精選五年級快樂作文彙編九篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級快樂作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級快樂作文 篇1

我喜歡閱讀，因爲閱讀可以讓我變得快樂。我喜歡閱讀，因爲閱讀可以讓我學到知識。我喜歡閱讀，因爲閱讀可以讓我學會耐心。我閱讀，我快樂。

我小時候非常不喜歡看書，因爲我覺得看書一點意思都沒有，還是動畫片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，給我帶回來了一些圖書，我好奇地問：“爸爸，那是什麼?是好玩的東西嗎？”爸爸說：“這是書。”我的表情一下子從興奮降到了失望，嘟着小嘴說：“書有什麼好看的，真無聊。”爸爸聽了我的話後，就對我說：“你不看書，以後會被人笑話的。”我仍然沒有聽進去，還是不看書，爸爸無奈地搖了搖頭。一直在一旁的媽媽，好像想到了什麼，就跟爸爸說了幾句，爸爸聽完，高興地大笑起來。

第二天，媽媽回到家裏，手裏抱着一個袋子，偷偷摸摸往房間走。媽媽好像發現我在看她。我急忙轉過頭，裝作什麼也沒看見。過了一會兒，媽媽從房間出來，對我說：“你千萬不要把我房間抽屜裏的東西拿出來。聽見了沒有，千萬不可以。”媽媽說完，就出門了，我按捺不住好奇的心，跑到媽媽的房間，打開抽屜，看見裏面有幾本書，就非常好奇：爲什麼媽媽不讓我看這些書？於是，我就開始讀了起來。漸漸地，我入迷了。從那時起，我就喜歡上了閱讀。

我喜歡閱讀。因爲閱讀可以讓我變得更加快樂。

閱讀真好!

五年級快樂作文 篇2

今天是我特別開心的一天，因爲我今天要去李俊輝家玩耍。

來到了李俊輝家，我和李俊輝先玩了一會兒手機，可是李俊輝家網速太慢，玩不成，他在想：哪裏的網速快呢？

李俊輝想了一會，他想起來了，說：“我知道哪裏網速快了，就是他姨家，”我一聽，我們立即跑了到了他姨家裏，來到了屋子裏，連上了網絡，我一看，特別快，我們先玩手機玩了一小時，就開始寫寒假作業了。在我們玩的時候，李俊輝的媽媽和我的媽媽去買衣服了。

在寫的時候，我們誰也不抄誰的，也沒有抄答案，是自己寫自己的，我們每個人都寫了一張，寫完我們又開始看書了。

我看的書是我的吹牛大王歷險記，李俊輝看的是怪物大師這本書，我們每個人都是看的十頁，我們看完書，就到中午了，我和李俊輝餓的肚子都叫了，李俊輝去跟他的爸爸說我們餓了，李俊輝的爸爸聽了，就帶我們去吃漢堡了，來到了裏面，我和李俊輝要的都是一樣的，都是一個漢堡、一個雞腿和一杯熱的果汁，我們是八號的，等了好久纔到我們，到了我們，我們如同兩隻餓狼一樣快速的吃了起來，沒過幾分鐘，我們就吃完了。

又回到了李俊輝的家裏，又玩了起來，但是我們沒有玩手機，而是在外邊玩，我們先玩了捉迷藏，是我先找他藏，我數了20秒，數完，我就開始找了，過了一會兒，我就找到李俊輝了。該李俊輝找了，李俊輝也數了二十秒，數完，他就開始找了，李俊輝也是沒過多久，就找到我了。

時間在流逝，我們媽媽也回來了，看見了我媽媽回來了，我也就只能回家了，我依依不捨的跟李俊輝道了別。

在回家的路上，我自言自語：“今天真是快樂的一天呀！”

