精選五年級快樂作文彙編十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的五年級快樂作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
除夕是個普天同慶，閤家團圓的日子。我們家也不例外，夠熱鬧的，有的放煙花，有的掛燈籠，有的貼春聯，還有的搓圓子。而我和爸爸則做甜品……雪山藍莓。
我在爸爸的指導下，先把山藥洗淨，削皮，切成小段，盛在盤裏，再放在鍋裏中火蒸二十分鐘。然後取出放入攪拌機中攪拌成泥，根據我的饞嘴，我又加了莫斯利安牛奶和白糖。然後把山藥泥裝在一次性杯裏，在上面擠上藍莓醬，還在旁邊點綴了幾片櫻桃蕃茄。這樣一件既美味又養眼的藝術品在我手裏誕生了。用山藥做成的“雪山”白銀皚皚，加上藍莓醬和蕃茄，就像鑲嵌在長白山中的天池和長在山腳下的一朵朵紅花。我和妹妹早已垂涎三尺，搶着吃了起來。
我們正在狼吞虎嚥，你爭我搶的時候，我突然看見一個黑影從我們家門口一瘸一拐走過，再定睛一瞧，原來是隔壁的王老伯。他已年過七旬，去年得了輕度腦梗塞，幸虧我爺爺發現及時，不然就差點要了他的老命。穿在身上的衣服看上去髒兮兮的，腳上穿着一雙皺巴巴的假皮鞋，但擦得還算乾淨。平時，他這時總是聽着那些他認爲曲高和寡，引商刻羽，而我聽得卻要昏昏欲睡的戲曲，我正納悶：他今天怎麼出來走動了？
我突然想到老師教育我們要把快樂和別人分享，於是便輕聲的對爸爸說：“爸爸，我們把雪山藍莓給王老伯嚐嚐吧？”“好的，你拿去吧，別忘了叫人！小孩要有禮貌。”爸爸吩咐道。
我盛了一杯子，加了一點藍莓醬，小心翼翼地端到了王老伯家，自豪的說：“王老伯，祝你新年快樂！這是我親手做的雪山藍莓，你嚐嚐吧，好不好吃？”只見王老伯先是一愣，然後笑容滿面的笑着說：“謝謝你，你怎麼不自己吃？”
我連忙把雪山藍莓放在桌上，向王老伯做了一個鬼臉，說：“我已經吃的肚皮都快撐破了”。王老伯急忙放下了正在搗鼓的收音機，笑眯眯的拿着雪上藍莓，說:“好孩子，謝謝你啊！這次又拿到獎狀了吧。”
“嗯。”我好奇的問：“你今天怎麼不聽收音機了呀？”
王老伯沮喪地說:“收音機剛纔不小心摔壞了，怎麼也按不響了。”
“別急，別急，我去叫我爸爸來修。”
回到家，我把事情一五一十跟爸爸講了一遍，爸爸二話不說，拿起工具包，還拿了電烙鐵和焊絲就來到王老伯家。只見爸爸一邊修一邊跟王老伯聊天。
“你的收音機壞了，怎麼不讓我早點修？”爸爸問道。
王老伯不好意思回答道：“我看你們那兒人多，不好意思打擾你們。”
爸爸說：“小事情，舉手之勞。”
“修壞了，只要不讓我爸陪就是了”我插嘴嚷嚷起來。
“呵呵！呵呵!.........”我們都鬨堂大笑。
爸爸費了九牛二虎之力終於把斷掉的線路又連好了。王老伯激動地接過收音機，又開到了戲曲電臺，“好了好了，又響了！真的太謝謝你們了！”
我說道：“不要謝的。”爸爸建議到：“今天有春晚，你也可以聽聽嘛。”
王大伯隨即換了個臺，這時，收音機裏傳來了鄧鳴賀小朋友甜美而嘹亮的聲音：“小孩，小孩，你別饞，過了臘八就是年，……歡天喜地過大年。”……
當王老伯全神貫注地聽春晚時，爸爸悄悄地拉着我離開了王老伯家。
正當我們回到家門口時，只見遠處天空中突然竄出一條火龍，直衝雲霄，“砰”的一聲在漆黑如墨的天空中炸開了，五彩繽紛的煙火像綻開的牡丹花，又像金黃金黃的金子一般墜落下來，把天空照的亮如白晝，美麗極了。
我被美麗的煙火陶醉了，入神了，心想：古人說的一點都不錯，爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。今年的除夕可真帶勁啊！
五年級快樂作文 篇2
生活中，快樂無處不在，有人爲學習快樂，有人爲運動快樂，有人爲玩耍快樂，我卻從那四四方方的書籍中，尋找到了我的快樂！
