的電視節目《動物世界》。我一會兒跟着節目裏的猴子在沙發上上竄下跳，一會兒又被動物媽媽保護自已孩子的意志感動得淚流滿面。看得入了迷，時間過得飛快，只到肚子的咕嚕聲把我拉回了現實世界。原來已經中午了呀！媽媽預定的外賣也如期而至，打開一瞧，竟然是肯德雞的漢堡、雞翅，可樂等等，真是太開心了。我大刀闊斧地三二下就解決了。

溫飽思淫慾。拿起遊戲玩了一會發現自已技不如人，實在沒勁，又抱起一本《故事大王》津津有味的看了起來，時間在一分一秒的過去，我暈暈欲睡，不知不覺得就睡着了，夢裏，竟然跟着爸爸跑到大海裏玩深潛，一簇簇閃閃發光的珊瑚在我腳下掠過，一羣羣五顏六色的小魚在我的手掌心遊過，一把把小海草下躲着無數顆海星，我伸手去抓它們，卻什麼也抓不到，我嘴巴里不停冒出來得小泡泡們，驚嚇得魚羣到處亂竄，正在我手舞足搗弄得歡得時候……

“幾點啦，我的祖宗，你怎麼還不起來，”“快點穿衣服，刷牙，吃早飯，一會英語要遲到啦！”媽媽那五雷轟頂的呼聲徹底把我驚醒了。揉揉眼，清醒得意識到，放假是放假啦，可我的各類興趣依舊在等我呢！果然是南柯一夢啊！嗚嗚嗚。

五年級我的作文篇3

我最喜歡的遊戲就是丟沙包了，下課鈴一響，我們就像箭一樣的衝向操場開始玩這個遊戲。

丟沙包的規則是這樣的：首先找幾個人，分好夥後，再找來沙包，然後排好隊形，要求先投沙包的人不可以往躲沙包的人臉上扔，但可以往其他部位投，只要躲過沙包的人沒接住沙包，就算輸，而接住的人就可以讓輸掉的人從新接沙包。

遊戲開始了，我死死的盯住小軍手裏的沙包，只見小軍伸開手，“嗖”的一下，沙包就像箭一樣飛了過來，我見沙包快到手的時候，我一個“猛虎爪”抓住了沙包，第一輪我們贏了，大家高興得手舞足蹈起來，然後我就“眯”着眼睛把沙包扔了過去，小軍沒接住，敗下陣來。小明來代替他繼續戰鬥。正當我高興的得意忘形時，沙包猛的飛了過來，我沒有反應過來，沒有接住，第二局我們敗陣了。小剛來替代了我。因爲小剛是個手急眼快的傢伙，他倆鬥了好幾個回合，還是不分上下，此時對方使出了辦法：只見他向左跑了幾步，我們組的小剛也向左跑，小明突然把沙包換到右手，投了出去，這時小剛傻眼了，沒有接住，第三局我們又輸了。

正當我們要開始第四局的時候，上課鈴響了，大家餘興未盡，個個汗流浹背，相約下節課再玩。

丟沙包這個遊戲不僅鍛鍊我們的身體，又豐富了我們的課餘生活，我喜歡“丟沙包”這個遊戲。

五年級我的作文篇4

她，是個文靜的女生；她，是個熱愛運動的小女生；她，有時也是個瘋狂的小女生……

她，總是留着帥氣的短髮，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋裏總有用不完的金點子。她，有一個高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。

在課堂上，她沉悶，不愛回答舉手，不積極回答老師的問題；在課間，同學們奔跑打鬧着，但她還是斯文的看着笑着。

在我們生活的小區裏，她放開了，就不再是個不愛吭聲的文靜小女生，與小夥伴們玩的很自在很快樂，總會聽到她一陣陣爽朗的笑聲。

她，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的時候。

“鈴……”上課啦！我們都爭先恐後地搶時間回位置。她卻不需要搶時間哦！依舊靜靜地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一陣輕快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“今天我們來學習第三課《夏午》大家都預習好了嗎？我現在請幾位同學有感情的朗讀這篇課文……同學們踊躍的舉手，在角落，一個不起眼的地方，一個文靜的女生猶豫間舉了手。“啊？她竟然也舉手，她不是不愛朗讀嗎？”我心裏嘀咕着。

瞬間,老師發現了，也馬上決定朗讀人選。“花園的左邊是菜園，種着剛從泥土裏鑽出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵裏卻是清脆悅耳的。“老師們，同學們，你們辛苦了！”廣播裏傳來下課的指示。她也放開了一些，活潑了，不那麼文靜，她湊到我身邊說：“咱們去操場玩吧！”“好啊！”我們一起在操場上追逐打鬧……

在放學後，我們相伴回家，只有我和她時，她拋開了文靜的枷鎖，會有一個“瘋狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她臉上露出無邪的笑容。

回到小區的草坪上，我們放鬆了，瘋狂了，追逐打鬧着，奔跑着，在她的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。

她，就是一個時而文靜，時而活潑的帥氣女生，同樣，她也是我心裏最好的朋友！

五年級我的作文篇5

在生活中，我可能嚐遍了任何事情的快樂，但是令我印象最深的是：助人的快樂。

那一天，是星期五。接我放學的爺爺，看見我從校門出來，連忙帶着我，來到公共汽車站，時間剛好，公共汽車到了，我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個座位，我們兩個坐了下來。過了一會兒，汽車來到了另外一個汽車站，這個汽車站的人可多了，突然，我的眼睛的餘光看到了兩個人，一個婦人和一個天真可愛的小孩。看到這個情景，我心裏不禁有這樣一個想法：如果，我讓座位給她們，那麼，我就會沒座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會有座位坐，但心裏就會多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個正確選擇——把座位讓給了她們。我說道：“阿姨，您坐吧，您帶着個小孩，您還要站着，這麼辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我着急地說。阿姨說：“那謝謝了，小朋友，你可真是個樂於助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在後面的爺爺，看到我的所作所爲，眼睛笑得彎了起來。當然，我的心裏樂得像沾了蜜糖。

那一天，我讓座了，一整天心裏都樂滋滋的。

五年級我的作文篇6

我活在傻子自己的世界

兜兜轉轉，還是回到了原點，我的生活就是這樣，像迷宮一樣。

比如一件事，用最簡單的方法就可以解決，但是我卻會想，到底什麼更有效，更便利的解決，等轉悠好半天，卻用了最簡單的，才發現，別人早就已經解決了。

我想，在我自己的路上，會走迷路的原因，常常想到走路的時候出奇不意的摔了一個大跟頭。

我其實就是一個傻子，在擁有的時候不珍惜，等到失去了，才知道有多麼重要，自己多麼可笑。才後悔自己當時爲什麼不去珍惜，這種現象，是病，病名叫做：犯賤。

我其實就是一個傻子，在人們悲傷的時候，卻在開懷大笑；在人們開心的時候，我卻獨自蹲在沒人發現的角落裏哭泣。

我其實就是一個傻子，腦子短路，明明知道結局不會改變，卻還是死纏爛打死也不放手，死皮賴臉的。

我其實就是一個傻子，該放下面子，自尊的時候，卻緊緊拽着那淡然無存的面子和零碎的自尊。

我其實就是一個傻子，明明喜歡，但是真的要給我買的時候卻嘴硬說醜死了，原因卻是那一串令我心疼的罪魁禍首——-價錢。

我其實就是一個傻子，不管好人壞人，如果在我面前流淚，我整顆心就被衝得七零八碎的，有人說我心太軟，有人說我太會裝，甚至有人還在背後搞小動作。