五年級快樂作文 篇3

大家喜歡吃草莓嗎？喜歡吃西紅柿嗎？今天我摘了就拿給你吃！大家一定猜出來了吧，今天我們全家要去過把“農民癮”----摘草莓和西紅柿！

汽車出了鄭州市在郊外的田野邊奔跑，一路鳥語花香，大樹的枝葉隨風搖曳着，千萬條柳絲也舒展開了鵝黃色的嫩葉，青翠欲滴的小草悄悄地探出了小腦袋，用好奇地目光打量着這個奇妙的世界。

一下車，我們就在農民伯伯的帶領下鑽進了一個像山洞似的的蔬菜大棚裏，剛進大棚什麼也看不見，可是拐了個彎，就“柳暗花明”了，彷彿從黑暗世界到了光明天堂。大棚裏高大明亮，爸爸那麼高的個子竟然舉起手才能摸到頂部，放眼望去，一排排西紅柿精神飽滿的迎接着“採摘主人”的到來。我貓着腰，順着埂尋找着，一個個西紅柿娃娃鼓着綠綠的、紅紅的臉蛋，讓人看了就禁不住想親上一口。我二話不說，三步並作兩步，大步流星地向“目標”--那個又大又紅的西紅柿奔去。“哈哈！你個兒真大！”我用手猛地一拽，“哎呀！”我竟摔了個臉朝天，用力太大了！再定睛一看，紅的沒有拽下來，卻把青的給晃掉了，“哎！真可惜了！看來今晚要吃炒青西紅柿了！”再次發現喜歡的西紅柿後，我有了經驗，小心翼翼的掐着西紅柿和莖的連接處，用勁一拽，成功了！我心裏很是得意，“吃一塹，長一智”嘛！草莓呢，我們找了好幾個大棚，竟然都沒有到成熟期，只好下次再來了。

啊，勞動真快樂！

五年級快樂作文 篇4

物質與物質之間，總有一種介質左右在其旁吧。

——題記

廣告

這裏是一家介質商店，你想什麼我就給你什麼，如果你實在不知道什麼叫做介質的話，那麼就再看一遍本廣告的第二行到第三行的文字。

我首先推薦出三款我賣出率最高的三種商品：永遠吃不完的飯桌、世界通行的無限支出門票、海綿寶寶的快樂心，下面是風雲顧客。

比爾蓋茨，世界首富。他本來就只買了那張永遠永不完的飯桌，可那張支票的誘惑力也是相當大的呀。

海綿寶寶，想具體瞭解一下這個幹什麼都在快樂中進行的，那就在CCTV少兒頻道晚九點時收看吧。你想要什麼，我就給你什麼。

新聞

插播一條廣告：大家看一下這張照片，這是目前的世界首富——比爾蓋茨，一人獨守着這張巨大的飯桌，一人孤寂的坐着。錢不是萬能的，我只能買到除了快樂以外的任何東西，但是你將會窮的只剩下錢了。

我的故事

我不是一個喜歡與別人交往的人，在小學六年的時光裏，沒有一個人讓我留念。因此再小型的同學會，我也沒有參加過。我好像是沒有存在過一樣，畢業照上的我臉被前方的同學給擋住了，沒有人記得我的存在，沒有人記得我。

我不快樂，即使我每晚都在看海綿寶寶，我希望他的快樂可以傳染我，但是收效甚微。因爲他有朋友而我沒有。

即使是在初中生活中，臨近畢業，我也只有半個朋友，因爲我與他之間並沒有那種介質，快樂。

我不快了，即使我知道人生中沒有快樂是最最痛苦的事情。

還是廣告

本介質公司又出新品，快樂的朋友。本商品的原理是：人與人之間只有朋友才能擁有快樂。

五年級快樂作文 篇5

那個暑假，爸爸帶我去海南。我們在海南玩得很盡興，可是在第三個早晨，我卻被一件事惹不高興了——儘管這是不應該的。

那天早晨我還沒醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出嗎？”我不高興地坐了起來：“人家還沒醒呢！”爸爸不由分說就把我拉出了房間。