我從一年級開始就酷愛閱讀，那高高的書架記錄着我成長的腳步，幼兒園時期的《漢字歌》爲我打下了一個較爲穩定的基礎，一二年級的《小豬唏哩呼嚕》給我幼兒時期增添了一筆溫馨，三四年級的《假如三天光明》給我展現了一位身殘志不殘的盲人不可思議的傳奇與她內心的吶喊——“假如給我三天光明”！五六年級我開始讀《根鳥》，這本震震撼心靈的故事，讓我不禁浮想聯翩……在這幾年小學生活中，我探訪了《昆蟲記》裏的神祕天地，領略了《安徒生童話》里美麗如詩般的優美文章，報名了《尼爾斯騎鵝之旅》的一場有趣旅行。
在各位名人眼中，書是萬物。高爾基說書是麪包；莎士比亞則堅持——書是營養品；列寧則認爲書是進步的階梯……我認爲書是甜品，每一本書都有它與衆不同的味道，《根鳥》是酸的，結局催人淚下，《魯濱遜漂流記》是先苦後甜的，開始魯濱遜生活很苦，後來有了個可喜的結局，讓人喜悅。
書是良師，引我前行，書爲益友，伴我左右。同學們，讓我們一起好好讀書吧，在這萬物生長的春季裏，在這美好的青春年華里，我們一起捕捉書中的快樂，在書中尋找更深奧的知識，做國家的棟樑！
五年級快樂作文 篇3
今天是星期六，本來可以踏實地睡個好覺，補充睡眠，可是媽媽說今天要帶我去摘草莓，我興奮地睡不着。天剛矇矇亮，我一翻身爬下牀，一邊穿衣服一邊撥開窗簾 往外看。哇！外面已經有人在走動了，鍛鍊的老人，溜狗的阿姨，匆匆上班的行人……看到這些，我趕緊把媽媽叫醒。媽媽看了看我，笑着說：“今天太陽從西邊出 來了，咱家的小懶豬起這麼早了？”
我們迎着火紅的朝陽出發了。我和媽媽各騎一輛自行車，一邊騎着車，一邊欣賞着路邊的風景。不一會兒，我們就來到了農藝園。早晨的田園和往常不同，植物的每一片綠葉上都沾着晶瑩的“淚珠”，在太陽的照射下，閃閃發光，美麗極了。
我和媽媽來到了草莓大棚，剛一進去，潮溼、悶熱的空氣一下子把我們包圍住了，但看到了紅彤彤的草莓那嬌豔欲滴的樣子，我高興極了連忙摘起來。我拿着小籃 子，東摘摘，西摘摘，專挑又紅又大的的草莓摘。草莓姑娘嬌嫩可愛，我可真捨不得碰傷它們，我輕摘輕放。不一會兒，我們就摘了滿滿一小籃新鮮、美麗的草莓。 走出大棚，空氣顯得格外清新。
快樂的早晨，真有收穫。雖然今天有點累，但吃着自己摘的草莓，心裏覺得美滋滋的。
點評： 文章的第一段媽媽的一句話，淋漓盡致地表達出你那種興奮、渴望、期待的心情，簡單的草莓採摘， 愉快的早晨活動，故事情節表述清晰，段落過渡自然，人物心情真摯流露，給人一種清新的感覺。
五年級快樂作文 篇4
今天，我們學校舉行了一場快樂的跳繩比賽。
下午課間，也就是跳繩比賽的時候，我們都衝出教室，跑向操場中央，迅速地站好了隊伍，等待着參加比賽的同學。這時，比賽的隊員的隊員拿着各式各樣的跳繩，走向操場準備比賽，我焦急地四處張望，看看我們班的同學有沒有到，當另一排隊伍也走向操場時，我看見了，那不就是我們班的同學嗎？便和其他同學高興地歡呼起來，並不時地指指點點，說這說那。“瞧！那是我的同桌，我要給他加油！”“她平時跳繩不好，會不會給班裏丟分？”“她一定能跳好，我對他有自信！”“……”這時，哨聲響起了，我不免心頭一緊：比賽開始了。於是和其他 同學大喊：“加油！加油！跳多點！”當看到有幾個同學不小心被繩子絆倒時，我們便有些失望了，但是自己只能在一旁站着，束手無策，只能乾着急。不過，當看到班裏其他同學在飛快地跳着，一點也沒停頓時，我們便又充滿了自信，相信五（3）班一定會取得好成績！
最後，跳繩比賽結束了，這次比賽我雖然沒參加，但我還是很高興。
五年級快樂作文 篇5
早晨，我們一家三口跟着旅遊團坐着大巴車出發了，經過三個半小時的車程，終於到達象山的月牙湖沙灘。
我們跟着導遊來到了沙灘上，我一下子就看見了那麼寬闊的大海，黃色的海浪一波接着一波地向我們襲來，好像要把整個沙灘都吞沒似的。一會兒浪潮退回去了，之前踩過的沙子，變得更加溼潤了，更加平坦了。
大家都很興奮，迫不及待地換好泳裝，就向大海奔去。他們有的玩泥巴，有的游泳，有的衝浪，還有的在沙灘上開摩托車……