我在海邊漫步，踩着細膩的沙子，踏着碧藍的海浪，拾美麗的貝殼。天空開始變得明晃晃的，一輪紅日冉冉升起。那剛纔還若隱若現的月亮，一下子沒了影兒。不覺中來海邊散步的人增多了，甚至還有人現在就穿着泳衣下海游泳，看着那隨風搖擺的椰子樹、那順着海浪漂來的貝殼，聽着這海南獨有的浪花的嬉戲聲，這一切的一切，都是那麼的美好！我快步走在沙灘上，聽着周圍人的歡笑，我忽然覺得自己沒有必要不開心。三亞是一個如此美麗的城市，來看一次日出，何樂而不爲呢？於是我對爸爸說：“日出真美啊！”爸爸說：“我帶你出來沒錯吧？”我點點頭。

回賓館時，我悟出了一個道理：美好的東西轉瞬即逝，若不抓緊，就沒有了。

五年級快樂作文 篇6

暫且放下操勞，盡享闔家團聚，這就是春節的傳統。但春節假期，有些勞動者卻照常工作，如公交職工、電力職工、警察、環衛工人等，這也是傳統。

實際上，人們在不知不覺中會發現，春節假期，很多工作的人並非假日裏工作的傳統羣體。特別是來城裏打工春節不回家的農民工，更沒有把春節當成一個假期。筆者認識的一位開修車鋪的師傅，正月初三就開門營業了。他說，來鄭州一二十年了，現在還是個單身漢，逢年過節他頂多休息一兩天，出門在外可不是爲了歇着。不過，春節就是春節，他自己犒勞自己，喝酒吃肉是不能少的，他說如果有了家室，他大概就會守着妻兒，而不是節日裏稍顯冷清的修車鋪了。

整個春節假日期間，城市街頭水果

攤、鞭炮攤處處可見，各大超市門前車水馬龍，中高檔飯店的顧客川流不息。春節的傳統沒有變，可人們的生活卻在變化，社會的變化改變着傳統習慣。

筆者有一位朋友，從年三十到正月初三，從與父母閤家會餐到老岳父的全家宴席再到親朋好友的聚餐，都是在飯店裏進行的。他頗有感慨，20多年前他剛結婚時，春節會餐或是在父母家，或是在岳父家，或是在自己家，從來沒去過飯店。那時做飯是累點兒，可全家動手比在飯店裏吃得有氣氛。在他小時候，年貨都是在年三十之前買好，到了年三十，基本上大小店鋪都關門謝客了。可現在不同了，人們腰包裏有錢了，春節假期要麼聚餐進飯店，要麼外出旅遊，拜年都改成手機發短信。

他的結論是，中國的發展已徹底擺脫了自給自足的農耕社會舊習，春節不僅是節日而且是商機，春節假期人們的活動需要相互依賴，所以節日裏工作的人會越來越多。

五年級快樂作文 篇7

春姑娘再一次輕輕地走了，夏先生也毫不拘束的大搖大擺地走了過來，帶回來了以往的知了歌聲，以往的香飄十里的西瓜味，還有以往的荷花香……但是最好的還是那永遠忘不了的孩子們的歡笑聲。

夏天哪裏都有笑聲，不管是學校還是山村，都充滿了孩子們的歡聲笑語，但是最讓人着迷的還是我們的育英學校。每天午覺剛睡完，同學們個個精神飽滿，回到教室有又甜美的冰條，那個甜味真是吃了還想吃，吃在嘴裏甜在心裏，也不知是哪一個同學放發了悅耳的笑聲，是同學們個個都笑了起來。那時的情形真是一片欣欣向榮的景象呀。上課的老師講了新知識後，同學們因爲學到了新知識後十分高興，在一次笑出了悅耳的笑聲。

夏天的景色十分漂亮，那美麗動人的荷花，在池塘中慢慢的飄蕩着，散發出動人的清香，迷住了來往的路人是沒個路人聞了都精神百倍，每個都有了無窮的力量，還有了上班的精神。真是即美有助人，可以說是兩全其美呀。

天不但給人們帶來了開心快樂，還給孩子們帶來了無窮的樂趣，夏天真是一個讓人們覺得最幸福的季節。

五年級快樂作文 篇8

我是一個愛美的女孩。是一個樂觀向上的人，是個自信的.人。

我今年八歲。白白的國字臉上長着一副濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴。看上去健康，結實。

大家都叫我“小搗蛋”記的有一次，外婆叫我幫她拿鹽洗豬肚，外婆用完後叫我放回原位。我看見手裏的鹽。想鹽應該還有很多用處吧！於是，我往沙發上撒了點鹽，再往空調搖控裏撒了一點鹽。心想也給她們洗洗。結果可相而知。搖控壞了，沙發溼了。被媽媽狠狠的教訓了一頓。還有一次，我拿外婆的新衣服，給外婆家的母雞穿上，用布條牽着它到處走。結果逗得大家大笑之後。又被老媽休理了一翻。我就這樣老搗蛋老被休理。因此得名“小搗蛋”

我還是有好多優點的。自信，勇敢，堅持，刻苦，愛學習，我愛寫作文，拉小提琴，跳舞，游泳。曾經有一位阿姨多次當着很多人的面說：“別看這孩子漂亮聰明，可惜她的頭上一撮白頭髮。只是藏着裏面而以”她講過多次之後，我就對她說；“阿姨這是聰明的表現”那位阿姨臉紅了。我就這樣笑着面對挫折。以前愛頂嘴，但是隨着我慢慢長大。我知道大人們很辛苦。他們用心的養育着我，讓我健康快樂的成長。

這就是自信，快樂的我。

五年級快樂作文 篇9

看了我的題目，大家的心中一定充滿了疑問，失敗中的快樂？失敗只會讓人感到傷心、難過，只有成功才能帶給人開心、高興，感到快樂。是不是我的題目出錯了？我可以非常肯定的告訴大家，題目沒有出錯，因爲：今天晚上吃過晚飯，我發出一封挑戰書給爺爺，挑戰書的大意是：一人做一道西紅柿炒雞蛋，然後給其他人嘗，選出獲勝者。我發起挑戰書是因爲：奶奶對我和爺爺做菜的評價都不高，說爺爺做什麼菜都少不了醬油，說我做的菜不是淡了就是糊了，爲此我很不服氣，想讓這場比賽來證明我真正的實力。

爺爺剛開始總是拿不定主意，我對他說：“你要是不接這挑戰書，就說明你害怕，你做得菜很難吃。”爺爺聽後，右手託着下巴，緊皺眉頭，思考着，忽然間，爺爺大拍桌子，喊道：“我接！”我一聽，高興壞了！到了第二天，我和爺爺信心滿滿，我們來到廚房，開始各忙各的，剛開始有些緊張，手心和腦門在不停的流汗，於是我就在心中告訴自己：郝心儀，你是最棒的，你一定可以的，加油！經過一番擺弄，我這纔剛弄好配菜，爺爺就已經炒菜了，我又手忙腳亂的抓緊時間炒菜。時間緊迫，菜做得鹽少了，稍帶一些糊。好不容易，做好了，我拿起盤子，盛菜，一鏟一鏟的鏟進盤子裏，就在最後一點點了，哎呀！最後一點點全都掉了下來，怎麼辦？只好把它們全扔進了垃圾桶。真是關鍵時刻掉鏈子啊！害我遲了幾秒！到了評委評分的時候，我渾身都在發抖，只好在心中安慰自己：最後的獲勝者一定是郝心儀。

經過爸爸媽媽和奶奶的慎重考慮，告訴我們，無論是從做菜的色澤、氣味、味道、速度，還是從廚房的衛生，爺爺都輕而易舉的贏了我，我一開始有些失望，但我又轉念又想：我雖然輸了，但是我嘗試了，讓我在我的人生道路又有了一個第一次。這次比賽告訴我：不論是輸是贏，只要快樂，就可以了。你懂了？