我和爸爸在淺水邊玩起了泥巴浴。我抓了一把泥往爸爸身上一抹，爸爸也抓起一把又一把的“**”來“攻擊”我，沒幾下子，我和爸爸就變成了“泥人”，旁邊的人看見了，全都哈哈大笑起來。爸爸拉着我的手向深水區走去，一個浪花向我們襲來，我和爸爸身上的泥巴被衝得一乾二淨。爸爸讓我騎在他的肩膀上，帶我感受衝浪的刺激。媽媽爲了給我們留下快樂的'時刻，不停地給我們拍照片。
小孩子們玩得很高興，都不肯上岸，大人們就去搭帳蓬了，一會兒時間，一個個漂亮的帳蓬就搭好了，這是我們晚上露營的住處。
吃過晚飯，導遊組織了許多豐富多彩的活動，有篝火晚會，有放孔明燈，還有放煙火……
夜深了，大家都回到各自的帳蓬裏去睡覺了。歡樂的一天就這樣結束了，這是我第一次來到海邊，我永遠也不會忘記今天的快樂旅程！
五年級快樂作文 篇6
我是一個害羞的孩子，所以沒有幫助過人，除了家裏人。
就是這一天，一個風和日麗的早上，媽媽要帶着我要回到鄉下金本。媽媽和我上了公交車，本來有很多位子的公交車，可坐不久，椅子還沒坐熱就被人做滿了，可到了下一個站，一位老人，揹着一個孩子，手裏拿着青菜，急切的在尋找位子，從她的眼神中可以看出我很累，能讓我坐一下嗎，那怕是一會。可是沒有一個讓座，即使有一個人下車，另一個就立即跑過去坐下，根本沒有老奶奶的分。
我看婆婆滿頭大汗、臉色蒼白，好像馬上就喘不過氣了，可是我很想起身讓座，可又沒有勇氣。於是我壯起一丁膽問：“老婆婆你去哪啊？”“我去金本”老婆婆答道。原來跟我一樣，不過到金本還要很久，於是我沉思了一夥，因爲我跟本沒有膽子，媽媽在旁邊悄悄對我說：“加油你一定行的。”於是我心想加油，一定行的，不就是說奶奶我給你坐很簡單的。
於是，我壯起膽對奶奶說;"奶奶你很累吧，我給你坐吧。"奶奶急忙感謝。你真是個好孩子。當時我的心樂滋滋的。
就在這天，我嚐到了助人的快樂。
五年級快樂作文 篇7
一天，我剛在範理英家玩過，走在回家的路上，在過馬路的時候我看見一位盲人行道邊準備過馬路。
我知道，一位盲人過馬路是很不安全的，因爲盲人眼睛看不見。於是，我不在想了，大膽地走到那位阿姨身旁說：阿姨，我扶您過馬路吧！好啊！謝謝你啦！小朋友。我用雙手扶着阿姨，小心翼翼地把她從人行道扶下馬路，等綠燈的到來。過了一會兒，綠燈亮了，我有扶着阿姨一步一步地走到馬路中間，看一看兩旁有沒有車，害怕車不守交通規則似的，擔心車橫衝直撞。阿姨樂滋滋地說；真是一個懂事的好孩子呀！
綠燈快要滅了，我和阿姨已經到了馬路對面，盲人阿姨笑着說；太感謝了！要不是你，我還不知道綠什麼時候亮，什麼時候滅呢？我說：這是我應該做的！
等盲人走了，我才高高興興的回家！回到家裏，我把這件事告訴了媽媽，媽媽誇我是一個懂事聽話的孩子，我聽了心裏比吃了蜜還要甜。原來幫助別人是多麼的快樂，以後我要多幫一些有困難的人！
從平常的小事做起，幫助困難的的人，做一個有益於社會，有益於他人的人。爲祖國的繁榮，爲社會的和諧儘自己的一份力，讓祖國的社會傳遞美德。這就是我的夢想！
五年級快樂作文 篇8
《托起心中的太陽》裏，有這樣兩句話：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是宋朝大宰相范仲淹說的。
我聽說過他“劃粥而食”的故事：小時候，他家很窮，連飯都吃不飽，但他很有志氣，刻苦讀書，一天只燒一小鍋粥，等涼了劃開來吃，每次只吃一小塊。因爲他吃過苦，懂得憂愁和快樂，而且把憂愁放在前面，享樂放在後面。這樣，才能爲歷史作出巨大的貢獻，給後人留下永恆的名言。
可是，我常這樣想：我是一個幸福的孩子，應該吃好的，穿好的，玩好的。在家裏，爸爸媽媽也總依着我，滿足我，好象我天生就應該享福，不知憂愁，更不懂吃苦。一天，在學校裏吃晚飯，我把盤子裏的鴨子吃完了，把筍留下來倒掉。老師攔着我，我還不高興呢！
仔細想想，筍是好東西，只是我不喜歡吃，就要倒了？現在，還有很多孩子連飯也吃不飽，還有筍吃？自己有吃的不珍惜，別人沒吃的能關心嗎？不關心別人，能關心國家？不關心國家，能真正懂得憂愁和快樂嗎？要改！徹底要改！
我要牢牢記住“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這兩句話，從小從小事做起，立志托起心中的太陽——我們偉大的祖國！
五年級快樂作文 篇9
書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋裏遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。關於我的快樂的作文
古人說：“天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛着清香的書，坐在沁着涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長着觸角的心靈撫摸和領略書中的奧祕，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實着平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”打開《簡·愛》，我似乎被裏面的主人公帶到另一個世界，爲她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受着如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收穫，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。
讀書讓我享受着生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裏，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
五年級快樂作文 篇10
每個人，每個國家都有屬於自己的夢。中國的夢想是希望國家永遠和平，我也有自己的夢想，我的夢想是成爲一名堅持不懈的科學家。
想要成爲一名科學家最主要的知識來源就是書。
書是我形影不離的好夥伴。最近，我又迷上了一本《會飛的教室》。這本書是我從書櫃裏找來的，看着這本書的題目，我覺得挺有趣的，就開始津津有味地閱讀了起來。
晚上，寫完作業，我拿起這本書讀了起來，書中的人物深深地吸引了我的注意力，膽小的鄔理；經濟貧窮，但是學習很好的戴馬亭，還有從小就被父母遺棄的孤兒姚尼，和喜歡路見不平，拔刀相助的馬提斯。他們都成爲了我的好朋友，在我的腦海裏一刻也沒有分開。這本書使我感到無比快樂。
看着看着，突然，我聽見媽媽朝我大吼：“洗澡了嗎？快上牀睡覺了，明天還要早起！！！”我一聽，連忙放下書本溜進了衛生間隨便衝了一下就上牀了，只不過在上牀之前我抱起了那本書。等到媽媽走進了自己的房間熄了燈，我才躡手躡腳地打開小燈，繼續自己與書的旅行。時間像流水一般悄悄地流過了，雖然很困，但是出於我的好奇我還是堅持往下看，不知不覺中我已經看到半夜了，直到眼皮已經完全睜不開了我才肯把書放回原位，剛一躺下就進入了香甜的夢鄉，夢中我遇到了書中的朋友們，我們一起嬉戲，玩耍……
第二天，鬧鐘嗒——嗒——地響了起來，地響了起來，可是鬧鐘的作用好像並不是很大。腦中的聲音一直拖到了“超大號鬧鐘”來了才肯閉嘴，只聽媽媽使用了“獅子吼”“劉欣怡！起牀了！已近很晚了，再不起牀就遲到嘍！”我才懶洋洋從牀上跳了起來，可是眼睛還是睜不開，唉！都是因爲昨天看書太晚造成的，不過，我還是很快樂，因爲我在書中學到了許多有趣的東西。
看書真快樂，我不僅可以從書中學到許多課外知識，還可以和書中的朋友時而開心，時而生氣，時而遺憾。這就是我和書的“旅行”。啊！讀書真快樂！
